參觀小學

洪皚皚

雙胞胎兔子要上小學了，姐姐思思正帶著弟弟沖沖做入學計劃表呢！沖沖覺得，計劃簡直就是一種魔法，可以讓任何事情都能順順當當、開開心心地完成！他為什么會有這樣的感悟呢？這還要從學期末的那次“參觀小學”的活動說起……

6月的一個星期一，大熊老師通知：“星期五上午8點，我們要去參觀小學了。請大家想一想，我們要做哪些準備呢？”

思思對沖沖說：“我們一起來做參觀計劃吧！”

沖沖不耐煩地喊：“這有什么難的，出發前再說。”說完，他抱著球一溜煙兒跑開了。

思思只好自己開始打算。她取出紙筆，開始做參觀計劃書：畫上了需要帶的物品，然后把計劃書貼在床邊，并在日歷上的周五那一天畫了一個圈。

一轉眼，參觀日就要到了。周四晚上，思思按照計劃書把書包、紙筆、帽子、水杯等物品都一一整理擺放好，還把鬧鐘調到了7點。

第二天，鬧鐘一響，思思就有條不紊地開始洗漱、吃早餐，還對著計劃書再次檢查了物品。沖沖呢，晚起了一會兒，心急忙慌地穿上衣服、拽上小書包就跟著出門了。

到了學校，老師說：“沖沖，你的園服呢？”沖沖一拍腦袋：“哎呀，昨晚忘記準備了。”

沖沖穿著和大家不一樣的衣服走在參觀的路上，今天的太陽可真曬啊，沖沖的臉上直淌汗，看看小朋友們，大家都戴著涼帽，真涼爽。

到了小學里，老師們請小朋友們寫寫自己的名字，沖沖一翻書包，哎呀，紙筆好像還落在家里。

參觀了一會兒，大家都拿出水杯喝水，沖沖的嗓子也渴得直冒煙，可他雖然帶了水杯卻沒有提前裝好水，還好思思裝了滿滿一大杯，分了他一點。

唉！都怪我自己，沒有做好準備。

做任何事情，都要有計劃哦！”

幸福小目標

《3-6歲兒童學習與發展指南》：語言——引導幼兒仔細觀察畫面，結合畫面討論故事內容，學習建立畫面與故事內容的聯系。

幸福加點料

小朋友，你會自己制訂計劃嗎？故事中的沖沖沒有做計劃，結果遇到了哪些麻煩呢？