創新石語 科學賞石
——鄭忠科學賞石觀理念提要

題名：【天降銀河】 石種：七彩石

“石海兵語”一個顯著的特點是理論創新。鄭忠先生總結提出了科學賞石觀理念，賞石文化科學發展觀理念，公平公正鑒評的理念，黃河賞石流派的理念，創建和諧石界的理念等，具有代表性的是科學賞石觀理念。從2003年，他先后在《中國觀賞石》雜志2006年第4期，《寶藏》雜志2012年第8、9期，2020年第10期，刊登了他撰寫的《淺談科學賞石觀》、《科學賞石觀概論》、《科學賞石觀新探》，比較系統地論述了賞石的主體、客體、性質、意義、內涵、原則和方法等。并將科學賞石觀理念的要點概括為“八功能”、“九要素”、“十方法”，這也是他學習貫徹《觀賞石鑒評》國家標準的成果之一?，F予以摘編，請石界師友指點、共同探討提升。

賞石“八功能”

人們為什么賞石，是科學賞石觀要回答和解決的首要問題。

人們從大自然中采石、覓石、搬石、運石、清石、賞石、藏石，往往要蹚河流、越山崗、穿戈壁、冒風雨、踏雪原，歷盡千辛萬苦，飽嘗酸甜苦辣。人的生命在于運動，賞石有利于鍛煉身體，發展體力，增強體質，鍛造體魄，有益于建設健康中國。

陶情養性。欣賞觀賞石是一種藝術欣賞活動，也是一種文化娛樂活動。人們通過賞石實踐，實現天人合一，石人合一，心石相融，人石共語，有助于開闊人的視野，拓寬胸懷，陶冶情操，悅目怡神，養性修身，讓人得到精神上的享受，思想上的純潔，心靈上的凈化，從而延年益壽，豐富人生，美化人生，快樂人生。

傳承文化。中華賞石文化歷史悠久，是我國優秀傳統文化的組成部分，從一個側面記載和反映了中華民族文明、發展歷史。傳承和弘揚賞石文化，是傳承中華優秀傳統文化，弘揚中華民族奮斗精神的一種喜聞樂見的生動形式，有助于激勵中華民族實現偉大復興，將祖國建設成為世界強國。

求知育人。賞石是一種向石求知的活動。賞石文化蘊藏著豐富多彩的知識，涉及美學、文學、哲學、歷史、地理、地質學及書畫、詩詞等多學科、多領域。人們在賞石中學習，在學習中賞石，開闊眼界，增長知識，完善自我。賞石也是一個以石育人的課堂。石頭具有高尚的品質，賞石者應向石頭學習，有一個寬闊的胸懷，始終保持平常的心態，不計名利，知足常樂，甘當無名奉獻者，認認真真做事，清清白白做人，在賞石實踐中不斷提升自身的思想和文化素質，成為受人敬仰的“石人”。

和諧社會。賞石活動是一種群眾性的文化活動。人們通過賞石，用石牽線搭橋，讓石凝心聚力，以石會友，廣交朋友。倡導石友平等、石種平等、石協平等、石派平等，形成石友和諧、石種和諧、石協和諧、石派和諧的生動活潑的局面，帶動家庭和諧，促進社會和諧，對建設和諧社會有積極的促進作用。

題名：【貂蟬拜月】 石種：戈壁石

題名：【嫦娥尋羿】 石種：黃河石

題名：【老子出關】 石種：戈壁石

題名：【世紀元寶】 石種：藏玉

人們賞石不僅要獲得精神上的享受，還要滿足物質上的需求。改革開放以來，觀賞石作為一種藝術品和特殊商品走進市場，給賞石活動賦予新的內涵，增添了新的活力。賞石中有交易，交易中有賞石，以石養石，以石致富，造福百姓。觀賞石資源豐富、市場機制健全的地區，賞石文化還形成了產業，助推了當地經濟的發展。

