新中國成立以來中國共產(chǎn)黨愛國主義教育的歷史邏輯

摘要：新中國成立以來，中國共產(chǎn)黨十分重視對黨員和人民群眾的愛國主義教育，在不同的歷史階段，愛國主義教育的主題、教育對象和教育內(nèi)容有所不同，但其教育目標(biāo)都是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。愛國主義教育具有凝心聚魂的重要作用，它使中國共產(chǎn)黨在面臨各種困難時，能凝聚一股強大的精神力量，帶領(lǐng)人民群眾團結(jié)一心，披荊斬棘，開天辟地，改變了中華民族的歷史命運，也鞏固拓展了其執(zhí)政基礎(chǔ)。深刻把握新中國成立以來中國共產(chǎn)黨愛國主義教育的歷史邏輯具有重要意義。

關(guān)鍵詞：中國共產(chǎn)黨；愛國主義教育；歷史邏輯

中國共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨，肩負(fù)著團結(jié)全國人民、凝聚民族向心力、帶領(lǐng)人民實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要使命。新中國成立以來，黨和人民在不同的歷史階段面臨著不同的歷史困境，中國共產(chǎn)黨一路披荊斬棘，不忘初心、牢記使命，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的愛國主義教育，挽救國家于危難之間，帶領(lǐng)人民走向獨立和富強。本文對新中國成立以來中國共產(chǎn)黨愛國主義教育進行論述，深刻把握中國共產(chǎn)黨愛國主義教育的歷史邏輯。

一、社會主義革命和建設(shè)時期的愛國主義教育

（一）教育主題：捍衛(wèi)國家主權(quán)，堅持獨立自主

新中國的成立意味著長時間飽受磨難的中華民族從此站起來了。與此同時，虎視眈眈的美帝國主義對我國的野心依然存在，時常通過政治、經(jīng)濟和軍事等方面對我國進行打壓和封鎖，甚至出兵朝鮮，將戰(zhàn)火燒到了我國東北邊境，威脅著國家的領(lǐng)土安全和人民的生命安全。在當(dāng)時的情形下，中國共產(chǎn)黨對全國人民進行了形勢教育、開展了抗美援朝愛國主義運動，宣傳、動員人民踴躍參加抗美援朝志愿軍，動員人民群眾捐錢捐物支援戰(zhàn)爭。為了發(fā)展經(jīng)濟生產(chǎn)，中國共產(chǎn)黨動員人民群眾自力更生、發(fā)展生產(chǎn)，用勞動托起新中國的建設(shè)，發(fā)揚我黨在革命時期艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，用自己的雙手創(chuàng)造出一個富強文明的國家。

（二）教育對象：各行各業(yè)的全體中華兒女

中國共產(chǎn)黨的愛國主義是面向各行各業(yè)的全體中華兒女，其目的是幫助他們樹立國家意識，認(rèn)清形勢，讓他們在各自的崗位上艱苦奮斗，為建設(shè)社會主義貢獻一份力量。其中，黨極其重視對知識分子、青年學(xué)生愛國主義教育。建國初期的知識分子作為各類科學(xué)技術(shù)的腦力者和新中國建設(shè)的智慧寶庫，但是他們在思想上因為歷史的原因，還存留消極的一面，對知識分子的思想改造迫切且重要。青年學(xué)生作為我國社會主義建設(shè)時期的新生力量，在全新的歷史環(huán)境中，更應(yīng)該具有責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識，中國共產(chǎn)黨將勞動教育作為青年學(xué)生愛國主義教育的主要內(nèi)容，勞動不僅有助于理論與實際的相結(jié)合，還能樹立主人翁意識，為國家的建設(shè)發(fā)展需要培養(yǎng)優(yōu)秀的實干后備軍。

