淺談文化館加強基層群眾文化輔導工作的有效路徑

張忠良

隨著我國邁上社會主義現代化建設的新臺階，我國城市化擴展速度得到了前所未有的提升，基層群眾的物質需要也因此得到了更好的保障，但在精神需求層面仍存在種種不平衡問題，由此可以看出我國在基層群眾文化建設工作中還有很長的路要走。為滿足廣大人民群眾的精神文化需求，文化館建設現已承擔起城市精神文明現代化建設的重要職責，是基層群眾開展文化活動的主要場所，具有極強的公益性表征，可以有效服務于我國群眾的精神境界培養工作。考慮到上述時代背景，當下城市建設需要重點關注國家層面對基層群眾精神世界與文明氣度的培養需要，充分挖掘社會層面可用于群眾基層文化服務工作的各類資源，從文化館建設入手，有針對性地提高現有城市居民文化教育輔導工作的實際效果，以全面改善當下城市居民素質參差不齊的問題，最大限度地滿足現階段基層群眾日常生活中的精神文化需求，助力打造具有中國特色的社會主義知識型城市。

文化館基層群眾文化輔導工作概述

文化從本質上說是社會上層建筑的關鍵一環，在中華民族發展的歷史長河中是民族獨立性與精神力量的重要象征，在當代更是展現我國軟實力的顯著標志。如今，文化自信，以政策的形式進入國家思想建設工程領域，我國基層建設越發關注文化教育對群眾思想政治層面教育的滋養作用，突出體現為全國各類文化館建設浪潮所掀起的基層文化培訓的繁榮景象。事實上，全面建成小康社會任務的達成作為我國當代政治經濟建設發展的里程碑，必然會推動相關文化事業繁榮發展，同時，當下開展的以弘揚優秀傳統文化為代表的精神文明建設活動，也會成為中國在世界變局中穩定發展的力量源泉。對于共產黨的發展而言，黨和國家的一切工作事務始終將基層人民群眾視為出發點與落腳點，因此只有達成了處于基層的廣大人民群眾對文化輔導工作的美好向往，才能體現出我國在社會文明領域的真實進步。對于中國復興的偉大夢想而言，全黨、全國不但要從政治與經濟層面下足苦功，而且要改善精神文明落后于物質文明的現狀。

工作內容

文化館是以滿足基層群眾在精神層面的發展需求為目標的公益性事業單位，其建成后的核心工作內容為以文化輔導組織的形式幫助區域群眾提升自身文化修養與知識水平，同時區域間搭建的文化館還可以以教育基地的形式輻射服務于地方各級基層干部團體，成為黨內學習、會議開展的重要場地依托。在實際運營過程中，文化館可以借助地方行政機關的身份在民間廣泛搜集各類文藝作品，而后通過組織公開義務展覽的形式，幫助本土藝術家及非物質文化遺產傳承者向基層群眾進行藝術鑒賞與文化宣傳，從而在對民眾開展美學教育的過程中實現對中華優秀傳統文化的保護性宣傳。此外，文化館還可以定期為區域民眾組織集體性文化培訓以及實踐參與活動，在為社會離退休老年群體提供社交場地的同時，將全民文化素質培養的概念落實到民眾生活的實處，充分發揮有益的文體藝術活動對市民精神生活的滋養作用。

工作意義

在地方文化館內開展基層民眾文化層面的輔導培訓活動，目標在于通過多元優質的教育服務，滿足區域內廣大人民的精神文明需要，同時，借助多樣有趣的項目組織服務，還可以起到提升當地機構文化服務質量，打造城市文化建設名片的作用。對群眾進行的文化層面的輔導培訓活動可以充分體現出文化館自身的公益性單位性質，其作為文化館內部最核心的工作內容，同時也是支撐地方文化事業長久發展和永葆活力的基礎。在當下互聯網大繁榮的時代背景下，此類活動的開展將為地方群眾提供由文化欣賞者轉變為文化參與者的渠道，從豐富人民業余生活的角度為區域文明建設事業添磚加瓦。

