傳承“魯藝”薪火，踐行延安精神

田大成

魯迅藝術(shù)學(xué)院是1938年4月，在毛澤東、周恩來等人的倡議下，是黨中央在延安創(chuàng)立的第一所藝術(shù)院校。當(dāng)時(shí)許多藝術(shù)家和文藝青年向往延安，克服各種困難，千里迢迢來到“魯藝”任教或?qū)W習(xí)。其中最著名的是“人民音樂家”冼星海，1938年他受聘魯迅藝術(shù)學(xué)院音樂系主任。1939年3月他創(chuàng)作的《黃河大合唱》熱情謳歌了中華兒女不屈不撓的必勝信念，鼓舞著無數(shù)抗日勇士奔赴前線奮勇殺敵，為宣傳中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線發(fā)揮了重要作用，成為“魯藝”建院初期最杰出的音樂作品。但當(dāng)時(shí)延安文藝界也存在脫離實(shí)際、脫離群眾的傾向。以魯迅藝術(shù)學(xué)院為例，其辦學(xué)方針也存在著一些問題。比較突出的就是從1939年強(qiáng)調(diào)“正規(guī)”和“提高”后，脫離實(shí)際、脫離群眾、“關(guān)門提高”的傾向發(fā)展起來，大戲、洋戲充滿了舞臺(tái)。

1942年5月2日、16日和23日，中共中央在延安楊家?guī)X（黨中央駐地）分三次召開了文藝工作者座談會(huì)，包括文藝工作者、中央各部門負(fù)責(zé)人共百余人（其中“魯藝”的代表有50余位）參加了延安文藝座談會(huì)。參會(huì)人員圍繞著會(huì)議主題進(jìn)行了熱烈的討論和激烈的爭(zhēng)論，毛澤東分別在5月2日和23日兩次全體大會(huì)上講話。會(huì)后，毛澤東將兩次講話整理為《在延安文藝座談會(huì)上的講話》一文。毛主席聯(lián)系“五四運(yùn)動(dòng)”以來革命文藝運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，從馬列主義的高度，系統(tǒng)地回答了文藝運(yùn)動(dòng)中有爭(zhēng)議的問題，強(qiáng)調(diào)了黨的文藝工作者必須從根本上解決立場(chǎng)、態(tài)度問題，闡明了革命文藝為人民群眾，首先是為工農(nóng)兵服務(wù)的根本方向。一周之后毛主席還專門到“魯藝”給師生們宣講座談會(huì)的精神，他號(hào)召“魯藝”師生走出小魯藝，走進(jìn)“大魯藝”的火熱生活里，去創(chuàng)作出為人民喜聞樂見的作品。在毛澤東“5.23講話”指引下，延安魯藝的師生全心投入到抗戰(zhàn)創(chuàng)作中，誕生了新的詩歌、木刻、美術(shù)、戲劇、音樂、報(bào)告文學(xué)、小說等，百花爭(zhēng)艷、五彩繽紛。這當(dāng)中有廣大老百姓喜聞樂見的歌曲《南泥灣》、秧歌劇《兄妹開荒》《夫妻識(shí)字》、歌劇《白毛女》等。尤其是集全院之力創(chuàng)作的歌劇《白毛女》成為中國(guó)民族歌劇發(fā)展史上的里程碑。

《在延安文藝座談會(huì)上的講話》深刻闡明了馬克思主義的文藝?yán)碚摵忘h的文藝路線，指明了革命文藝為工農(nóng)兵服務(wù)的根本方向，是延安魯藝文藝精神的核心和綱領(lǐng)。

一、新時(shí)期傳承延安魯藝文藝精神的重要意義

1. 學(xué)習(xí)延安魯藝紅色經(jīng)典作品，進(jìn)而傳承延安魯藝文藝精神是深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“5.23講話”和習(xí)近平總書記“10.15講話”的最佳實(shí)訓(xùn)教育

