文 馬淑芳
隨著信息技術的快速發展,新聞信息的傳播方式發生了翻天覆地的變化,新聞信息的傳播效率也得到了極大提升。在全媒體時代,報社新聞從業人員需要轉變自身的傳統思想,豐富自身的新聞報道技能,提高自身的職業素養,以此適應全媒體時代報社新聞報道的新需求。本文主要分析全媒體時代報社記者的職業素養,使報社記者可以適應信息化時代的報社新聞報道要求,提升新聞傳播的質量。
全媒體是指綜合運用多種不同的媒介展示內容,例如將文字、圖像等融入到信息傳播的過程之中,是一種全新的信息傳播形態。在全媒體的環境之下,新聞傳播發生了翻天覆地的變化,傳統的報紙新聞壟斷格局早已被打破,新聞的網絡化和數字化的趨勢愈發明顯,報紙新聞媒體也正在朝著數字化報紙和手機報紙等方向轉型。一般而言,全媒體具有信息化、便捷性、時效性等一系列的特點。信息化是指全媒體時代的各項技術都是以信息技術作為支撐,具有非常明顯的信息化特點。便捷性是指全媒體可以提高信息的傳播效率和速度,具有便捷快速的特點。時效性是指全媒體的各項信息時效性非常強,可以將剛剛發生的事件瞬間傳遞全網。
第一,政治素養。報社記者需要用馬克思列寧主義指導思想,需要深刻了解黨的各項路線方針政策,堅持理論與實踐相結合的思想,堅持報社工作的黨性原則。
第二,知識儲備。報社記者需要具有豐富的新聞理論知識儲備,同時還需要擁有較為豐富的科學文化知識,了解與報社行為有關的法律法規,同時能夠熟練掌握報社新聞采訪的知識與技巧,懂得如何與被采訪對象進行溝通,同時能夠使用一門外語閱讀相關的專業書籍。
第三,能力素養。能力素養要求報社記者具有較強的創新意識,能夠借助報社報道的優勢和特點制作新聞內容。能力素養也要求報社記者掌握編輯等各種各樣的基本技能,能夠較為熟練地完成各項報道,廣泛地與民眾進行溝通,認真完成新聞事件的調查研究,同時還需要具備一定的口頭表達能力,善于在采訪之中提出問題,撰寫出旗幟鮮明的主題文章,文字內容通俗易懂。
在全媒體時代,報社記者需要具備較高的素質,主要包含以下幾方面內容。
第一,多媒體使用技能。在全媒體的大環境之下,報社新聞已經不再只是通過紙質的形式傳遞給公眾,許多報社紛紛創設了APP,加強了與信息化技術的融合,因此報社記者也需要不斷豐富自身的多媒體使用技能,能夠熟練地掌握多媒體信息技術的各項功能。在全媒體的大背景之下,報社記者需要掌握攝影、出鏡、剪輯等各種各樣的多媒體技能,同時還需要熟悉全媒體信息表達方式。
第二,對外傳播能力。在全媒體的大環境之下,報社新聞擁有了廣泛參與信息傳播的渠道,報社新聞可以積極報道各種各樣國內國際的重大事件。為此,報社記者應當提高自身的傳播能力,講好中國故事。例如,《人民日報》開設了海外版,《人民日報》的報社記者必須掌握一門外國語言,同時了解外國的歷史人文風情,知曉不同國家在新聞傳播方面的特殊規定,掌握跨文化新聞傳播的技巧,以此不斷提高報社新聞傳播的質量。
第一,知識結構和專業技能較為單一。目前,報社記者的專業背景大多以中文、新聞等等為主,報社記者的知識結構較為單一。例如,一些報社記者在分析經濟類的新聞時會感到壓力倍增,許多分析內容僅僅停留于表面,不能夠體現出新聞應有的專業性和權威性。除了知識結構較為單一之外,許多報社記者的專業技能也較為單一。例如,一些報社記者的專業技能主要是文字編輯,一些報社記者的專業技能是新聞圖片拍照。許多報社記者僅僅只是熟悉自身領域的業務,而全媒體時代要求報社記者熟悉各方面的業務,能夠熟練運用各種各樣的新聞器材,能夠利用新媒體隨時隨地發布新聞。
