家，也是講理的地方

文 李風鈴

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我的父母是20世紀50年代生人，都因家庭貧困中途輟學，早早步入了社會，但他們一直都崇尚知識，渴望讀書。父親經常去有書的左鄰右舍借書看，他尤其喜歡歷史，經常在飯桌上給我們講《中華上下五千年》，我聽得非常入迷。那一個個故事給了我最早的文學啟蒙，也教給了我很多做人的道理。

因為父親的影響，我喜歡語文，卻對數學望而生畏。母親給我講起了她的故事。她說自己念書的時候，數學成績在班里拔尖，即便輟學后，數學依舊給了她很大的幫助。年輕時在生產隊里干活，哪天干了什么活，掙了多少工分，全憑大腦就記得清清楚楚。她不僅能記住自己的，還能記住跟她一塊干活的好姐妹的。生產隊的會計對她很佩服，一個勁地說：“你比我的賬本還厲害。”

母親說：“你是我的女兒，數學能差到哪里去？可不能輕易繳械投降啊。”母親的話給了我莫大的鼓勵，我覺得自己骨子里肯定也有理科生的基因，于是，我堅持在數學上下狠工夫。高考時，我的語文和數學考了幾乎相同的分數，都很理想。

讀書識字的父親母親，有修養，懂愛更懂理，他們給予了我最早的教育啟蒙，讓我成為村里為數不多的大學生。

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我的父母是在媒人介紹下認識并結婚的，他們感情很好，說話從來都是和風細雨，很少爭吵。

長大后我問過母親，這么多年跟父親的關系如此和睦，是不是因為你倆脾氣都很好，婚姻才少有摩擦。母親說：“脾氣再相投，也有勺子碰了鍋沿的時候。家，也是講理的地方，親人之間要通情達理，互相理解和包容一些……”“家，也是講理的地方。”母親說的這句話，讓我至今受益。每當我和先生有了摩擦和爭執，我們都會及時叫停。爭什么、吵什么呢？為什么不能心平氣和地有商有量？

在這樣充滿愛和包容的家庭氛圍里，兒子性格開朗，即使在青春期也很少叛逆，跟我們說話慢聲細語，不起高腔，更不頂撞。曾有人問我教育孩子的秘訣，其實我不過是從父母身上得到了啟發：給孩子一個有愛的家，他自然就會長成一個懂愛的孩子。

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1999 年，一向身體康健、積極樂觀的父親突染重疾，撒手歸西，全家陷入了天塌地陷的悲痛之中。

哭過之后，母親勇敢地站了起來。因為，她還有我們三個孩子。那時候，我和姐姐都沒有成家，弟弟19 歲。母親說：“不怕，該上班的上班，該上學的上學，都會過去的，日子會越來越好的。”

沒有了父親，母親開始逼自己干以前從來都不會干的事。需要進城，不喜歡出門的她開始出遠門趕集，學習乘車看站牌；不會騎自行車，她就學著蹬三輪車；地里的莊稼活，母親也打理得很好，只是沒了父親，本來三天能干完的活兒，母親得干一周。她侍弄的莊稼，跟父親在世的時候一樣好，一點都沒有落在村人的后面。

母親的堅強堅毅、吃苦耐勞，深深地感染了我們姐弟仨。她讓我們懂得，無論生活處于何種境遇，都不能只是抱怨。摔倒了，要爬起來，繼續往前走；越是覺得堅持不下去的時候，越是要咬牙堅持，決不放棄。用現在時髦的話說，我們姐弟三個，無論工作中還是生活中，從不躺平，積極地面對每一天。而所有這些，都是母親在潛移默化中教給我們的。

父親母親不僅給了我文學的啟蒙和愛的教育，讓我保持對知識的渴求、對愛的堅守，還賜予了我面對生活的堅強和永不言敗的勇氣。這些都是最好的禮物，讓我學會品嘗幸福，懂得知足，懂得珍惜所擁有的，體會快樂人生。