文化館基層群眾文化輔導工作問題

內部進行文化輔導的形式過于單一

為了讓文化輔導活動在開展時保持有序和穩定，當下在文化館內開展的文化輔導形式主要以舉辦展覽及開設課堂為主，導致在實際輔導過程中基層群眾的教育主體性受到了一定程度的忽視，而缺乏互動感的教育體驗，往往會令參與其中的基層民眾與文化館內部輔導工作產生一種強烈的疏離感，仿佛同場館及館內工作人員有著一堵不可逾越的大墻一般。但需要注意的是，當代教育理念要求強化受教育者的主體地位，同時，在為人民服務的理念指導下，我國一切事業工作一旦脫離了人民群眾，便會成為無源之水、無魂之魄以及無根浮萍。當下，由于文化輔導主體體驗感的缺失，現在相當一部分的基層民眾已不再對文化館內所舉辦的活動保有新鮮感與好奇心，這最終導致目前文化館內的文化輔導工作由于脫離群眾而效率低下。

民間群體文化輔導缺乏科學機制

健全的制度和體制是當下各類工作進行現代化建設的首要支撐，可以在文化館實際基層教育工作開展中起到秩序化導向作用。由于我國區域經濟發展的不平衡性，部分欠發達區域尚未建成科學的運行體系與完善的管理機制，進而造成目標文化工作在實際開展的過程中出現諸如培養目標渙散、培養流程雜亂、推卸培養責任等文化教育機制規范性方面的問題。其中尤以文化館內館員的文化教育理念對群眾基層文化教育的影響最大，倘若支撐文化館基層教育工作開展的管理機制不能做到與時俱進與推陳出新，將直接造成內部館員在工作中的懶散現象，進而嚴重影響館內實際服務質量，阻礙基層群眾精神文明培養工作的高效開展。

館內專項輔導人才隊伍相對空缺

伴隨我國脫貧攻堅任務的圓滿完成，文化館建設工作在當下“扶貧先扶智”理念的指引下不斷向鄉村區域滲透，但考慮到我國農村地區占全國國土面積的范圍較大，為滿足廣大基層群眾的需求，文化館內需要配置相當數量的基層培訓人才與教育工作者，以便為日后開展的各類精神文明工作提供專業且全面的支持。但考慮到我國基層工作現階段的發展實際，以及受到復雜政治因素的影響，當下在基層文化館任職的館員大多并未在文藝領域接受過專業的高等教育，其本身便存在藝術素養、文化水準及工作經驗缺乏的情況，這種有限的工作能力難以真正對文化館培訓輔導工作起到支撐作用，自然無力承擔起獨立引導基層群眾參與館內文化培訓活動的責任，從而嚴重拉低了館內文化工作開展的效率，致使受眾對館內各類輔導活動的體驗感與滿意度較低，導致文化館作為公益性文化組織單位的身份一度受到苛責。與此同時，帶有基層組織性質的文化館還因其內部僵化的員工制度，近年來面臨著嚴重的人才流失問題。然而，為了館內活動的正常開展，大多數文化館選擇對本就種類不多的培訓項目進行進一步縮減，極大地降低了文化館在基層群眾文化輔導工作方面所發揮的作用，最終形成了文化館影響力低下—基層民眾對文化館的認可度不足—文化館輔導工作開展不到位—文化館影響力低下的惡性循環。

加強文化館基層群眾文化輔導工作的路徑

多元發展民間群體文化工作的策略

當今時代是互聯網信息技術大繁榮的時代，為了提升當下文化館內輔導工作的效率，充分利用媒體技術必不可少。文化館應當尤其關注數字化文化館建設，利用網頁平臺、微信公眾號、抖音等媒體平臺向區域內受眾進行不間斷的文化滲透。同時，結合地方的實際發展條件，文化館還可以在輔導過程中為區域基層群眾提供VR技術設備體驗，以更沉浸式的教育形式喚起民眾參與文化輔導工作的積極性。另外，為了打響基層教育的知名度，文化館還可以利用其公共服務性質定期舉辦各類文藝項目比賽活動，如手機攝影展覽、對聯書法評選及團體合唱比賽等，在利用獎勵的方式激起區域內文藝愛好者參與激情的同時，對館內現有文化教育項目進行宣傳，創建館內文化工作健康生態。

