航海類專業(yè)大學生有限空間心理健康培養(yǎng)探究

杜宗印 陸虎 江蘇航運職業(yè)技術(shù)學院航海技術(shù)學院

1.引言

海員是現(xiàn)代航運行業(yè)的中堅力量，是交通強國建設(shè)的主力軍。然而由于海員工作上具有流動頻繁、組織松散、文化多樣等特點，生活上環(huán)境艱苦、空間有限、單調(diào)艱苦，使得海員群體中普遍存在不同程度的心理問題，這直接關(guān)系到國家航海安全，有研究表明全球約有四分之三的海上沉沒、著火、爆炸、相撞、觸礁和失蹤等安全和污染事故是人為心理因素所致。海員心理健康影響因素多而雜，有效解決船員心理健康問題的前提是良好的培養(yǎng)、引導(dǎo)和教育，但部分學者分析指出現(xiàn)實生活中船員崗位和職業(yè)培訓(xùn)中涉及心理健康課程較少且不合理，缺少實用的心理調(diào)節(jié)及干預(yù)技術(shù)，難以滿足船員心理引導(dǎo)和培養(yǎng)的實際需求。航海類專業(yè)大學生作為社會職業(yè)船員的重要來源對象，他們的心理狀況必將影響未來海員整體的心理健康程度，故對航海類專業(yè)大學生做好船員職業(yè)心理方面的培養(yǎng)是提前介入船員心理健康提升的重要途徑。作者結(jié)合自身對航海類專業(yè)大學生思政教學及心理輔導(dǎo)的實踐經(jīng)驗，以有限空間為切入點，分析其對心理健康可能存在的影響，并提出一些嘗試性的培養(yǎng)方法和模式，希望能夠?qū)胶ｎ悓I(yè)大學生及社會船員心理健康的長期有效引導(dǎo)和教育有所參考和幫助。

2.有限空間對心理健康的影響

海員長期處于海船上，海船在航行過程中相對是一種孤立、空間有限的工作和生活環(huán)境?！?br>