金剪子“剪韻中國”

2021年末，第三批全國中小學中華優秀傳統文化傳承學校公示名單出爐，湖南省株洲市蘆淞區金輪僑心學校名列其中，其剪紙傳統文化，被納入第三批文化傳承項目。

作為一所有著百年歷史的城郊小學，金輪僑心學校以剪紙為“鎮校之寶”積淀和弘揚傳統文化，1993年便在區、鄉兩級政府的支持下，將“百井剪紙”引入校園，并于2011年成功地將“百井剪刻紙藝術”申報為市級非物質文化遺產。

堪稱一絕的“百井剪紙”

在株洲市蘆淞區董家塅百井村，流傳著一門古老的手藝——剪紙，堪稱一絕。傳統的剪紙一直盛行于北方，南方少有，但“百井剪紙”卻是一枝獨秀，有著悠久的歷史。據有關資料記載，百井剪紙大約從宋代開始傳入，有著近千年的發展歷史。

上世紀20年代初，百井村就有了這樣的習俗：哪家有喜事，村里女眷就會圍坐在高腳桌旁，桌上擺好紅紙，幾把剪刀，聊著家常，剪著“囍”“?！币约鞍倩ê秃?。按照村里的傳統，這門技藝傳女不傳男。

隨著社會的變遷，此項技藝瀕臨失傳。于是，1993年當地政府對百井剪紙進行搶救性保護，學校也將剪紙引入課堂，還專門組織老師編撰剪紙校本課程，分高、中、低3個級別授課。

2011年，“百井剪紙”順利通過株洲非物質文化遺產驗收，成為株洲市非物質文化遺產名錄中的一員。

傳統藝術搭上高速列車

隨著信息技術日新月異的發展，傳統剪紙教學與非遺文化傳承的弊端愈加顯現。一把剪刀、一張紙的單一方式讓剪紙藝術多姿多彩的面貌、藝術家精湛的技藝、作品豐富的構圖都難以展現。

如何解決上述問題？學校不斷加大投入，更新技術裝備，運用網絡輔助，為剪紙教學注入了新的活力。

學生們通過網絡了解剪紙文化、學習剪紙技巧，足不出戶就可知曉聞名于世的天津剪紙、蔚縣剪紙；還能輕易“走”出國門，領略注重詩情意境的日本剪紙、善于剪影的歐洲剪紙、神秘的墨西哥印第安剪紙等世界各地藝術。金輪僑心學校還在校園網站建立了剪紙專題網頁，廣泛征集并定期展出學生創作的優秀剪紙作品，每季度組織一次學習交流活動，大大提高了學生學習剪紙的積極性和學校剪紙的知名度。

當傳統文化遇上現代技術，便搭上了高速列車。2016年，學校掛牌“株洲市非物質文化遺產保護傳承基地”和“株洲市中小學中華優秀傳統文化藝術教育基地”。

2020年12月4日，金輪僑心學校在蘆淞區首屆社區學習共同體才藝展示中，展示了一場驚艷四座的剪紙走秀——“剪韻中國”。

伴隨著悠揚的旋律，這群熱愛剪刻紙藝術的師生將獨具魅力的剪紙服飾穿在身上，淋漓盡致地將中國風演繹在了紙傘、團扇等生活物品中。孩子們一個個體態優美、信心滿滿，將剪紙藝術特色展現得淋漓盡致。

“學校以剪紙藝術為特色，學生也經常參加各級各類現場剪紙創作展示，作品很驚艷，但其過程是漫長且艱辛的。近年來，在專業老師的帶領下，學生將剪紙元素融入生活，設計出了衣服、配飾等，產生了剪紙時裝秀的靈感?！毙ｉL周轉說，這樣的舞臺展示更有沖擊力，剪紙這一優秀傳統文化也變得更靈動。

學校還把剪紙有機融合在各學科教學中。如語文學習中，科任教師會鼓勵學生為課本中的插圖進行剪紙創作，既加深了對課文知識的理解，又多了一次實踐鍛煉的機會；讓剪紙與學科相互滲透、綜合學習，也達到了觸類旁通、學以致用的目的。

埋在泥土里的“花”終得煥發新生機，“百井剪紙”的未來正通過金輪僑心學校的師生們推陳出新，登上更大的舞臺。

（文/曾璽凡）