焦旭輝
2018年6月,《新聞編輯課》老師布置了一次期末小組作業:“注冊一個自媒體賬號,并更新至少一篇推送?!?/p>
當時我為了偷懶省力,于是把自己一兩年前注冊的公眾號“投稿指南”拿出來充數。
那會“投稿指南”上面并沒有什么內容,僅有的500個粉絲,還是我拉上家人、朋友幫忙轉發才湊出來的。
可能是因為上交的作業足夠奇葩,第二天上課我被老師“請”上講臺分享我的設計思路和運營情況。盡管當時心虛到不行,但我還是故作淡定地套用相關的專業詞匯瞎扯了起來,說了一堆聽上去可能頭頭是道,還挺像那么回事,但實際上假大空的東西……
我記得很清楚,當老師得知我的公眾號有500個粉絲的時候,她用略帶一絲驚訝的口吻說:“你抓住了公眾號的紅利期!”
那時候我沒有什么自媒體思維和運營理念,只記得當“投稿指南”有500個粉絲的時候,我在腦子里浮現過一個畫面:500個人站一塊兒聽我號令,臺下黑壓壓的一大片全是人,相當壯觀。
我甚至驕傲地想過,以后找工作一定要在簡歷里加粗寫上:曾獨立運營過一個名為“投稿指南”的公眾號,積累粉絲500余人。

我決定重新把自媒體實踐撿起來,可能就是因為那次在講臺上硬著頭皮地胡侃,忽然間讓我意識到這或許是一個可以嘗試一下的事情。
雖然當時我不懂運營、也不會排版,對做自媒體的很多認知還停留在“想當然”的層面,但我還是決定先做做看,能不能成另說。
不過這次為了避免3分鐘熱度,我事先花了很多時間去思考內容的方向,給自己設定了目標預期。