半命題作文“那_______的姿態”素材運用指導

賀珍林

【2022年中考作文備考金題】

《現代漢語詞典》對“姿態”一詞有以下幾種解釋：①姿勢;②態度、氣度。不論是文學作品中，還是現實生活中，都有許多令人難忘的姿態：賈平凹筆下小桃樹頑強不屈的姿態;茅盾筆下白楊樹筆直向上、倔強挺立的姿態;“父親”為朱自清買橘子時艱難努力的姿態;愚公不怕困難、堅定不移地“改天換地”的姿態;周亞夫執兵而揖、剛正不阿的姿態;老師們在課堂上妙語連珠的姿態;同學們在運動場上揮灑汗水、斗志昂揚的姿態……這些姿態美麗動人，飽含情感，擁有力量，并帶給我們許多感動和啟發，對于你所遇見的“姿態”，你又有怎樣的感受和思考？

請將“那______的姿態”補充完整，并以此為題寫一篇文章。

寫作要求：①立意準確，思想健康，情感真摯;②除詩歌外，文體不限;③用規范漢字書寫，不少于600字;④不得抄襲、套作，不得出現真實的人名、校名、地名。

【名師題解】

一、審題立意

這是一道半開放的半命題作文。首先，題目中的關鍵詞是“姿態”，導讀材料中明確給出了它的幾種解釋：①姿勢;②態度、氣度。寫作時任選其中一個都可以行文。其次，認真讀材料，可知寫作對象。既可以是文學作品中印象深刻的姿態，也可以是現實生活中看到的難忘姿態。第三，從材料給出的示例可窺知立意深淺。即學生所寫的應該是那些積極向上、鼓舞人心，并能讓人獲得思考和成長的姿態，而不能只停留在一個簡單的動作，更不能選擇那些消極的、陰暗面的姿態。

另外，從題干的“那”字可看出，應該是有一定的“距離”的觀察，這個題目應該是把自己當作旁觀者和欣賞者，那些“姿態”寫的應該是他人，一般不寫自己，比如考場中有同學寫《那自信的姿態》，以第一人稱的角度寫自己的自信，讀起來稍顯別扭，且有套作之嫌。

二、選材和結構

如果選擇的是“姿勢”意，可以寫某個人物在某些場景下具體的一個姿勢。比如“那伏案的姿態”“那昂首挺立的姿態”等。如若選擇的是“態度”意，可以填“那努力的姿態”“那執著的姿態”等。如選“氣度”意，可填寫表現人物某種精神品質、品格的詞，如“那頑強不屈的姿態”“那剛正不阿的姿態”“那堅持不懈的姿態”等。選取的示例要能著重體現這些品質。

結構上，可以寫一個人、一件事，一敘到底。比如寫“那奔跑的姿態”，可選取運動會上的長跑事件，先寫這個人物在奔跑前的準備，環境烘托、心理描寫做鋪墊，中間詳細刻畫奔跑的過程，通過動作、神態來進行細節刻畫，突出人物形象，最后沖刺階段，繼續強化奔跑的姿勢，表達自己由此獲得的感動和感悟。當然，也可以寫同一個人物在不同場景下的同一個姿態。比如寫“那認真的姿態”，可選取某一位同學在學習時、勞動時、運動時三個場景下的認真姿態進行刻畫。還可以寫不同人物的同一個姿態，用片段組合式結構。比如寫“那毅然逆行的姿態”，可以第一個片段寫醫務工作者，第二個片段寫警察，第三個片段寫普通志愿者。

不管是選哪種素材、哪種結構，都應該是真情書寫，因為這些美好的姿態，值得我們真誠去贊美。

【推薦素材】

素材一：

汪勇，男，35歲，湖北順豐速運的一名快遞員。新冠肺炎疫情來襲后，他瞞著家人成為了武漢金銀潭醫院戰疫一線醫護人員后勤保障的“帶頭人”。2020年除夕晚上，汪勇得知金銀潭醫院的護士約不到車回家，在線求助，他就說服家人，趕到金銀潭醫院，把護士送回家。看到那么多醫生、護士在抗疫一線連續奮戰，連睡個安穩覺的地方都沒有，汪勇心一橫，不再回家團聚。新年第一天，他連續接送了30名醫護工作者回家。汪勇本想一個人扛下所有，繼續接送“天使”們往返，但隨著用車需求量越來越大，他在各個志愿者群里呼吁，成立了一支大約有30人的司機車隊，給金銀潭醫院的天使們“插上了翅膀”。他還千方百計尋找愛心資源，為醫護人員免費送上熱騰騰的白米飯;不厭其煩地幫著醫護人員解決生活問題：修眼鏡、買拖鞋、定蛋糕、買秋衣秋褲……2月26日，在投身戰“疫”31天后，汪勇被國家郵政局授予 “最美快遞員”稱號。

素材點撥：沒有人是生來的勇者，責任催促你重裝上陣。一次次穿梭于醫院、酒店、商店等場所，留下一個個匆忙又堅定的背影，這些都是最美麗的姿態。寫作時，可以通過寫具體的幾次接送彰顯人物精神，比如除夕夜接送護士，那是最堅定的姿態;通過千方百計尋找后給醫護人員送上熱飯，那是最熱心的姿態。