（三）教育內(nèi)容：以國情教育、勞動教育為主

《共同綱領(lǐng)》作為新中國成立后臨時起到憲法作用的法律，其規(guī)定著中華人民共和國公民的教育方向，“提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛護公共財物為中華人民共和國全體國民的公德”，公民道德的第一項就是愛祖國，愛祖國的前提是明確對國家的歷史、性質(zhì)、發(fā)展的方向和所處的情形。最后，全國人民將愛國熱情轉(zhuǎn)化成為實際行動，以“工廠就是戰(zhàn)場，機器就是槍炮”為口號，以高昂的勞動熱情發(fā)展生產(chǎn)，把愛國之心轉(zhuǎn)化為實踐。中國共產(chǎn)黨在社會主義建設(shè)時期，以先進楷模為榜樣，開展愛國主義教育，引領(lǐng)群眾發(fā)揚不畏艱難、勇于奉獻、愛崗敬業(yè)、艱苦創(chuàng)業(yè)、敢于攻艱的愛國愛崗精神，增強了我國新時期勞動者的主人翁意識。

二、改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期的愛國主義教育

（一）教育主題：重振思想認(rèn)識，全力發(fā)展經(jīng)濟

黨的十一屆三中全會的召開，標(biāo)志著全黨的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，為中國共產(chǎn)黨愛國主義教育確立了新的主題，也為全國各族人民的愛國主義行動指明了新的方向，這一決策有利于調(diào)動人民被壓抑多年的建設(shè)社會主義熱情和信心，極大地調(diào)動了人們的愛國情感和報國行動。由于受到一些歷史問題的影響，黨的十一屆三中全會閉幕后不久，開始出現(xiàn)否定毛澤東思想和社會主義制度及無產(chǎn)階級專政的思想，鄧小平等共產(chǎn)黨員意識到問題的嚴(yán)重性，需要對共產(chǎn)黨內(nèi)乃至國民重振對社會主義的認(rèn)識，鄧小平指出，只有社會主義才能救中國，這是中國人民從五四運動到現(xiàn)在六十多年的切身體驗中得出的不可動搖的歷史結(jié)論。1982年憲法修訂草案，將愛祖國和愛社會主義并列成為公民道德的基本要求。

（二）教育對象：以青少年學(xué)生為主，樹立理想信念

改革開放以后，中國社會出現(xiàn)了一些威脅中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、馬克思主義的指導(dǎo)地位和社會主義制度的言論，加之隨著經(jīng)濟全球化進程的加快，西方的各種思潮涌入中國，黨中央也重視到青少年教育的重要性，要求各類學(xué)校努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義新人。此時，中國共產(chǎn)黨的工作重心在于經(jīng)濟建設(shè)，而強大的民族凝聚力能為經(jīng)濟建設(shè)提供強大的精神支撐，這種凝聚力，必須通過愛國主義教育來鞏固，需要從青少年抓起，樹立崇高的理想信念，是促進國家發(fā)展、維護社會和諧穩(wěn)定的重要力量。

（三）教育內(nèi)容：以國家政策為統(tǒng)領(lǐng)，理論實踐雙促進

改革開放后，黨和國家一直很重視愛國主義教育對人民大眾的影響，多次頒發(fā)愛國主義教育的相關(guān)文件，指導(dǎo)各級各類部門開展愛國主義教育。1983年，中宣部、中央書記處頒布《關(guān)于加強愛國主義宣傳教育的意見》，明確指出愛國主義教育是精神文明建設(shè)的一項重要任務(wù)，要創(chuàng)新性的通過多種途徑進行宣傳教育。進入90年代，中國共產(chǎn)黨深化了對加強愛國主義教育的認(rèn)識。1994年，中宣部頒布了《愛國主義教育實施綱要》，對開展愛國主義教育的目的、要求、原則、內(nèi)容、對象等一系列進行部署和安排，不僅為改革開放新時期的愛國主義教育指明了方向，還豐富了愛國主義教育的內(nèi)容，拓寬了愛國主義教育的渠道。在這一階段，中國共產(chǎn)黨的愛國主義教育已形成較完備的體系，鞏固和發(fā)展了愛國主義統(tǒng)一戰(zhàn)線，振奮了民族精神。

