互動視頻在新聞報道中的實踐與研究

孫迪雅 北京廣播電視臺

一、互動視頻國內市場興起與發展現狀

一直以來，新聞報道依賴于傳統的報紙、廣播、電視平臺播放，隨著移動互聯網的發展，移動端成為主要播放平臺，新聞報道的形式也隨之發生改變。創意互動H5、動態圖文、交互式動畫等各類交互形式讓新聞真正“動”起來?；右曨l作為一種全新的視頻類型，相較于傳統的線性視頻，最大的特點就是用戶可以與視頻本身發生互動，不需要完全按照新聞生產者的敘述邏輯，而是主動參與劇情發展，通過與選項之間的互動，影響劇情的走向和結果，用戶在一定程度上可以自己決定閱讀速度和方向。

2018 年12 月28 日，網飛推出互動影片《黑鏡：潘達斯奈基》，這部影片以12 種不同結局、精彩的劇情設計將互動玩法推向頂峰。也正是這部影片的上映，將互動視頻的浪潮推向國內市場。2019 年，被喻為國內互動視頻“元年”。各大視頻類網站如愛奇藝、騰訊紛紛推出互動劇，B 站（bilibili）也上線了互動視頻的模塊功能。為了進一步規范互動視頻行業，2020 年10 月14 日，在第八屆中國網絡視聽大會上，由廣電總局統籌，中央廣播電視總臺、愛奇藝、騰訊、優酷、芒果、互影等單位共同參與制定了互動視頻行業技術標準—《互聯網互動視頻數據格式規范》，該標準規定了互動視頻的分支結構、劇章播放區間所有傳輸數據要素等，適用于互動視頻內容的制作、交換、分發、播放。目前，國內市場具有代表性的互動視頻創作平臺有智令互動，創作者可以在該平臺實現較為便捷的互動視頻創作[1]。

二、互動視頻技術在新聞報道中的應用

“互動”是融媒體時代新聞報道的內在要求。隨著5G 時代的到來，國內媒體融合逐步推進，一系列具有“互聯網思維”的新聞產品應用而生，國內主流媒體平臺陸續開始了互動視頻新聞的探索，在互動視頻新聞中，內容設計和閱讀方式都發生了改變。互動視頻在制作時會有個劇情流程圖，創作者按照流程圖分叉劇情，多個不同劇情的片段之間可以選擇跳轉，不同的選擇呈現不同結果。從目前出現的國內互動視頻新聞產品中，主要以分支劇情設計、角色代入設計、和畫面信息探索設計、地圖導覽設計四種為主。

隨著5G 時代的到來，國內媒體融合逐步推進，一系列具有“互聯網思維”的新聞產品應運而生，國內主流媒體平臺陸續開始了互動視頻新聞的探索，在互動視頻新聞中，內容設計和閱讀方式都發生了改變。互動視頻在制作時會有個劇情流程圖，創作者按照流程圖分叉劇情，多個不同劇情的片段之間可以選擇跳轉，不同的選擇呈現不同結果。從目前出現的國內互動視頻新聞產品中，主要以分支劇情設計、角色代入設計、畫面信息探索設計、地圖導覽設計四種為主。

（一）分支劇情設計

《首部互動電影〈夜班〉，結局由你決定！》視頻截圖

互動視頻新聞最大的特點就是設計者會在關鍵情節點中提供不同選項。用戶在參與中獲取信息，還會“解鎖”新的故事線。2020 年，在北京國際電影節上，一部名為《夜班》的互動電影以復雜的劇情設計、獨特的觀影形式備受矚目?！兑拱唷芬还灿?80 個選項，男主的最終命運掌握在用戶的每一次選擇里。2020 年9 月1 日，北京新聞微信公眾號上推出一篇互動視頻《首部互動電影〈夜班〉，結局由你決定！》。視頻一開始便介紹互動電影的概念，隨即受眾進入選擇——北京國際電影節邀請你觀看互動電影《夜班》，受眾可以選擇“接受”和“再等等”兩個選項。當受眾選擇“接受”后，視頻即進入電影《夜班》的劇情介紹。這則互動視頻新聞的末尾，用戶可以選擇三個不同的采訪對象制片方、游戲愛好者、小朋友，他們從不同角度分析了電影《夜班》的內容及形式的特點。有別于以往的新聞報道，這則報道在互動上增加了體驗。用戶不再被動地閱讀新聞，而是有選擇地點開自己感興趣的人物采訪內容。分支劇情設計的形式被廣泛應用在互動視頻新聞中，給用戶帶來了個性化的閱讀體驗。