素材二：

在河南伏牛山深處，有一所“特殊”的學校——欒川縣特殊教育學校，學校里有聾啞、腦癱、自閉癥、孤獨癥、唐氏綜合征等“特殊”的孩子。自2019年校長吳擁軍將冰雪運動帶進校園，這所學校的學生已經在全國多項賽事中獲得60多枚獎牌。

從剛開始喊著“不可能”，到勇奪獎牌，患有自閉癥的16歲少年婁家源，用一年時間，在冰雪世界里找到了屬于自己的舞臺。婁家源最初接觸冰雪運動時，教練對他的輔導總是以失敗告終，“叫十遍二十遍都不會理睬一下”，但教練沒有放棄，一次次嘗試，終于得到了婁家源的回應，他穿上滑雪板一遍遍地練習。2019年12月，婁家源跟隨學校參加全國特奧冬季項目的比賽，這也是他第一次參賽，比賽前一晚，婁家源發燒了，但他堅持要比賽。帶病上場的婁家源不負眾望，獲得男子越野滑雪項目的銀牌。

在欒川縣特殊教育學校，很多孩子都像婁家源一樣，在冰雪世界中追尋自己的夢想。

素材點撥：生命不曾完美，但努力的樣子很美！因為運動，他們找回了難得的自信;因為熱愛，他們變得勇敢堅強;因為努力，他們變得閃閃發光。冰雪上的“飛翔”，不僅是他們充實生活的愛好，更像是一扇門，通過推開這扇門，他們看到了更大、更寬廣的世界，也讓更多的陽光灑向了他們。這些留在冰雪中的熱愛的、努力的、拼搏的姿態，是他們美好青春的最佳詮釋。

佳作示例

那專心致志的姿態

長沙市雅禮實驗中學? 吳家俊

人能保持一個姿態多久？幾分鐘？幾小時？不，在我的印象里，父親的那個姿態，是一輩子！

父親是一個急診重癥醫生。生活的一大半時間都給了病人，上班時在醫院是如此，下班了在家還是如此。

小時候，我經常要父母陪我一起睡，而實際上，陪我睡的，只有母親。有一次，我從夢中驚醒，起床去衛生間。經過昏暗的客廳里，看著書房的門縫，那傳出的微光告訴我——父親還在工作。推開門，燈光下，父親緊盯著屏幕的一雙眼睛，全神貫注，那不斷敲擊鍵盤的雙手，不知疲倦。我很想說“爸爸，快睡覺吧”，但一出口卻成了：“爸爸，我要尿尿。”回答我的，不是父親厚重的男中音，而是那清脆的手指敲擊鍵盤的“噠噠”聲。父親專心致志的樣子完全感受不到我的存在，我只好自己默默去了衛生間。

放暑假了，我本以為終于能全家一起旅游一次。父親卻又因為工作，需要去邊區縣城的醫院幫扶指導，一去就要三個月。抵不住我的念叨，一個月后，媽媽便帶我去看望他，順帶當旅游。

六個小時的長途汽車，終于到了邊區縣城，卻并沒有看到約定來接我們的父親，來的是父親的朋友。他說父親正在帶領大家搶救幾個重癥病人，病人還沒有脫離危險期，他不能離開。我有一些失望，但也不能說什么。叔叔帶我們先去了住的地方，就在醫院旁邊的一棟房子。

放好行李，我和媽媽下樓來熟悉環境。不知不覺我們便來到了醫院急診大廳，病人并不是很多。聽保安大叔說，昨晚縣城出了交通事故，有幾個重癥病人正在搶救。我向診室內四處張望，期待看到那一個熟悉的身影，媽媽拉著我，輕輕說：“不能打擾。”我完全明白，點頭讓媽媽放心。我們就這樣在大廳的一角站著，望著，等著，不想離開，也不敢打擾。突然，一個熟悉的身形從前面一晃而過，我激動得想叫爸爸，但還是忍住了。父親依然看不到我，腳步也沒有片刻停留，我的視線跟著他進了一間房，透過玻璃窗，我看到他表情嚴肅、有條不紊地忙碌著。他的身姿并不是那么高大偉岸，但他那專心致志的神情、把時間都奉獻給病人的精神，在我看來，卻是最美的姿態！

現在我上初中了，父親也變老了，但沒有變的，是他那依然專心致志的工作姿態。當我學習太累，想要放棄時，是他的姿態告訴我，要堅持;當我開小差時，是他的姿態告訴我，不要分心。父親的姿態比不上周亞夫的剛正，也沒有朱自清父親的那般艱難，但他的姿態，在我心中是最偉岸的。雖然他沒能給我的童年注入很多的歡樂，但這言傳身教的專心致志給予我的啟示，遠比那瞬間的歡樂要寶貴得多。

【評點】

文章沒有華麗的語言，卻以其文字上的精煉和感情上的克制而讓人一讀再讀。父親專心致志的工作姿態，是作者眼中的父親所具有的最美的姿態，與缺失的一些童年的歡樂相比，這份姿態讓作者感受到更多寶貴的成長啟發。