魯迅藝術(shù)學(xué)院舊址

回憶起歌劇《白毛女》，執(zhí)筆者之一、詩人賀敬之歸功于延安文藝座談會(huì)：“這部歌劇是為人民寫，寫人民，請(qǐng)人民評(píng)判。這是《講話》教導(dǎo)我們的精神。”中國(guó)共產(chǎn)黨在延安13年期間，產(chǎn)生了一批旨在為工農(nóng)兵服務(wù)、群眾喜聞樂見、具有現(xiàn)實(shí)主義題材特征的藝術(shù)作品，并流傳至今成為經(jīng)典反復(fù)上演。其代表作品有《黃河大合唱》《延安頌》《夫妻識(shí)字》《兄妹開荒》《南泥灣》《白毛女》等，已然成為延安文藝、延安魯藝文藝精神的重要組成部分。2014年10月15日，習(xí)近平總書記主持召開文藝工作座談會(huì)并發(fā)表重要講話。習(xí)總書記的講話與毛主席《在延安文藝座談會(huì)上的講話》一脈相承，把“人民性”放到重中之重的位置，再度闡述了以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向：“社會(huì)主義文藝，從本質(zhì)上講，就是人民的文藝”“能不能搞出優(yōu)秀作品，最根本的決定于是否能為人民抒寫、為人民抒情、為人民抒懷”。

2. 延安魯藝紅色經(jīng)典作品依然是凝聚全世界華夏子孫，增進(jìn)民族大團(tuán)結(jié)，激勵(lì)當(dāng)代青年，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的動(dòng)力所在

習(xí)近平總書記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上，再次提出了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)。“弘揚(yáng)中國(guó)精神”可以說是習(xí)近平總書記“10.15講話”中最為核心的觀點(diǎn)之一。在中國(guó)共產(chǎn)黨為中華民族偉大復(fù)興的百年奮斗進(jìn)程中，延安時(shí)期可謂是在理論上的準(zhǔn)備期，政治上的奠基期。《黃河大合唱》等抗日救亡作品，以及歌劇《白毛女》等紅色經(jīng)典為凝聚華夏子孫的愛國(guó)熱情，為取得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，為土地改革、解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利發(fā)揮了重要作用。習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)：“要充分發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教化人、培育人的作用，塑造中國(guó)心、民族魂。”具有鮮明的思想性、藝術(shù)性的延安紅色經(jīng)典作品，以它熟悉動(dòng)人的旋律更能溫潤(rùn)人心、激勵(lì)當(dāng)代青年展現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興征程上的壯美圖景。

3. 開展延安紅色經(jīng)典藝術(shù)教育是拓展公共藝術(shù)教育實(shí)踐路徑的重要舉措

延安魯藝被譽(yù)為“新中國(guó)文藝的搖籃”，因此延安魯藝音樂文化具有不可替代的歷史價(jià)值和文化價(jià)值。我們要挖掘延安魯藝文藝精神的精髓，在人才培養(yǎng)中形成公共藝術(shù)傳播和民族美育精神教化的范例，打造具有魯藝民族精神情懷和魯藝紅色藝術(shù)、中華美育精神教育特質(zhì)的音樂人才共同體。對(duì)當(dāng)代大學(xué)生而言，學(xué)習(xí)延安紅色經(jīng)典就是鑄魂勵(lì)志的有效載體。讓革命文藝精神在新時(shí)代綻放出更加絢麗的光彩，推動(dòng)文化建設(shè)不斷邁上新臺(tái)階，為繁榮發(fā)展社會(huì)主義文藝事業(yè)，建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)作出積極貢獻(xiàn)。