健全培訓制度，共建優質文化輔導

以農村區域為代表的文化館建設雖然在行動上積極響應我國精神文明建設需要，盡全力為地方區域打造了可供文化輔導工作開展的場地，但受限于其薄弱的文化工作基礎以及不足的文化制度體系建設經驗，文化輔導工作在實際開展過程中難免會因其混亂的體系設置，令群眾的文化活動處于不可控、不規范的狀態，無法對目標受眾提供有序且高效的輔導服務。

為了改善上述不良情況，現階段文化館建設除了要關注基礎服務具體設施的配備外，還要重視上層建筑對現有文化館經濟基礎的反作用，使用健全的約束制度確保館內各項文化活動合理有序進行。一方面，文化館可以根據地方實際經濟特點與文化資源現狀，以城鎮廣場、社區服務站以及鄉鎮服務平臺為軸心，為地方文化館建設謀取更多的專業業務指導與活動經費支持，給予館內更好的制度運行條件。另一方面，文化館還應對館內現有雜亂的活動項目進行科學整合，取締涉及賭博的惡俗活動項目，同時根據服務受眾群體的不同性別、年齡特點補充健康向上且多元的活動項目。如針對廣受老年女性群眾歡迎的廣場舞活動，增加由男性參與共舞的交誼舞舞種教學；針對學習能力較強的青年受眾開展的歌唱、繪畫活動，增加帶有中華傳統文化色彩的民族歌曲、國畫教學。最大可能地以更專業且質量更高的文化館教育培訓活動滿足基層群眾個體因年齡、文化水平、性格偏好所造成的差異化文化培育需要，力圖以館內高質量的精神層面服務在區域城鎮現代化建設中為地方打造更為多元豐富的基層文化底色。

打造現代培訓團隊助力館內工作

考慮到文化館本身的公益性質，其作為對基層民眾開展文化教育與培訓輔導工作的關鍵場地，在實際現代化改造中必須從自身的服務能力和輻射范圍入手，在充分把控文化館教育重點及培訓目標的前提下，以專業全面的館員團隊吸引當地基層民眾對文化館內教育活動的重視與依賴。與此同時，文化館還應利用高質量人才隊伍的能力支持，對館內現有活動項目與開展流程做出順應時代及民眾需求的現代化革新優化，從而在基層群眾范圍內謀取良好的服務口碑，甚至成為區域文化建設的品牌標桿，促進區域基層文化思想建設項目的有序高效開展。

為了打造出具有上述功能的高質量團隊，文化館需要從現有館員培訓和后續人才招募兩方面入手，吸引并培育出更多文化類專業人才，同時充分提升館內工作團隊的行動力與凝聚力。在實際人才團隊建設中，文化館可以以季度為周期為館內工作人員安排崗位培訓活動，具體活動方式可以包括文化大家專業講座、跨區域交流學習、參加地方論壇及學術活動等。此類活動可以將館內人員集中組織到對崗位未來發展的技能學習項目中，并通過對前沿工作理念及實操辦法的學習，為當下館內文化活動賦予更具時代性與效率性的元素。參照上述方法，文化館在員工素質及工作能力方面的缺陷可以得到整體改善，使目標機構在服務工作中充分彰顯出其內部人員堅實的業務能力，以一批可以擔當起群眾文化活動組織者的專業團隊保障日后基層文化輔導教育工作高質量運行。

通過研究得知，在基層開展的文化館輔導教育文化活動需要時刻堅守以人為本和實事求是的工作理念，需要結合現有實際工作經驗，總結當下工作開展問題，用以深層次分析和拆解城市普通居民參與文化館文化培訓活動的真實需要。在理論聯系實際與辯證思維指導下對目標受眾群體進行適應性更強、專業度更高的大眾文化培訓教育工作，充分發揮出文化館在城市中的文化服務公益職能，促進我國城市文化事業現代化發展更上一層樓。

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