“不可理解”的兩種態(tài)度

文/顏宇東 手繪/余松翰 指導(dǎo)老師/朱璐莎

畫 面

堂妹來了明明家里，要長住半年時(shí)間。明明很開心，畢竟多了一個(gè)玩伴。他帶堂妹到自己的房間，把自己的書、玩具都翻了出來，給堂妹。

這時(shí)候，媽媽進(jìn)來了，被房間里亂七八糟的樣子給嚇住了。不過，她并不生氣，對(duì)明明的堂妹說：“哇，你這么喜歡書和玩具，真是好孩子！”

明明跟著媽媽出了房間，準(zhǔn)備去其他房間再找些玩具給堂妹。他進(jìn)了一個(gè)擺放舊物品的雜物間。他把物品一搬動(dòng)，結(jié)果那些物品滾落一地。

媽媽聽到了聲音，跑了過來，開罵了：“你進(jìn)哪間房，哪間房就被你弄得烏煙瘴氣。”

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1.堂妹是親人，但相對(duì)于小家庭而言又是一個(gè)外人。文中的媽媽對(duì)待堂妹的態(tài)度，你如何看？

2.態(tài)度是個(gè)體對(duì)特定對(duì)象（人、觀念、情感或者事件等）所持有的穩(wěn)定的心理傾向。請(qǐng)注意解釋當(dāng)中“穩(wěn)定”這個(gè)詞。那么，為什么我們總是感覺到父母有時(shí)候?qū)ξ覀儜B(tài)度好，有時(shí)候又態(tài)度特別差呢？

3.請(qǐng)說出一個(gè)父母讓你“不可理解”的事例，并試著去理解父母在這件事中的態(tài)度。