二、延安大學(xué)魯迅藝術(shù)學(xué)院的當(dāng)代使命——傳承魯藝薪火，踐行延安精神

1943年，黨中央決定將魯迅藝術(shù)學(xué)院并入延安大學(xué)。1945年，魯迅藝術(shù)學(xué)院師生分赴東北、華北、華南等地區(qū)繼續(xù)辦學(xué)。新中國(guó)成立后，歷經(jīng)數(shù)次院系調(diào)整，無論是校名還是專業(yè)建制，“魯迅藝術(shù)學(xué)院”這一教學(xué)實(shí)體已消失，但與魯迅藝術(shù)學(xué)院有著血脈相連的傳承單位多達(dá)幾十個(gè)。如中央戲劇學(xué)院、中央音樂學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院、沈陽音樂學(xué)院、魯迅美術(shù)學(xué)院、中國(guó)歌劇舞劇院、中央歌劇院、國(guó)家話劇院、北京電影制片廠、長(zhǎng)春電影制片廠、遼寧人民藝術(shù)劇院、延安大學(xué)等院校團(tuán)體。

2000年5月20日在北京全國(guó)政協(xié)禮堂，中國(guó)延安魯藝校友會(huì)和延安大學(xué)共同舉辦了“延安魯迅藝術(shù)文學(xué)院”恢復(fù)成立座談會(huì)。在延安魯藝的老領(lǐng)導(dǎo)趙毅敏（原魯迅藝術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)）、張庚（原魯迅藝術(shù)學(xué)院戲劇系主任）、呂冀（原魯迅藝術(shù)學(xué)院音樂系主任）等同志的見證下，正式宣布于5月23日（“5.23講話”紀(jì)念日）恢復(fù)成立延安大學(xué)魯迅藝術(shù)文學(xué)院。恢復(fù)建院以來，學(xué)院始終以傳承和弘揚(yáng)延安紅色革命文化和陜北文化為己任，探索藝術(shù)人才培養(yǎng)質(zhì)量的新路子。學(xué)院現(xiàn)有音樂、舞蹈、美術(shù)、設(shè)計(jì)四個(gè)系，以及魯藝合唱團(tuán)、魯藝學(xué)刊、魯藝歌劇中心、延安魯藝研究中心等教學(xué)、科研機(jī)構(gòu)和團(tuán)體。目前學(xué)院在校本科生1610人，研究生98人，教職工80人，專任教師70人。2011年，音樂學(xué)專業(yè)獲批國(guó)家級(jí)特色專業(yè)（紅色經(jīng)典藝術(shù)教育領(lǐng)域），同年獲教育部“高等學(xué)校紅色經(jīng)典藝術(shù)教育示范基地”。2020年，獲陜西省中華優(yōu)秀傳承基地——延安紅色經(jīng)典歌曲和陜北民歌傳承基地。學(xué)院在20多年的辦學(xué)歷程中，逐漸形成、確立了基于“傳承延安魯藝文藝精神”的藝術(shù)類人才培養(yǎng)目標(biāo)和模式。2018年10月賀敬之先生特為我院題詞：“傳承魯藝薪火，踐行延安精神。”這是老一輩延安魯藝人賦予我們的歷史使命和重任，同時(shí)也更加明確了學(xué)院的辦學(xué)方向，成為我們工作的指針。

三、學(xué)院的辦學(xué)思路和舉措

1.發(fā)揮延安魯藝的傳承單位優(yōu)勢(shì)以及地處延安的地緣優(yōu)勢(shì)；以培養(yǎng)“傳承延安魯藝文藝精神特質(zhì)”的藝術(shù)人才為辦學(xué)特色和目標(biāo)

把延安紅色文化和陜北地域文化融入日常教學(xué)。例如，制定本科特色教學(xué)實(shí)施細(xì)則，重構(gòu)教學(xué)課程體系，對(duì)如何融進(jìn)紅色元素做了詳細(xì)的規(guī)定。在大學(xué)四年里，學(xué)生從基礎(chǔ)課、專業(yè)課、畢業(yè)實(shí)習(xí)，直到畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文等始終貫穿延安紅色文化與陜北民俗文化的表演、創(chuàng)作力的學(xué)習(xí)培養(yǎng)。例如，音樂系規(guī)定了紅色歌曲曲目單，大一、大二的期末考試必選其中一首。舞蹈系規(guī)定學(xué)生必修陜北民間舞課。美術(shù)系、設(shè)計(jì)系的老師指導(dǎo)6名畢業(yè)生創(chuàng)作，三分之二的學(xué)生創(chuàng)作主題要與延安紅色文化和陜北民俗文化結(jié)合等。