2020 年5 月26 日，新華社客戶端推出互動視頻新聞《她的故事，“觸”處動人》，鏡頭講述了云南省迪慶州一名基層全國人大代表，傈僳族姑娘李金蓮，她作為一名法律工作者，同時也是云南代表團最年輕的“90 后”，在她身上發生的“依法討薪、普法宣傳、修路助農”這些人生經歷，用戶只需輕輕一點即可參與其中，還能實時解鎖她的新故事。該作品改變“千人一面”的敘事方式，從李金蓮的敘述中，用戶會伴隨她的“履職路”，在每一個環節，都給用戶帶來了個性化體驗。此外，用戶還可以通過多線性的“回溯時光”做出不同選擇來自行對故事線進行豐富。

（二）角色代入設計

在角色代入設計中，用戶可以切換主觀視角或客觀視角來沉浸式“閱讀”新聞。2021 年2 月25 日，四川日報·川觀新聞推出新聞作品《千年之火》，該作品通過“火”的意象視角，帶用戶進入了四川省大涼山。三個篇章分別是“溫暖之火”“匯聚之火”“涅槃之火”，分別講述了踢球女孩想走出大山、扶貧干部卻奔赴大山、公益臺燈送進涼山、西電東送點亮東方明珠等故事，這一個個故事刻畫出了有血有肉、真摯動人的奮斗大涼山形象。其中，三個篇章的豎版視頻里都添加了問答、點擊等環節，引導用戶參與其中、思考故事內涵。每一次的角色代入，都讓用戶多次重復。這樣延長了用戶閱讀新聞停留的時間，增加了新聞呈現的信息量。角色代入設計在新聞作品里有很強的表現力，帶來了沉浸式的閱讀體驗。2021 年7 月1 日，人民日報新媒體推出建黨百年主題互動視頻《抉擇》。在《抉擇》中，三個不同年代的青年，面臨不一樣的人生抉擇，用戶觀看的同時也深刻體驗了一把這些“艱難選擇”。當工人運動信息遭到泄密、有神秘人出現在組織者身后，你會選擇追上他還是給他示警？在歸國巨輪上的科學家遭到阻攔，為了完成組織交代的任務，你會選擇以身犯險引開敵人還是躲避起來伺機而動？《抉擇》分別選擇了1921 年、1949 年，以及2020 年，分為“紅色起點”“歸國巨輪”“圓夢茶鄉”三個篇章，展現一百年來的偉大成就，沒有宏大敘事的場面，而是將其化作三個故事進行具象化展現?；右曨l開場電影質感一般的畫面，一下把人代入過去，走進當時的場景中，絲絲環扣的結構設計和情節設定，每個關鍵點都面臨抉擇，緊張的氛圍感一步步被拉滿。在這個過程中，到了每個情節點還可以倒退重來，于是用戶樂此不疲地解鎖每一條線索與每一種結局。用戶仿佛成為置身其中的主人公，做出一個個看似微小卻最終得以聚成歷史洪流的選擇。在互動視頻新聞作品《抉擇》中，用戶可以感受到建黨百年這個主題下，不同年代青年所做出的歷史的必然選擇。

（三）畫面信息探索設計

畫面信息探索設計是以可視化的形式——動畫、圖標、注釋等方式引導用戶參與，結合剪輯、音效、拖拽互動組件，讓視頻元素動起來。2020 年3 月13 日，中國義烏網推出互動視頻新聞《義烏，你動起來真好看！》，該作品介紹了疫情之后義烏這座城市的復工復產情況。視頻中設置了動態圖標“魔法棒”，用戶可以通過揮舞“魔法棒”，讓義烏這座城市重新動起來。如“下滑屏幕”出現紡織廠女工正在操作機器的畫面，同時出現注釋信息：“全市645 家規上工業企業100%復工”；“按下屏幕”讓靜止的火車跑起來，同時出現字幕信息：“義烏中歐班列全面恢復常態化運行”。該作品在原本線性敘事的視頻中增加了用戶的互動，很好地展現了義烏這座城市疫情后復工復產的情況。

