對職業教育的老觀念亟待改變

弗朗西斯科?帕斯托雷、陳杰

澳大利亞“東亞論壇”網站8月2日文章，原題：中國職業教育的窘境　在中國，許多學生由于學習成績較差或自身是農民工子弟而選擇就讀職業學校。但數據顯示，中國的大學畢業生仍然供過于求，而技術工人供不應求。

中國的大學入學人數和畢業生人數迅速增加。但如果日益增長的招生人數沒有伴隨“人力、財力和物資支持”的相應增加，那么高等教育擴張就有可能損害教育質量并影響社會經濟發展。在更年輕一代中，職業高中和職業學院畢業生人數有所增加。但這在更大程度上源自政府實施旨在平衡全國職業院校和普通院校招生人數的政策，而非個人決定的結果。許多學生根本不愿意選擇職業教育軌道。中國長期存在一種貶低職業院校畢業生的風氣，許多父母不愿將孩子送入職業院校就讀。

中國年輕人面臨的就業市場形勢受到熟練工人供應不足的挑戰。由于熟練工人供不應求'再加上大學畢業生供過于求，職業高中畢業生和大學畢業生之間的工資差距正在縮小，并加劇了就業市場的錯配問題。高素質人才只能向下匹配低技能就業崗位，并從競爭力較低的職業院校畢業生手中搶奪就業機會。這降低了職業教育的吸引力，并隨著越來越多的學生轉向學術教育，進一步讓大學學位貶值。

這種學位貶值和職業教育低吸引力的無休止循環，凸顯改變將職業教育視為次等選項的傳統觀念的重要性。政府務必更加積極地宣傳職業教育，出臺相關政策，以改善職業教育的整體質量，增加選擇職業教育的學生人數。▲（作者弗朗西斯科?帕斯托雷、陳杰［音］,王會聰譯）