誰說冰冷的符號(hào)沒有溫度

王玥

有人喜歡身強(qiáng)體壯的體育老師，有人喜歡優(yōu)雅美麗的語文老師，還有人喜歡畫技高超的美術(shù)老師，而我最喜歡的老師是誰呢？那就是我們的班主任兼數(shù)學(xué)老師——史老師。

她個(gè)子中等，身材勻稱，披著一頭烏黑的卷發(fā)，總愛穿著具有古典韻味的服裝，看起來十分優(yōu)雅干練。史老師的五官很有特點(diǎn)，輪廓分明，一雙不大而又細(xì)長的眼睛，配上兩條柳葉彎眉，加上高挺的鼻梁，更顯得老師的臉型非常立體。“雖然我長得不漂亮，但是我有一雙千里眼和一對(duì)順風(fēng)耳。我的眼睛就像一臺(tái)掃描儀，你們做什么我都看得一清二楚。”她說過的這句話令我印象深刻。她還是一位心靈的“捕手”，不管你心里隱藏了什么，她似乎都能看透……

史老師講課極好，風(fēng)趣幽默、聲情并茂。她為了讓同學(xué)們對(duì)乘法分配律的知識(shí)點(diǎn)：（a+b）×c=a×c+b×c理解得更加深刻，形象地舉了個(gè)例子。a表示五班，b表示六班，把自己比喻成c，所以老師同時(shí)教兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，和分別教五班和六班數(shù)學(xué)是一樣的。果然她這樣一講，大家就理解了。為了鼓勵(lì)同學(xué)積極發(fā)言，她會(huì)向那些回答問題的同學(xué)投去贊許的目光，并不住地點(diǎn)頭，好像每一次點(diǎn)頭都給同學(xué)們注入了求知的動(dòng)力。數(shù)學(xué)課就像是一場(chǎng)猜謎的游戲課，當(dāng)同學(xué)們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下找到答案時(shí)，都有一種“撥開云霧見青天”的成就感。

我很佩服史老師兩點(diǎn)：第一是做事認(rèn)真、精益求精。作業(yè)中的一丁點(diǎn)兒毛病，她都能發(fā)現(xiàn)，并讓我們及時(shí)改正，教育我們今日事今日畢。第二是多才多藝。她的板書十分工整漂亮，字體蒼勁有力、行云流水、一氣呵成。史老師還有一個(gè)獨(dú)門絕技——編中國結(jié)。一根根五彩的線繩，在她的手中仿佛具有了生命一樣，變成了五彩斑斕的“小蜻蜓”、調(diào)皮可愛的“小人”、顆粒飽滿的“玉米”、形狀各異的“蛇結(jié)”……史老師把各種各樣的繩結(jié)技術(shù)傳授給我們，讓我們又增加了一項(xiàng)技能。

感謝您！我們敬愛的史老師！

【點(diǎn)評(píng)】 本文題目起得不落俗套哦，能夠吸引讀者的注意力。文章語言生動(dòng)形象，細(xì)膩?zhàn)匀唬梢钥闯鲂∽髡哒Z言功底較為深厚。文章結(jié)構(gòu)完整，中心明確，每一部分都列舉出了具體的事例來表現(xiàn)史老師的特點(diǎn)，飽含了小作者對(duì)老師深深的愛。