劉建云 張嵐

文題
閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。
梁曉聲的小說《人世間》被搬上熒屏,收視率創(chuàng)8年最高,有超過4億觀眾觀看。小說從知青上山下鄉(xiāng)、三線建設(shè)、恢復(fù)高考、出國熱、下海潮、國企改革、棚戶區(qū)改造、反腐倡廉等重大社會現(xiàn)象,表現(xiàn)了平民百姓向往美好生活的人生努力,寫出了中國社會發(fā)展的歷史與進(jìn)步。
梁曉聲說:“中國的文化在影響世道人心方面,責(zé)任格外沉重。文學(xué)對文化影響世道人心的使命,具有責(zé)無旁貸的義務(wù)。中國文化的責(zé)任如此長路漫漫而求索不易。”
其實,關(guān)注國家命運(yùn)和人民悲歡不僅僅是作家的責(zé)任。對此,你有什么感受和聯(lián)想,請結(jié)合現(xiàn)實,寫一篇文章。
要求:選好角度,確定立意,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
寫作指導(dǎo)
材料第一段陳述了電視劇《人世間》火爆的現(xiàn)實,正所謂“人間煙火氣,最撫凡人心”,反映出該劇扎根生活,反映時代。第二段摘自梁曉聲2019年茅盾文學(xué)獎感言,它的核心是談文學(xué)對文化及世道人心的責(zé)任影響,實際上就是談優(yōu)秀的文學(xué)的責(zé)任當(dāng)教化民眾,影響社會。提示語部分“其實,關(guān)注國家命運(yùn)和人民悲歡不僅僅是作家的責(zé)任”,言外之意,每一個有責(zé)任感的公民都應(yīng)當(dāng)與時代、與人民同呼吸共命運(yùn)。寫作的落腳點(diǎn)最后應(yīng)回到青年如何去做。
推薦采用層進(jìn)式的結(jié)構(gòu)行文,提出問題——由熱播大劇引出觀點(diǎn),分析問題——文學(xué)應(yīng)怎樣擔(dān)當(dāng)責(zé)任,怎么辦——由作家身份輻射開去,聯(lián)系其他領(lǐng)域行業(yè)的人們應(yīng)擔(dān)負(fù)的使命責(zé)任。
行文不能僅僅圍繞“文學(xué)文化的使命”去大談“中國文化如何影響世道人心”“應(yīng)如何創(chuàng)作中國文學(xué)”,這樣視野顯得狹窄,并未真正理解命題人的命題意圖。
例文
品人世悲歡,繪時代畫卷
山東省高密市第一中學(xué)? 張珂
梁曉聲的小說《人世間》被搬上熒屏,火爆全國,因其表現(xiàn)了平民百姓向往美好生活的人生,寫出了中國社會發(fā)展的歷史與進(jìn)步。作品接地氣,來源生活又歸于生活,洞察人民悲歡的同時又關(guān)注了國家命運(yùn)。這是作品在文化市場永葆生命力的根本原因。
當(dāng)今中國文化發(fā)展呈多樣性,而關(guān)注國家命運(yùn)和人民悲歡的責(zé)任,應(yīng)是有家國情懷的作家扛起的大旗。
梁曉聲說過,中國的文化在影響世道人心方面,責(zé)任格外沉重。文學(xué)記載了某個時代的發(fā)展軌跡,會潛移默化影響幾代人的思想價值觀。魯迅先生意識到“凡是愚弱的國民,即使體格如何健全,如何茁壯,也只能做毫無意義的示眾的材料和看客”。他毅然棄醫(yī)從文,描寫了下層民眾的悲慘人生,畫出了愚弱的國民魂靈,直至今天讀來仍令人警醒。路遙著《平凡的世界》,描述了改革開放前后十余年中國城鄉(xiāng)面臨的契機(jī)與困難,通過孫少平、孫少安兩兄弟的勞動、愛情、生活經(jīng)歷,激勵人們在平凡的世界中秉持自強(qiáng)不息的精神創(chuàng)造幸福的生活。龍平平的《覺醒年代》再現(xiàn)了一百年前中國的先進(jìn)分子和一群熱血青年演繹出的一段追求真理、燃燒理想的澎湃歲月,讓吾輩回首波瀾壯闊的歷史,不忘革命初心,歷久彌堅。作家當(dāng)放眼望世界,為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平,而不應(yīng)囿于個人的天地吟詠風(fēng)花雪月。