第二,信息鑒別能力和解讀能力不強。一般而言,報社記者個人常常需要服從報社的調配,在一定的組織關系中工作,因此其活動范圍相對局限。在發生突發新聞之時,民眾可利用自身的手機拍攝新聞片段,而報社記者在新聞事件發生之后的一段時間才能趕到現場,往往欠缺新聞素材的第一手資料。與此同時,由于報社新聞需要確保信息的真實性,對于信息的鑒別時間較長,致使報社新聞往往不能夠及時地將新聞信息展現在讀者面前。
第三,缺乏隨機應變能力。在全媒體的環境之下,許多報社開設了直播平臺,通過圖文并茂的形式將新聞現場展現給廣大受眾。在進行直播之時,報社記者作為現場的親歷者掌握著許多重要的新聞線索,但是新聞現場也充滿了很多不確定性因素,這要求報社記者具備快速反應能力和敏捷的思維能力。但在實際工作中,部分報社記者往往欠缺這樣的能力,致使報道質量無法保證。例如,一些報社記者欠缺在現場的隨機應變能力,在報道過程中容易出現尷尬忘詞的情形;一些報社記者在重大事件直播報道或者突發事件直播報道中缺乏隨機應變能力,在連線報道中尷尬冷場。
新聞的生命力在于其真實性,新聞的真實性包含多個不同層次的含義,最重要的是報道的真實性。在全媒體時代,報社面臨著空前的競爭壓力。對此,部分報社為了在競爭中獲取更多的用戶,常常會對新聞事件進行夸大處理,通過戲劇性的新聞內容吸引讀者的眼球。更有甚者,一些報社記者為了達到轟動的效應策劃新聞,以此提升報社新聞的關注度。與此同時,報社新聞中也存在許多有償新聞的現象,一些報社記者收受了他人的財物而撰寫不真實的新聞報道,這一行為會極大影響新聞的公信力,同時也會影響報社在廣大民眾心目中的形象。有償新聞是新聞腐敗的一種表現,不僅僅會給新聞行業帶來嚴峻的挑戰,同時也會影響全媒體背景下報社的轉型效果,容易導致報社轉型陷入迷茫。除此之外,部分報社新聞報道還有失公允,缺少客觀性。客觀性要求報社新聞報道工作站在公正客觀的角度,而一些報社記者為了獲取流量隨意夸大新聞事實,甚至可能會編造新聞事件,然后通過互聯網平臺進行傳播。由此可見,全媒體時代的報社記者在職業素養方面依舊面臨著嚴峻的職業道德危機,這是報社記者在全媒體環境下必須解決的問題,否則很可能會影響到報社轉型發展的質量。
第一,缺乏全媒體意識。全媒體意識要求報社記者能夠打破傳統的報道思維,認識到信息技術在報社新聞報道中的重要作用,同時也認識到當前新聞傳播的多元化和便捷性。但是,許多報社記者并沒有主動學習各種各樣的信息化技術,也沒有樹立起新聞服務的意識,許多報社記者依舊存在固化的思維,沒有認清時代變化的趨勢,最終會影響報社新聞的傳播質量。與此同時,許多報社記者缺乏自我營銷意識,在新聞報道中不會突出自身的新聞特色,很多報社記者存在隨波逐流的新聞報道現象,沒有通過多個不同的渠道挖掘新聞背后的故事,沒有提高自身搜尋信息資料的能力。
第二,欠缺社會責任感和職業精神。在全媒體時代,媒體的邊界變得更加模糊,報社記者之間的界限已經不再像以往一樣非常清晰,報社記者也可以從事電視記者的工作。在全媒體的大環境之下,報社記者需要具有社會責任感,積極弘揚社會正能量,為全社會做好表率,用自己的語言以及鏡頭展現真善美。但是,一些報社記者欠缺時代擔當,在新聞報道的過程中并沒有堅持以客觀事實為依據,存在著隨意夸大事實的情形。一些報社記者缺乏職業擔當精神,在利益面前沒有堅持報社記者的原則和底線。

