百廿農大正青春
——河南農業大學校史回顧

1 1902-2022河南農業大學建校120周年

2 1902年河南大學堂是農大的根

河南大學堂舊址

1902年的中國風雨飄搖，內外交困的清廷為挽救統治危機被迫進行了一場史稱“庚子新政”的改革運動，教育改革幸在其中。是年9月14日，清廷頒布《興學詔》，要求各省“于省城均改設大學堂……”

在此背景下，1902年河南巡撫錫良、學政林開謨在省府開封主持籌辦了河南大學堂。同年7月6日，河南大學堂開學，19名教職員、200名學生肩負起清廷“作育人才”“修明學術”的美好愿望。

3 1912年民國肇造，百業待興

河南大學堂成立后，隨著時局變化幾度更名。河南大學堂開學一個月后，1902 年8月15日，清政府頒布了清末第一個規定學制系統的文件《欽定學堂章程》，要求：“今定省會所設學堂曰高等學堂。”

1903年“河南大學堂改為河南省高等學堂，以翰林院編修王安瀾為監督。名額250人，年經費銀2.84萬兩。”（河南省地方史志辦公室編撰的《清代晚期（1840.6～1911.12）大事記》）

1912年1月19日，民國教育部頒發《普通教育暫行辦法》，第一條就規定：“從前各項學堂均改稱為學校，監督、堂長應一律改稱校長。”“河南高等學堂改稱河南高等學校。”（《開封市教育志》）

1912年民國教育部公布學制系統，史稱壬子學制。當年10月份公布的《大學令》第二十條規定：“大學預科須附設于大學，不得獨立。”由于清末各類高等學堂實際上都是大學預科性質，所以當這一學制系統公布后，全國各省份的同類高等學校紛紛停辦或改辦為專門學校。

面對這一局面，時任河南高等學校校長時經訓作出了一個對于河南高等教育尤其是高等農業教育而言意義非常重大的抉擇：河南高等學校改辦河南公立農業專門學校。

現藏于臺灣“國史館”的民國教育部專字第895號檔案顯示，時經訓在呈送河南提學司的請示中提議：“預備科雖與高等學校程度相當，特以預備科須附屬于大學校中，不能如從前高等學校之獨立，而大學又未能各省遍設，本校為全省學校中階級最高、開辦最早者，不得不變通辦理，改設專門學校以符新章而宏教育。”

民國教育部專字第895號檔案顯示，時經訓校長將河南高等學校改辦為河南公立農業專門學校的提議，獲得河南提學使陳善同和河南都督張鎮芳的支持，由張鎮芳以“陸軍上將銜河南都督”的名義于11月3日具文咨請民國教育部查照立案。11月15日由民國教育總長范源濂、教育次長董鴻祎、司長林棨等共同簽署公文，咨覆河南都督：“高等學校改辦公立農業專門學校并安置舊有各生辦法，應準立案。”

民國教育部專字第895號檔案

至此，河南大學堂經過10年探索，最終因為河南省情、民生和發展的需要，改辦為河南公立農業專門學校，由此開啟了河南農業現代化的春天。1913年5月13日《時事豫報》在報道河南公立農業專門學校開學典禮時作出了預言：“中州將來農業之發達不卜可知矣。”

而這一發現和考證還“填補了河南近代高等教育發展的缺環”。

就是從這里起步，質樸無華的農大人用智慧和汗水澆灌著河南高等農業教育的幼苗，在中原大地上寫下了以教育和科技改造傳統落后農業的不朽篇章，薪火相傳，百折不悔。

河南公立農業專門學校及繁塔之景

4 1927年中山大學農科那三年

中山大學校門

1927年，馮玉祥任河南省主席，河南公立農業專門學校與河南中州大學、河南公立法政專門學校合并為國立中山大學，隨后改名為河南中山大學，河南公立農業專門學校成為中山大學的農科。1929年，時任河南中山大學農科主任的王陵南教授這樣描述農科的使命：“農科是河南全省唯一最高的農業教育機關，也是黃河流域唯一最高的農業教育機關，對于一切農業問題……皆須擔起解決的責任，也就是一人衣食不足都是農科的不盡職。”這就是農大人百年來一以貫之的情懷。