建立“以劇促教”“以展促教”培養(yǎng)模式，強(qiáng)化藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，把課堂教學(xué)與藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。通過排演歌劇《白毛女》《黃河大合唱》等思想性、藝術(shù)性強(qiáng)的大型劇目，有效地提升了師生的綜合表演能力。老教師王惠忠副教授20多年沒有上臺(tái)表演，在歌劇《白毛女》中成功飾演趙大叔角色，受到觀眾贊揚(yáng)。學(xué)院聲樂教師共計(jì)11名，其中9名參演。師生互動(dòng)激發(fā)了師生的學(xué)習(xí)熱情，“教學(xué)相長(zhǎng)”的作用非常明顯，32名參演師生撰寫了心得體會(huì)。飾演喜兒的大四學(xué)生任婷說：“在這里，我有了許多人生第一次，第一次演歌劇、第一次跟老師們同臺(tái)演出……參演歌劇《白毛女》，我覺得是我可以驕傲一輩子的事情。”

為了促進(jìn)學(xué)生在思想文化層面上的提高和創(chuàng)作表現(xiàn)力，學(xué)院積極策劃具有主題性、系統(tǒng)性、文化思想性的畫展活動(dòng)，如全院舉辦了“傳承魯藝薪火，踐行延安精神——魯迅藝術(shù)學(xué)院師生美術(shù)設(shè)計(jì)上海展”“永遠(yuǎn)跟黨走 慶祝建黨100周年——首屆魯藝藝術(shù)節(jié)”“慶祝建黨100周年中國(guó)畫學(xué)術(shù)邀請(qǐng)展”等。2019年與上海云間美術(shù)館合作舉辦“魯藝師生上海美術(shù)設(shè)計(jì)展”，這是魯藝學(xué)院恢復(fù)建院20多年來，首次走出延安辦畫展。著名書畫家陳佩秋先生高度評(píng)價(jià)道：“師生們以飽蘸陜北元素的畫筆，以延安魯藝、延安紅色革命與陜北風(fēng)情為主題，描繪了那片熱土所獨(dú)有的歷史擔(dān)當(dāng)、人文傳統(tǒng)和自然風(fēng)貌，凸顯了黃土高原剛毅、堅(jiān)強(qiáng)和正直的品格。”

賀敬之為延安大學(xué)魯迅藝術(shù)學(xué)院題詞

2. 引進(jìn)一流院團(tuán)的優(yōu)良資源，提升學(xué)院的人才培養(yǎng)水平

2018年，與中央音樂學(xué)院合作公演歌劇《白毛女》項(xiàng)目，中央院委派優(yōu)秀指揮、導(dǎo)演指導(dǎo)我院師生排練，并獲中央音樂學(xué)院的資金支持。演出完后，留給學(xué)院所有服裝道具。本次演出我院師生擔(dān)任所有角色，中央音樂學(xué)院負(fù)責(zé)承擔(dān)指揮、導(dǎo)演、樂團(tuán)伴奏。這是自《白毛女》誕生以來，相隔73年首次由延安當(dāng)?shù)厍嗄晁囆g(shù)家們?cè)俅纬憽?019年，學(xué)院與深圳交響樂團(tuán)合作公演《黃河大合唱》項(xiàng)目，樂團(tuán)委派優(yōu)秀指揮、鋼琴家義務(wù)來學(xué)院指導(dǎo)。舞臺(tái)上所有演員均為學(xué)院師生，深圳交響樂團(tuán)派遣指揮指導(dǎo)及樂團(tuán)伴奏，中國(guó)音協(xié)名譽(yù)主席傅庚辰稱贊為“是此次紀(jì)念《黃河大合唱》首演80周年紀(jì)念活動(dòng)中水平最高的一次”。2021年7月，我院還與上海音樂學(xué)院在延安共同演出新時(shí)代版《長(zhǎng)征組歌》。