第一,加強報社記者的在職培訓機制。傳統的報社記者分工非常明確,一些報社記者從事文字工作,一些報社記者從事新聞圖片拍攝工作,報社記者都有屬于自身的工作職責范疇,因此其職業技能呈現出單一性的特點。為此,報社可以分批次對報社記者進行全媒體技能培訓,使報社記者了解如何使用新媒體、如何操作各種各樣的新媒體設備,了解如何通過新媒體發布新聞信息。報社可以將培訓的結果列入報社記者的考核之中,以此提高報社記者參與培訓的積極性,同時也豐富報社記者的職業技能。
第二,強化新聞專業學生的培育方案。新聞專業學生是報社記者的后備軍,也是未來報社新聞報道的重要力量。在全媒體時代,新聞專業需要優化學生們的培育內容,不斷提高學生們運用新媒體報道新聞的能力,以此提高學生們的實踐操作能力。與此同時,新聞專業還需要提高學生們的綜合素質,打破傳統的課堂式教學模式,采用案例演練、新聞現場教學以及情景模擬等各種教學模式,強化實訓教學,提高新聞專業學生的綜合素質,為報社記者培育后備人才。
第一,加強報社記者個人修養,提升其職業道德。報社記者是一種職業,其從業人員也是一個個普通的個體,要想提高報社記者的職業道德還需要強化個人修養,提高個人在認知、情感、信念等方面的素養,報社記者需要不斷強化學習閱讀和交流,強化自律,以此不斷提高個人的綜合素質,提升職業道德水平。
第二,強化監管,提升報社記者的職業道德。報社需要加強對報社記者的監管,以制約報社記者各種違背道德的行為。在全媒體時代,報社需要加強對報社記者的管理和約束,需要出臺報社記者職業報道條例,規范報社記者一言一行,明確各項報道的標準,為報社記者提供行為指南,從而提高其職業道德水平。
第一,樹立全媒體的意識。在全媒體時代,報社新聞信息的傳播渠道已經不再只是傳統的線下紙質報紙,已經拓展到了互聯網渠道之中。為此,報社記者需要積極樹立全媒體意識,強化自身的服務功能,加強與讀者之間的互動,提高自身的服務技能。與此同時,報社記者還可以不斷開拓自身的眼界,提高自身的全球化意識,以此提升新聞報道的質量。
第二,強化互動意識。在全媒體時代,報社記者自我營銷意識變得至關重要,報社記者可以利用各種各樣的社交平臺與受眾進行互動,同時還可以通過網絡平臺點評熱點新聞事件,分享自己的觀點,與受眾產生情感共鳴。
第三,強化團隊協作意識。在全媒體時代,報社記者還必須具備團隊協作意識。為此報社可以經常開展報社記者之間的交流活動,以此增強記者們之間的情感,同時報社還可以開展各種各樣的競賽游戲,強化報社記者的默契,強化職業互動,以此提高報社記者的團隊協作意識。
在全媒體時代,為了規范報社記者的各項行為,政府部門還需要加強對整個報紙行業的管理。為此,政府部門可以完善相關的法律法規,明確報社記者在進行新聞報道時的各項行為規范,嚴厲打擊全媒體時代新聞報道失真或者是有償新聞的事件,以此維護正常的新聞報道秩序。與此同時,中國記者協會也可以強化行業監管,向整個行業推送標兵記者,向全體從業人員宣傳新聞主旋律,從而引導報社記者提升自身的職業素養。中國記者協會還可以利用反面典型教材警示報社記者,可以在整個行業內部通報批評違反新聞職業道德的記者,以此提升報社記者的綜合素質。
綜上所述,為了不斷提升全媒體時代報社記者的職業素養,報社記者需要不斷加強自身的專業技能,同時需要恪守記者的職業道德,提升自身的記者職業意識,記者行業還需要加強行業監管,以此不斷提高報社記者的綜合素質,順應全媒體時代報社記者的發展要求。