山無石不奇，水無石不清，園無石不秀，庭無石不貴，室無石不雅，已被民眾廣泛接受，受到世人稱贊。當今，“綠水青山就是金山銀山”的理念，已成為人們的共識。一方石頭美化一處環境，賞石在美化家庭環境、社會環境，改善生態環境方面，具有獨特作用。利在當前，功在千秋。愿賞石文化走向社會，走進家庭，走入生活。

隨著改革開放的擴大和深入，國內多?。ㄖ陛犑?、自治區）、臺灣、香港之間賞石文化活動合作不斷加強，我國與韓國、馬來西亞、日本等國之間賞石文化活動交流不斷發展，組團欣賞，合作辦展，參與展銷，形式越來越多樣化。賞石文化是國人文化，也是世人文化，為國人和世人架起了一座友好的橋梁，開辟了一條合作共贏的道路。

賞石“九要素”

賞石賞什么，這是科學賞石觀要回答和解決的核心問題。

即賞石形。有石則有形，無形則無石。無論是造型石、圖紋石、色質石、生物化石、礦物晶體、隕石等，都有一定的形。其中，造型石重在賞形，形態完整，造型奇特，形象逼真，能以形傳神為佳；圖紋石，形體扁平，形態典雅，石體端莊，與石面協調為上；色質石，以色彩光澤和質地為要；礦物晶體、化石、隕石等，形態奇特，保存完整為要。

題名：【相親相愛】 石種：蛋白石

題名：【東方雄獅】 石種：葡萄瑪瑙

題名：【一帆風順 】 石種：松花石

即賞石質。主要賞硬度、潤度和細度。硬度以摩氏4～7度為佳；潤度以手感潤滑為佳；細度以石膚細膩為佳。石質好的石品石膚完好，石面潔凈，韌性大，硬度強，透明度高。硬度要適度，石品不都是越硬越好。對一些有歷史積淀的觀賞石要欣賞石膚的包漿、玉化程度等。

即賞石色。石色分原生色和次生色，以原生純正為上，且能“隨類賦彩”。石色上品的特點是色彩豐富，色澤艷麗，色調優雅，光感度好，對比性強，反差明快。色質石質地尤為潤滑，色彩尤為艷麗。要注重有的畫面石色澤淡雅，具有奇特的古雅、朦朧美。

題名：【金龜出?！?石種：沙漠漆

即賞石紋。石紋包含圖像、紋理、畫面、文字、符號等。造型石紋為上品的特點是花紋別致、自然流暢、變化曲折，與形協調。圖紋石最大的特色是圖紋。圖紋為上品的特點是構圖奇特，圖案清晰，畫面完整，層次分明，主題明確，韻意深刻，充滿詩情畫意。文字石為上品的特點是結構完整，字通書理，書有章法筆力遒勁，干凈明快，一目了然。，

題名：【乘風破浪】 石種：硅化木風礪石

題名：【吉祥孔雀】 石種：黃蠟石

即賞石的動感、態勢。靜與動是對立的統一，世界萬物都在運動之中。觀賞石雖處在相對靜止狀態，但其造型、圖紋反映了千姿百態的客觀事物，顯現了鮮活的大千世界?！百p動”是“賞勢”的深入，堅持“賞勢與賞動”聯通，主觀與客觀相融，實踐與認識往返，形成人石互動，實現“天人合一”。達到這個境界，石品容易由靜變動、由死變活，與人對話，心石共語，讓人情陶心醉。造型石動感強、姿勢美的石品，形神兼備，結構巧妙，栩栩如生，震撼力強。圖紋石動感強、姿態美的石品，圖案形象鮮明，形備神來，活靈活現，氣韻生動，富有活力。

題名：【絲路新韻】 石種：泥石

韻意。即賞石韻。韻意是情與景的融合，意境是意與境的結合。韻意是觀賞石的靈魂，賞韻是對觀賞石審美的全面綜合賞析和最高藝術創造，是觀賞石之美的綜合結晶，是人們對形、質、色、紋、韻、動、題、座欣賞的基礎上的全面賞析、深刻感悟的結果。賞韻重在欣賞石形奇特，形神兼備，圖紋神奇，主題精準，意境深遠，意蘊深刻，文化內涵豐富。

