語(yǔ)文八下第四單元寫(xiě)作·撰寫(xiě)演講稿

特邀主持：張志娟

（注：以下作者均來(lái)自浙江省麗水市青田縣華僑中學(xué)，文中不再標(biāo)注）

撰寫(xiě)演講稿

我的夢(mèng)想

◎八（9）班 詹妙婭

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

在這快速發(fā)展的時(shí)代，你還記得彼時(shí)的夢(mèng)想嗎？種子為看美麗的風(fēng)景而努力鉆出土地，浪花為親吻藍(lán)天而次次騰身躍起。為了夢(mèng)想，我不愿做一片隨風(fēng)飄揚(yáng)的葉子，我愿做一條逆流而上的魚(yú)兒！

現(xiàn)在，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名籃球運(yùn)動(dòng)員。我的這個(gè)夢(mèng)想來(lái)源于偶然的邂逅。

彼時(shí)的我常問(wèn)自己：夢(mèng)想到底是什么？當(dāng)老師？當(dāng)醫(yī)生？我不知道，直到那場(chǎng)學(xué)?；@球賽，答案出現(xiàn)在了我心中。

籃球運(yùn)動(dòng)員們?cè)诓賵?chǎng)上肆意揮灑著汗水，奔跑、跳躍、躲閃，最后縱身投籃，那一連串的動(dòng)作深深吸引著我。觀眾雷鳴般的掌聲縈繞在耳畔，籃球運(yùn)動(dòng)員們矯健的身姿浮現(xiàn)在眼前。如一顆石子落進(jìn)平靜的湖面，蕩起圈圈漣漪，令我久久不能忘懷。從那以后，迷失方向的船，找到了燈塔，努力有了方向，我立志要成為一名籃球運(yùn)動(dòng)員。

常立志易，立長(zhǎng)志難；一曝十寒易，久久為功難。心動(dòng)不如行動(dòng)，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想必須付出努力。我開(kāi)始鍛煉身體：跑步、跳繩成了我每天的必練項(xiàng)目，從開(kāi)始的氣喘吁吁，到現(xiàn)在的健步如飛，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步使我心中充滿(mǎn)歡喜。日復(fù)一日的訓(xùn)練，年復(fù)一年的堅(jiān)持，寒來(lái)暑往，絕不言棄。

追逐夢(mèng)想的路很苦，所流的淚、所受的傷，也曾使我想要放棄。但當(dāng)我看到北京冬奧會(huì)上任子威摘金、蘇翊鳴摘金、谷愛(ài)凌完成高難度動(dòng)作奪冠時(shí)，我為他們喝彩，也重新堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想，懂得了堅(jiān)持的意義。正所謂：銖積寸累，日就月將，精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。我一直堅(jiān)信世間沒(méi)有一帆風(fēng)順的事，而我將會(huì)在跌宕起伏的曲折中成長(zhǎng)起來(lái)。堅(jiān)信奮斗的意義，不放棄，終會(huì)守得云開(kāi)見(jiàn)月明。

也許我的夢(mèng)想不被一些人理解：一個(gè)瘦瘦小小的女生，怎么適合打籃球？但誰(shuí)說(shuō)女子不可以，我期待化蛹成蝶，做一條逆流而上的魚(yú)兒，在暴雨中前行，堅(jiān)定、勇敢地走向黎明的曙光。如今，我準(zhǔn)備參加校籃球隊(duì)，去追求我的夢(mèng)想。有了夢(mèng)想，心中就有了一盞不滅的明燈，那是信仰，那是前行的勇氣。長(zhǎng)路漫漫，“堅(jiān)持”是戰(zhàn)勝困難的必要條件，行百里者半九十，只要踏踏實(shí)實(shí)地一步步走下去，終將登上勝利的巔峰，一覽眾山小。

生命的意義在于拼搏，在有限的人生中，追尋自己的夢(mèng)想。艱難險(xiǎn)阻之后，必將迎來(lái)破曉的黎明，追夢(mèng)者必將等到勝利的曙光，綻放出屬于自己的花朵。追夢(mèng)者將用勝利的曙光，詮釋每一步的無(wú)悔！