5 1930年從中山大學農科到河南大學農學院

位于開封繁塔寺的農學院大門

1930年8月，河南中山大學校務會議決定，將河南中山大學改名為河南大學，呈民國河南省政府核示。9月份河南省第三屆議會議決，批準將河南中山大學改名為河南大學。

改名為河南大學后，學校將文科、理科、農科、法科和醫科分別改為5個學院，其中農科改為農學院。

農學院院部設在開封繁塔寺。改科為院之前，河南第一甲種農業學校于1930年并入河南中山大學農科。改科為院之后，該址作為河南大學第二院。

此后多年

八年烽火離亂

農學院弦歌不斷

1937年，在鎮平縣安國城避難

1939年，輾轉流亡到嵩縣潭頭鎮大王廟村

1944年，在淅川縣荊紫關

1945年，來到陜西省寶雞縣

9月1日，持續數月的降雨終于停歇，天氣晴得出奇，雨季就要過去。我從迪慶州州府所在地香格里拉市乘車前往奔子欄鎮，造訪云南藏區唯一的尼姑寺——塔巴林。

日軍投降終于返汴

無奈時局動蕩

又開始了“南征北戰”

農大學子誰曾知道

農學院還出現在蘇州的獅子林

1949年，重返故土——開封

農學院的歷史，又掀開新的一頁

1939～1944年農學院在嵩縣潭頭鎮辦學舊址

農學院流亡辦學行進路線圖

6 1952年河南農學院“再出發”

河南農學院校園

60年代河南農學院大禮堂

60年代河南農學院一號樓

1952年，教育部進行全國院系調整，八九月間，農學院重新獨立建制，河南農學院從此命名。同時，畜牧獸醫系被劃并給江西農學院，植物保護系被劃并給華中農學院，兩系師生南渡長江，為中南地區農業教育作出了特殊的貢獻。

7 1984年河南農業大學建功八方

河南農學院（許昌）

1971年，響應國家號召，河南農學院遷校許昌縣蔣李集。1975年，學校一度改名為許昌農學院。

這是一個特殊的年代，一段特殊的歲月，農學院的師生們經受了特殊的考驗。對黨的教育事業的忠誠和服務農業生產的使命意識，一直激勵著大家不言放棄。學校主持了全省小麥、玉米高產穩產低成本的重大攻關項目，促進了小麥、玉米的大面積增產，對解決全國特別是人口大省河南的糧食問題作出了歷史性貢獻。

1980年，河南農學院重返鄭州辦學。

河南省人民政府關于更改校名的文件

改名之后的河南農業大學大門

1984年更名河南農業大學揭牌時師生員工熱烈慶祝的場面

1984年，經河南省人民政府批準，學校更名為河南農業大學。大好春光，怎敢蹉跎，農大人鼓足干勁，只爭朝夕。

于是，在近30年的時間跨度里，河南農業大學緊緊圍繞高等學校“人才培養、科學研究、服務社會和文化傳承”四大功能，勇于擔當、銳意進取，各項事業都取得了可喜的成績。

“造就學生者為學校，而造就學校者則其學生。”河南農業大學緊跟時代步伐，堅持以服務學生“全面發展，全體成才”為目標，創立和完善了“全員育人、全程育人、全面育人”機制，注重培養學生創新精神與實踐能力，注重提升教育教學質量，積極推進核心課程建設，使學生們邊學習，邊研究，邊實踐，邊鍛煉，全面提升素質，真正培育了一批批農業現代化的播火者，奉獻四海，建功八方。

8 2009年河南農業大學龍子湖校區開工建設

河南農業大學龍子湖校區奠基儀式

河南農業大學龍子湖校區啟用暨師生入住儀式

2009年7月6日，河南省發改委印發《關于河南農業大學新校區總體規劃設計的批復》：同意河南農業大學在鄭州市鄭東新區龍子湖區建設新校區。9月30日，在國慶前夕的喜悅中，龍子湖校區舉行奠基儀式。2011年10月15日，第一批近6000名師生順利入住龍子湖校區，成為百年農大發展史上的一個重要里程碑。學校以此為新的起點、新的契機，迎來了高速發展的新階段。