通過與一流院團(tuán)的合作項(xiàng)目，獲得了優(yōu)良師資和經(jīng)費(fèi)等實(shí)質(zhì)性的幫扶，成為推動(dòng)專業(yè)建設(shè)，提升人才培養(yǎng)水平的范例。目前，學(xué)院已能獨(dú)立排演歌劇《白毛女》《黃河大合唱》，每年例行排演。2020年底，延安大學(xué)師生獨(dú)立完成了反映中國(guó)共產(chǎn)黨在延安13年的舞臺(tái)劇——音樂舞蹈史詩《延安》的編創(chuàng)和演出活動(dòng)，并在陜西省委教育工委、省教育廳主辦的“第七屆中國(guó)國(guó)際‘互聯(lián)網(wǎng)+’大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”中演出，深受好評(píng)。

四、今后的規(guī)劃與目標(biāo)

我們將深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國(guó)教育大會(huì)精神，圍繞立德樹人根本任務(wù)，全面推進(jìn)新文科建設(shè)，調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)和內(nèi)涵提升，打造特色優(yōu)勢(shì)專業(yè)。第一，與延安魯藝校友會(huì)、延安魯藝文化園區(qū)等延安市革命紀(jì)念場(chǎng)館單位開展深度合作，創(chuàng)建“魯藝學(xué)”研究平臺(tái)。同時(shí)面向西北乃至全國(guó)，開展紅色經(jīng)典藝術(shù)的普及教育。第二，發(fā)揚(yáng)延安魯藝挖掘整理陜北民歌的光榮傳統(tǒng)，傳承振興陜北民歌。完成《陜北民歌》自編教材，開拓校企合作路徑，利用社會(huì)財(cái)力物力，共同推動(dòng)陜北民歌的傳承與創(chuàng)作。第三，大力引進(jìn)海內(nèi)外優(yōu)良教育資源，推動(dòng)國(guó)際化建設(shè)。在深化與國(guó)內(nèi)一流院校、兄弟院校的合作關(guān)系基礎(chǔ)上，同時(shí)開展與國(guó)外先進(jìn)藝術(shù)院校的合作項(xiàng)目，提升師生的專業(yè)水平，開闊國(guó)際視野，逐步實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)與國(guó)際接軌的新型應(yīng)用型人才的目標(biāo)。同時(shí)，促進(jìn)延安魯藝經(jīng)典作品、陜北民歌的海內(nèi)外傳播。

注 釋

①忽培元《延安文藝座談會(huì)的前前后后》，《中國(guó)藝術(shù)報(bào)》2012年7月6日版。

②中國(guó)中共黨史學(xué)會(huì)編《中國(guó)共產(chǎn)黨歷史系列辭典》，中共黨史出版社、黨建讀物出版社2019年版。

③馬海瑩《走進(jìn)“大魯藝”藝術(shù)為人民》，“中國(guó)延安精神研究會(huì)座談會(huì)”上的發(fā)言稿，2022年3月15日。馬海瑩，中國(guó)延安魯藝校友會(huì)會(huì)長(zhǎng)，音樂家馬可之女。

④《文化“為人民”的歷史跨越：從延安文藝座談會(huì)到十七屆六中全會(huì)》，《人民日?qǐng)?bào)》2012年5月22日版。

⑤任曉偉《延安時(shí)期在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)民族復(fù)興百年史上的地位和意義》，《延安大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）》2021年第1期。

⑥《延安魯藝恢復(fù)建立》，《光明日?qǐng)?bào)》2000年5月20日版。