三、中國特色社會主義新時代的愛國主義教育

（一）教育主題：實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢

中華兒女近代以來的共同目標(biāo)，就是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，就是要實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福[ 1 ]。我們比歷史上任何一個時期都要接近中國夢的實現(xiàn)，實現(xiàn)中國夢，需要弘揚中國精神，就是要弘揚以愛國主義為核心的民族精神。“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，是當(dāng)代中國愛國主義的鮮明主題”[ 2 ]。愛國主義自古以來就是流淌在中華民族血液里的精神基因，是中華民族團結(jié)一心的精神紐帶和自強不息的精神動力。在今天，中華民族將會為這個共同的夢想砥礪前進，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢也將在愛國主義精神的激勵下從理想變?yōu)楝F(xiàn)實。

（二）教育對象：面向全體人民，聚焦青少年

加強青少年愛國主義教育，需利用好思政課這一主渠道，開展愛國主義教育，引導(dǎo)學(xué)生將愛國之情、強國之志和報國之行自覺融入社會主義建設(shè)的事業(yè)、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興之中。其次，要把愛國主義教育帶進學(xué)校教育的各個階段、各個環(huán)節(jié)和各個場所之中，推進愛國主義教育進教材、進課堂和進頭腦。再次，要廣泛組織開展各類實踐活動，把愛國主義教育積極融入到黨課團課、主題班會和日常活動之中，通過學(xué)雷鋒、烈士陵掃墓、參觀紀(jì)念館等活動，潛移默化激發(fā)青少年的愛國情感。最后，激發(fā)廣大人民群眾的愛國情感，要堅持相互信任、團結(jié)、引導(dǎo)，加強和凝聚政治共識，鞏固共同思想政治基礎(chǔ)，不斷擴大團結(jié)面，充分調(diào)動社會各界人士的愛國熱情和社會擔(dān)當(dāng)[ 3 ]。

（三）教育內(nèi)容：愛國、愛黨、愛社會主義的有機統(tǒng)一

新時代愛國主義的本質(zhì)是愛國和愛黨、愛社會主義的有機統(tǒng)一，新時代愛國主義教育，要充分運用思政課、互聯(lián)網(wǎng)媒體、愛國主義教育基地等多種形式進行教育，多途徑的開展教育。其教育內(nèi)容也要豐富多樣化，要向人民開展黨史、國史、改革開放史教育，要讓人民認(rèn)識到我們黨、我們國家、我們的道路從何而來、如何發(fā)展，要讓人民深刻的銘記革命前輩為我們來之不易的今天奮斗和獻身的偉大壯舉，要讓人民群眾繼承革命傳統(tǒng)，弘揚革命精神，傳承紅色基因，結(jié)合新的時代特點賦予新的內(nèi)涵，使之轉(zhuǎn)化為激勵人民群眾進行偉大斗爭的強大動力。要向人民進行祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)教育，要在全國范圍內(nèi)開展民族統(tǒng)一行的宣傳，增強民族自豪感，增強民族團結(jié)和進步的教育，促進各族人民的團結(jié)和團結(jié)。要對廣大民眾進行國家安全教育，國家安全是國家生存與發(fā)展的基礎(chǔ)，要把國家安全觀念傳播給廣大民眾，提高他們的憂患意識，加強國防和軍事理論教育，增強人們的國防觀念和軍事觀念，鼓勵人們積極入伍，保家衛(wèi)國，將愛國情感轉(zhuǎn)化為愛國行為。

參考文獻：

[1] 習(xí)近平.在第十二屆全國人民代表大會第一次會議上的講話[N].人民日報，2013-03-18（001）.

[2] 大力弘揚偉大愛國主義精神 為實現(xiàn)中國夢提供精神支柱[N].人民日報，2015-12-31（001）.

[3] 中共中央國務(wù)院印發(fā)新時代愛國主義教育實施綱要[J].思想政治工作研究，2019（12）：8-13.

（作者簡介：周煒，西北政法大學(xué)馬克思主義學(xué)院碩士研究生，從事思想政治教育研究）