9 2009年河南省人民政府與農業部共建河南農業大學

2009年11月10日，河南省人民政府與農業部合作共建河南農業大學協議簽字儀式在鄭州舉行。這標志著河南農業大學正式進入省部共建行列，成為全國第一個省部共建省屬農業大學試點。

10 2010年河南農業大學許昌校區開工建設

河南農業大學許昌校區奠基儀式

河南農業大學許昌校區首屆新生開學典禮

11 2012年入選中西部高校基礎能力建設工程

2010年1月6日，在新年的希望中，河南農業大學許昌校區奠基。2012年9月11日，學校迎來了辦學史上的又一盛事——許昌校區啟用儀式暨2012級新生開學典禮，這標志著許昌校區中斷了30年的辦學歷史正式接續。

2012年，河南農業大學入選中西部高校基礎能力建設工程。該工程的目的是：振興中西部高等教育，促進我國高等教育協調發展，并切實提升中西部高校辦學能力，提高人才培養質量，使中西部一批本科高校的實力得到較大提升，計劃重點支持建設中西部24個省、自治區、直轄市的100所地方高校。該工程從2012年開始，由國家發改委、教育部組織實施重點扶持一批有特色、有實力的省部共建或省屬重點大學，是中西部高等教育振興計劃的重要組成部分，是國家繼“985工程”“211工程”后推動高等教育發展設立的又一重大建設專項，入選高校大部分為一本高校。

12 2012年河南省人民政府與國家林業局共建河南農業大學

2012年11月5日，河南省人民政府與國家林業局在北京舉行簽字儀式，合作共建河南農業大學，為中原經濟區建設生態文明、實現綠色增長提供智力和人才支持。

13 2013年“2011計劃”協同創新中心牽頭高校

教育部公布“高等學校創新能力提升計劃”(即“2011計劃”)的首批入選名單，4大類共計14個高端研究領域將獲得優先扶持。河南農業大學牽頭成立的“河南糧食作物協同創新中心”入選。這項旨在提升高校創新能力的“2011計劃”，成為繼“211工程”和“985工程”兩項重點工程之后，我國高等教育領域的第三個重大戰略工程。

全國共計培育了167個協同創新中心，由高校牽頭，聯合了科研院所、行業企業、地方政府等優勢資源。167個申請經過三輪嚴格認定，最終只有14個中心成為“2011計劃”首批國家協同創新中心，它們包含了科學前沿、文化傳承、行業產業和區域發展4大類，研究內容涵蓋了量子物理、化學化工、生物醫藥、航空航天、軌道交通、新型材料、納米科技、現代農業以及司法文明、海洋權益等領域。這些研究方向體現了我國的重大戰略需求，也是參與國際前沿競爭的需要。

14 2020年入選河南省特色骨干大學建設高校

河南省教育廳、省發展改革委、省財政廳聯合印發了《關于公布河南省特色骨干大學和特色骨干學科建設名單的通知》，河南農業大學成功入選河南省特色骨干大學建設高校，以省優勢特色學科作物學、獸醫學、農業工程和林學為基礎申報的4個學科群全部入選河南省特色骨干學科A類建設序列，入選數量、類別和支持力度位居全省特色骨干大學建設序列第一。河南省特色骨干大學和特色骨干學科建設是深入貫徹習近平總書記考察調研河南重要講話和全國全省教育大會精神，深化落實河南省人民政府《關于深化高等教育綜合改革全面提升服務經濟社會發展能力的意見》的重要舉措，旨在推動若干所高校進入國內一流行列，一批學科進入國內一流行列或前列，為國家“雙一流”戰略布局積蓄后備力量。

河南農業大學入選河南省特色骨干大學建設序列，充分反映了學校在學科特色發展、內涵發展、集群發展的建設成效，真正體現了以農為優勢特色的學科實力，彰顯了河南農大支撐國家糧食生產核心區、鄉村振興、黃河流域生態保護和高質量發展等重大國家戰略方面的使命擔當。

15 2021年至今創建“雙一流”不斷加速

2021年9月24日，河南省“構建一流創新生態 建設國家創新高地”新聞發布會宣布，河南將培育高等學校“雙一流”創建第二梯隊，遴選確定河南農業大學等7所高校的11個學科爭創國家一流學科。