即賞石名。命題尤為重要，力求題名新穎，貼切生動，富有特色，言簡意賅，寓意深刻，有較強的藝術性和豐富的文化內涵。

即賞石的配座。用木質、石質、陶瓷、金屬等材料制作的配座及配件。配座是一種藝術性創造，要求因石適材，因石而異，構思巧妙，工藝精湛，與石體協調，襯托主題，相得益彰。配座切忌喧賓奪主，影響石品，本末倒置。

即賞石的傳承。石品的傳承是賞石文化傳承的一種形式。傳承注重有序易手，有據可查。傳承時間越久，名人易手越多，價值也越高。

賞石“十方法”

如何賞石，這是科學賞石觀要回答和解決的根本問題。

走馬觀石，粗略閱石，一眼賞石。賞特色，抓個性，捉亮點。用時少，速度快，效率高。產生初步認識，構成第一印象，形成總體感覺。

我國觀賞石資源豐富，種類繁多，主要分為造型石類、圖紋石類、色質石類、礦物晶體類、生物化石類、隕石類及其他。每個類型的石品都有它的獨特之處和鮮明的個性。因此，在欣賞實踐中，我們宜分類進行。造型石突出賞形態，圖紋石突出賞圖紋，色質石突出賞色質，礦物晶體突出賞晶體。

分項法。也叫“精細法”。按照形、質、色、紋、動、韻、題、座、傳等要素，分項欣賞，逐步推進，一件一件進行，一項一項賞析，眼觀、手摸、腦思、心動、全身心投入，精準賞析，細之又細，準之又準。然后進行綜合分析，整體感悟。

題名：【蛟龍出海】 石種：黃河石

題名：【原野牧歌】 石種：黃河石

立體法。一石多賞，立體觀賞。從石品的正、反、上、下、左、右、遠、近、倒，多方位欣賞，全方位賞析，充分挖掘石品內涵，精準確定主題。對圖像結構不夠清晰的石品，由遠到近，由近及遠，遠觀近察，明晰畫面層次，看清美石真實面目。

將石的形態和圖紋與物（人物、動物、物象）、畫、字等對應比較欣賞。以美學原理為指導，參照客觀事物及書畫的類型、風格、特點，揭示認識石品之美。石品圖像愈接近客觀物象，符合繪畫原理，具有書韻章法，好似名人書畫，價值就愈高。相近石品也可進行比較賞析。

將兩方或兩方以上石品組合起來，成為一個系列，反映一個主題，呈現一個事件，弘揚優秀傳統文化，進行整體欣賞，古為今用，石為人用，使賞石文化融入主流文化，產生更大效益，更具時代感，更有藝術生命力。創作時，要注重組合的思想動機、構思創作、意境營造、布局方法等，追求良好的組合賞石效應。

世界已進入網絡時代。運用網絡，依托抖音快手，在網上賞石、點石、鑒石、講石、評石、售石，已成為時尚，是一種科學手段，便捷高效，為石友所求，發展所需，具有廣闊的前景。宜因勢利導，廣開思路，百花齊放，助力向廣度和深度發展。

題名：【風流人物】 石種：大理石

題名：【紅紅火火】 石種：紅碧玉

借助法。有的石品疑似打磨、噴沙、作假，不好定論，可用手機、相機、放大鏡等器械拍照放大觀察，借助器械功能分辨疑處，斷定真偽。

對重點或有爭議的石品，組織賞石專家和石品產地石友，進行“會診”，各抒己見，百家爭鳴，群賞群析，依靠大家智慧，攻堅克難，形成共識，準確定位。

不追求一次完成。由表及里，循序漸進，多次欣賞。從實踐到認識，由認識到實踐，多次反復。往往多一次欣賞，會多一次驚喜，多一份收獲。尤其對圖紋復雜、主題難定的石品，宜賞了再賞，過段時間再賞。反復發現美，不斷創造美，深化綜合美，實現認識飛躍。