輪機模擬器全船失電過程分析與處理

鐘妙清 葉翠安 蔣祖星 廣東交通職業技術學院

鐘曉彬 廣東藥科大學

1.引言

我院秉承“求是、篤實、創新、立業”的校訓精神，堅持“內涵發展、質量立校，開放融合、服務興?！钡霓k學理念，主動服務“交通強國”和粵港澳大灣區建設新需求。學生完成專業的學習與訓練，并通過學院和國家主管部門的考試和評估，將獲得教育廳頒發的高職學歷證書及國家主管機關簽發的相應的海員職業資格證書。自輪機工程技術專業被列入重點建設專業以來，學校加大了對該專業的教學資源建設力度和師資培育投入，全面推進以培養創新精神、創新能力和實踐能力為重點的職業素質教育。為了進一步地適應STCW公約馬尼拉修正案的要求，培養合格的輪機管理人才，學院持續完善教學設施環境，對輪機模擬器建設進行迭代更新，為學生的培訓、評估和考試提供更好的教學服務。

2010 年6月，國際海事組織在馬尼拉召開的外交大會上通過了STCW公約馬尼拉修正案，STCW公約馬尼拉修正案于2012年生效，自2012年1月1日起實施。STCW公約附則的修正案第I章第I/12條模擬器的使用中對模擬器的應用提出了相關的要求，其中，通過認可的輪機模擬器進行培訓，是STCW公約馬尼拉修正案認可的具備機艙資源管理能力和水平的其中一種方式。我國交通運輸部根據國際公約的變化與航運發展的變化，完善法規體系，適應了保持全面、有效履約的需要，頒布了中華人民共和國交通運輸部令2020年第11號《中華人民共和國海船船員適任考試和發證規則》，并自2020年11月1日起施行?！?br>