【張老師評(píng)】

初中生寫(xiě)“我的夢(mèng)想”這樣的演講稿，往往容易陷入“假大空”的困境中。本文的小作者明確提出自己的夢(mèng)想是成為一名籃球運(yùn)動(dòng)員，進(jìn)而談起這個(gè)夢(mèng)想來(lái)源于目睹了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上籃球運(yùn)動(dòng)員的風(fēng)采。結(jié)合自身經(jīng)歷來(lái)談，符合中學(xué)生的思想特點(diǎn)，這樣的演講稿貼近生活。優(yōu)秀的演講稿一定是這樣有著自己獨(dú)特生活體驗(yàn)的作品。緊接著，小作者具體地談到自己為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而做的努力，以及當(dāng)夢(mèng)想受到質(zhì)疑時(shí)如何堅(jiān)定信念。最后她以“追夢(mèng)者將用勝利的曙光，詮釋每一步的無(wú)悔”結(jié)束演講，對(duì)自己進(jìn)行了鼓勵(lì)。

這篇演講稿結(jié)構(gòu)完整、條理清晰，語(yǔ)言有感染力，選材貼近中學(xué)生生活，真實(shí)地展現(xiàn)了自己的“夢(mèng)想”。

讓愛(ài)永駐心中

◎八（10）班 王夢(mèng)伶

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

每個(gè)人的心里都有一畝田，每個(gè)人都在忙著種植和收獲。但唯有在心里播下“愛(ài)”這顆種子，才會(huì)收獲春光明媚，碩果累累。

愛(ài)是什么？繁體字的“愛(ài)”有心，寄予著讓愛(ài)永駐心中。

讓愛(ài)永駐心中，不因困難而舍棄。我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，在風(fēng)雪交加的夜晚，克雷斯的汽車(chē)壞了，四處無(wú)人，他焦急萬(wàn)分，因?yàn)槿绻?chē)不能及時(shí)修好，他將面臨死亡的威脅。這時(shí)，一個(gè)騎馬的中年男子經(jīng)過(guò)，他二話(huà)不說(shuō)便幫著將車(chē)?yán)叫℃?zhèn)?？死姿瓜敫端X(qián)作為回報(bào)，男子說(shuō)：“我不要回報(bào)，但我要你給我一個(gè)承諾，當(dāng)別人有困難時(shí)，你也要盡力幫助別人。”從那之后，克雷斯幫助了許多人，同樣，他也要求被幫助者做幫助別人的承諾。六年后的一天，克雷斯被驟然發(fā)生的洪水包圍，困在小島上。這時(shí)，一位少年伸出了援手，他同樣說(shuō)出了那句克雷斯永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的話(huà)，“我不要回報(bào)……”克雷斯心中霎時(shí)涌起暖流：愛(ài)是可以傳遞的。

讓愛(ài)永駐心中，不因卑弱而不愛(ài)。有一次豐子愷邀弘一法師去府上坐一坐。弘一法師入坐前會(huì)搖搖椅子，豐子愷十分好奇地問(wèn)他為什么要搖。弘一法師回答：“椅子藤條間，或有小蟲(chóng)伏著，突然坐下，會(huì)把它們壓死，先搖一搖，以便走避。”弘一法師搖椅禮蟲(chóng)，對(duì)待塵世卑微的生命，始終懷著悲憫的佛心。

讓愛(ài)永駐心中，不因?qū)こ６鵁o(wú)視。從古至今，父母的愛(ài)都是偉大無(wú)私的。他們的愛(ài)，沒(méi)有兄弟的歃血為盟，沒(méi)有朋友的志同道合，卻包含著父母半生的年華。父親肩負(fù)沉重的家庭擔(dān)子，母親盡心盡力料理家務(wù)，父親關(guān)懷的眼神、母親啰唆的話(huà)語(yǔ)，都體現(xiàn)了他們無(wú)私的愛(ài)。

愛(ài)散發(fā)著無(wú)限的魅力，愛(ài)是一盞明燈，照亮了未來(lái)的路；愛(ài)是沙漠中的一縷甘甜的泉水，滋潤(rùn)了希望；愛(ài)是五彩的顏料，為生活綴上色彩。讓愛(ài)永駐心中，用心緊緊裹住！

【張老師評(píng)】

三毛說(shuō)，“每個(gè)人心中都有一畝田，種桃種李種春風(fēng)”。本文的小作者也是從心里的一畝田出發(fā)，巧妙引出“讓愛(ài)永駐心中”的演講主題，觀點(diǎn)鮮明。她以“讓愛(ài)永駐心中，不因困難而舍棄”“讓愛(ài)永駐心中，不因卑弱而不愛(ài)”“讓愛(ài)永駐心中，不因?qū)こ６鵁o(wú)視”三個(gè)分論點(diǎn)來(lái)闡釋?zhuān)齻€(gè)論據(jù)充實(shí)，條理清晰，言之有物。結(jié)尾重申演講主題，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，富有感染力和號(hào)召力。