畫面信息探索設計需要用戶集中注意力，發現畫面的動態圖標信息，實時參與互動。湖北經視推出的《武漢重啟，還是那個事》就以互動視頻的形式介紹了武漢一天的生活?！斑^早、上班、快遞、看櫻花、宵夜、武漢夜景……”其中每一個環節都需要用戶點擊視頻里的動畫圖標來開啟，觀眾在這種互動中了解武漢的風土人情。最后用戶上傳重啟后武漢的照片，生成用戶專屬海報分享到朋友圈。這種以動畫圖標穿插引導用戶參與視頻互動的方式，給了用戶沉浸式“游覽”武漢的體驗。

2021 年6 月25 日，看看新聞推出了互動視頻新聞《工人“X”的獻身》，該作品通過漫畫的表現形式，以第一人稱的視角，講述孫良惠從一名備受壓迫的工人階級成長為工人先鋒，并為革命事業奉獻生命的熱血故事。視頻開始就將用戶代入孫良惠的視角，從“接受”和“不接受”一份工作開始，用戶需要經過拼一拼“工”和“人”，點擊鼓舞士氣，點擊壯大組織、長按推開信仰之門……步驟互動一步步推進情節的發展，用戶在觀看視頻的同時也和孫良惠一起經歷了工人階級成長的過程?！豆と恕癤”的獻身》運用漫畫打造了一個沉浸式的媒介空間，刻畫了栩栩如生的為工人運動獻身的革命先烈的形象。整部作品背景聲音的選取也恰到好處，具有時代感的《國際歌》、時鐘聲、開門聲、群眾罷工聲音，聲畫的完美呈現讓用戶如同身臨其境。由此可見，畫面信息探索設計通過用戶“單擊、滑動、長按、拖拽”等行為，使新聞作品敘事更生動、更立體且細節更豐富。

（四）地圖導覽設計

地圖導覽設計常在需要調度的新聞場景中出現，一般應用在體育賽事或重要時政會議中。時政會議報道風格通常是嚴肅、說教、單一的，用戶很難產生共鳴。但這類報道如借助互動視頻技術，將地圖導覽設計巧妙應用其中，將產生不一樣的閱讀體驗。2020 年9 月4 日，北京新聞公眾號上推出互動視頻《最新潮的互動視頻，帶你游覽“消息大本營”》，就將互動視頻運用在服貿會“消息大本營”新聞中心的新聞報道中。互動視頻一開始，記者就帶“你”進入新聞中心大本營，觀眾面臨的第一個選擇是“去媒體工作區”還是“展覽區逛一逛”。游覽途中，用戶會經歷十次選擇，其中，用戶的每一次點擊都會改變記者游覽路線。在這則新聞產品中，記者將新聞中心的技術亮點、服務保障以及疫情防控等信息不斷嵌入其中，讓觀眾在互動中了解新聞事件，直觀地感受新聞現場。

《最新潮的互動視頻，帶你游覽“消息大本營”》視頻截圖

同樣的案例在《青睞·建國門街道胡同尋訪系列》中也有所體現。視頻中出現建國門街道胡同，上浮箭頭方向指引，用戶的選擇將影響胡同游覽線路。對于用戶來說，這是一次完全個性化的線上游覽。用戶通過點擊、劃動、拖拽等方式參與其中，獲得完全個性化的報道內容。可以說，這是一次需要用戶的參與才能完成的新聞報道。

以上四種設計在互動視頻的新聞報道里既可以單獨使用，也可以結合起來使用，此外，用戶可以專注于自己感興趣的內容，對不感興趣的信息可以跳過。在互動視頻新聞中，選項、角色、動畫、圖標、注釋、地圖等設計都為用戶提供視覺發揮重要作用。

三、互動視頻在新聞報道中的優勢分析

筆者通過分析互動視頻新聞作品，分析總結互動視頻在新聞報道中的優勢，大致為以下五點：

（1）在互動視頻里，可以不用在乎時長，將新聞信息點多角度、全方位、多線的傳播?；有侣劸哂薪换バ院烷_放性的特點，互動視頻新聞在整合信息上能夠最大程度還原事件本身，拓寬信息面，賦予了內容更復雜多元的意義。

