
在我國,提到發光學,就不能不提中國科學院院士徐敘瑢。他倡導建立了我國第一個發光學研究室,作為主要創建人成立了“中國科學院激發態物理開放實驗室”和“鐵道部信息存儲、顯示與材料部級開放實驗室”;組建了我國發光學會,開創了我國第一個發光學專業,培養的人才大多成為我國發光學領域的中堅力量與學術帶頭人。
2022年4月23日,是徐敘瑢100周歲生日。我國著名物理學家黃昆生前評價說:“徐敘瑢教授的名字是與我國發光學科的開創和發展分不開的。”
人物解讀
角度一:中途改行,投身國家科研空白。
1945年,剛剛從西南聯合大學物理系畢業的徐敘瑢,進入北京大學物理系任助教,隨后找到了自己喜愛的研究方向——光譜學,并展開了科研的“攻堅戰”。不久后,他決定放棄鐘愛的研究方向,中途改行,投身到當時我國一項空白領域——固體發光學。
徐敘瑢的這次“轉身”,成為中國發光學走向國際舞臺的開端。
角度二:勇于創新,讓中國發光學走向世界舞臺。
徐敘瑢在哪里工作,發光學研究基地就建設在哪里。他的研究也不落窠臼。1982年,徐敘瑢對上千例癌血清的特異熒光進行研究,從中獲得作為判據特征峰的定量標準。該項研究成果在國內獲獎,聯合國教科文組織也授予他“發明創新科技之星獎”。
截至1988年,徐敘瑢在藍色場致發光研究方面發表論文七十多篇。其提出的“分層優化方案”是國際首創,并被國際同行廣泛引用。
1994年國際場致發光學術討論會上,徐敘瑢在國際上首次提出了第三代場致發光模型。兩年后,他的“分層優化場致發光顯示器”獲得發明專利,并以此試制了雙色顯示屏,在許多領域得到廣泛應用。徐敘瑢的光學研究成果,在全世界高科技領域占有一席之地。
運用示例
科學創新是一個不斷攀登、曲折迂回的過程,攀登途中有無數苦難曲折,攀登者須以過人的智慧和意志不斷求索、前行。徐敘瑢就是這樣一位攀登者,他中途改行,以英勇無畏的姿態開辟中國科學的全新領域,以開山人的角色將我國自己的發光學研究推向世界。徐敘瑢真正做到了讓發光學“發光”,讓中國成果生輝,讓中國智慧閃耀。——江蘇省揚州市公道中學 徐馨藝
(編輯:李躍)