“無窮的遠(yuǎn)方,無數(shù)的人們,都與我有關(guān)”。一個國家要進(jìn)步要發(fā)展要富強(qiáng),怎能只依靠作家?當(dāng)有無數(shù)胸懷人世悲歡的答卷人走在新長征路上。你看,扶貧戰(zhàn)場黃文秀關(guān)注民生疾苦,以腳步丈量土地,甘做百色大山上最美的黃花;你聽,國家醫(yī)保局談判代表張勁妮靈魂砍價,只為人民健康至上;你瞧,北京人社局勞動關(guān)系處副處長王林體驗送外賣經(jīng)歷感嘆生活不易……他們心系百姓,關(guān)注民生,在新時代的長征路上交上自己的答卷。
追風(fēng)趕月莫停留,平蕪盡處是春山。身為新時代青年,我們更應(yīng)關(guān)注國家命運(yùn)與人民悲歡,拒絕“躺平”,更不做“精致的利己主義者”。砥礪自我,奉獻(xiàn)社會,為民族復(fù)興偉業(yè)劈波斬浪。
評點(diǎn):文章圍繞“關(guān)注時代關(guān)注民生”這一話題進(jìn)行論述,思路清晰有條理,論據(jù)新穎典型,貼近時代熱點(diǎn),多用排例,增強(qiáng)氣勢,感染力強(qiáng)。不足之處在于論證方法單一,可以適當(dāng)采用正反論證,將一些玄幻作品與關(guān)注民生時代的作品進(jìn)行對比,這樣論證更嚴(yán)密,也更有說服力。
下水文
將目光投注國運(yùn),讓生命在時代中鏗鏘
山東省高密市第一中學(xué)? 張嵐
梁曉聲的作品《人世間》被搬上熒屏,火爆全國,得益于該作品書寫了平民百姓向往美好生活的人生努力,繪就了社會進(jìn)步、時代巨變的偉大篇章。梁曉聲確實如自己所說,肩負(fù)起了一個作家用優(yōu)秀的文學(xué)作品來傳播文化并以此來影響世道人心的責(zé)任。
風(fēng)云五千載,激蕩在筆端,當(dāng)我們回首遠(yuǎn)眺,發(fā)現(xiàn)許許多多作家與時間的車輪并駕前行,見證了華夏民族一次次突圍與蛻變。他們通過文字,記錄著我們走過的每一步,將目光投注于國運(yùn),彈撥著人民的悲歡,讓自己與時代共存。屈原憂慮楚國國運(yùn)而離憂問天,李白繡口一吐便是盛唐氣象,魯迅聲聲吶喊如時代巨響劃破蒙昧的黑夜,老舍用如椽巨筆繪就社會上的三教九流,賈平凹對八百里秦川熱烈思索……
他們從曲折奔涌的時代里汲取豐富的素材,一幀幀歷史風(fēng)景、一幅幅百姓圖畫、一幕幕時代變遷,被他們化為精雕細(xì)刻的形象、扣人心弦的情節(jié)、直擊靈魂的對話、詩意流淌的畫卷、敢為人先的改革、喚醒新生的力量……他們通過厚重的文學(xué)以最豐富的方式,關(guān)注國運(yùn),鐫刻來路,雕琢赤子之心,塑造人心風(fēng)骨。
將目光從作家作品中抽離,我們發(fā)現(xiàn),各行各業(yè)都有很多人在努力扮演好平凡英雄的角色,或劈波斬浪,或乘風(fēng)快上,讓生命在時代中鏗鏘。為了人民美好生活,一寸一寸鑿、一尺一尺敲,基層干部黃大發(fā)帶領(lǐng)村民在絕壁中修出“生命渠”;為了祖國山川秀美,從一棵樹到一片“海”,質(zhì)樸的塞罕壩人把荒漠變成了綠洲;為了國防安全,巡邊護(hù)邊、為國戍海,解放軍戰(zhàn)士以邊陲為家園;為了百姓生命安全,醫(yī)生、警察夜以繼日筑就防疫壁壘……不懼挑戰(zhàn)、赤膽忠心、鞠躬盡瘁、愚公移山,他們將自身小我融入滂滂大潮,將自身潛力得到最大彰顯,集腋成裘,聚沙成塔,以如螢微光點(diǎn)燃如炬未來,積淀厚重底色,詮釋核心價值,展現(xiàn)新時代中國人民的精神氣度,喚醒復(fù)興征程中更多磅礴力量。
時代長河里,歷經(jīng)歲月淘洗,永不褪色的是責(zé)任擔(dān)當(dāng),責(zé)任在他,在你,亦在我!當(dāng)代中學(xué)生需謹(jǐn)記:我們只有將目光投注于國運(yùn),活在熱氣騰騰的人世間,擔(dān)天下之憂,共人民之樂,才能在屬于我們的時代里鏗鏘綻放!
評點(diǎn):文章結(jié)構(gòu)清晰,從材料入手,回顧學(xué)生熟悉的作家作品對世道人心的影響,繼而放眼生活,觀察其他群體對時代責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。強(qiáng)調(diào)關(guān)注國運(yùn),投身時代是每個人的責(zé)任。論證過程有文采有力量。
(編輯:于智博)