（2）互動視頻新聞打破了第三人稱的敘事方式，用戶成為第一視角，通過擬態化“置身于”新聞現場，從不同角度切入，分析新聞背后更深層次的原因，幫助受眾更深入地了解新聞事件要素的全貌?；右曨l給用戶帶來了探尋和思考，用戶從被動感知變成了主動獲取信息。

（3）互動視頻新聞使得受眾仿佛親身經歷新聞事件，增強了新聞作品的感染力，融媒體時代背景下，受眾的感知得到一定的延伸，新聞的現場沉浸感要求更高了，互動視頻新聞讓用戶有了更強的“掌控感”。正如“一千個讀者眼里有一千個哈姆雷特”，每個用戶都通過“選項”選出一條自己的版本，觀眾能夠較為直觀地感受到自己在事件中的決定性價值。

（4）互動選擇，打破“我說你聽”的傳統新聞敘述模式，用戶不再被動接受新聞，而是自己去決定如何體驗新聞故事。同時，互動視頻新聞的交互特點激發了用戶的觀看興趣。互動機制給了用戶多次復盤的可能，這無疑增加了新聞作品的用戶黏度。選擇與互動的形式吸引了用戶注意力，新聞傳播力大大提升。

（5）相較于傳統新聞作品無法得到及時反饋，互動視頻新聞作品優勢在于用戶的觀看行為數據能被記錄下來，這給新聞作品的輿論研究、大數據分析提供了有利條件。用戶不但能看到大數據分析的結果，還可以在新聞建立的數據模型中代入自己的數據進行個性化推導。同時，這些用戶行為數據還能為下一次的新聞內容制作提供參考，給用戶提供更精準的服務性信息。

四、互動視頻“嫁接”新聞存在的問題

（一）技術屏障

傳統新聞媒體平臺目前存在技術屏障，與互動視頻制作軟件匹配度不高。國內互動視頻作品多嵌入在HTML5 平臺，在HTML5 中，互動視頻通常也只是作為一種補充形式存在。目前，各主流媒體平臺對互動視頻技術的開發投入仍然較小，互動視頻制作插件與視頻剪輯流程還未完全匹配?；右曨l生產工也有待開發和完善，可供用戶自己制作、上傳的平臺寥寥可數。

（二）成本過高

互動視頻的制作需要大量的素材拍攝，且制作周期長，互動視頻新聞生產的時間和人力成本高于一般的短視頻新聞，無法滿足日常大量的新聞生產需要。

（三）人才缺乏

互動視頻新聞對新聞從業人員提出了更高的要求，除了要掌握編寫、攝錄的能力以外，還要掌握互動視頻制作技術。互動新聞作為一種兼具多種表現形式、依賴數據處理和視覺化呈現、重產品設計的新形式，對新聞從業者的技術能力、綜合素質提出了更高要求，從業人員需要為打造沉浸式的新聞作品而服務。

（四）選題有限

由于互動視頻的制作相對復雜，周期較長，導致了互動視頻新聞類型受限，目前來看，互動視頻技術更適合服務類報道、體育賽事報道、重大主題綜合性報道。并不適用于所有的新聞類型，比如突發性新聞由于現場突發性情況多，播發時間要求迅速，并不適合互動視頻的創作規律。論證調查類新聞具有強邏輯，多線敘事的互動視頻同樣不適用。

（五）泛娛樂化傾向

在互動視頻創作中，互動視頻內容是通過豐富多彩的劇情設置來進行敘事，互動視頻中往往更注重事件的沖突性，有時為了增加互動的趣味性會設置不同的關卡，將一個新聞事件游戲化，甚至完全打造 一款新聞游戲。這樣容易造成新聞作品的娛樂化傾向，導致新聞失實。

五、結語

互動視頻+新聞的出現，豐富了傳統新聞業的報道形式，為傳統媒體升級轉型提供了新的驅動力。互動視頻技術打破了傳統新聞敘事形式，讓用戶與創作者站在同等的位置上。用戶從被動接收信息的人變成主動參與創造的人，作為主流媒體平臺應該利用“互動視頻”這把利器，不斷延展用戶閱讀視聽的新體驗。同時，各平臺應該積極開發互動視頻組件，簡化操作流程，降低制作互動視頻新聞的難度。目前，互動視頻仍處于初步萌芽階段，主流媒體平臺存在技術屏障、人才缺乏以及制作成本較高等問題，但隨著媒體融合的推進，相信互動視頻技術在新聞媒體行業的會擁有更大的發展空間。