○曾鐵牛
病文入院
膽小的老鷹
湖北省荊門市沙洋縣五里中心小學(xué)五(1)班 羅方琪
從前,在一座大森林里,有一片枝葉密不透光,陰風(fēng)慘慘,誰去誰喪膽①的地方,人們②稱這里為“森林黑海”。
一只老鷹不信邪,偏要去森林黑海走一遭。飛進黑海,兇猛的老鷹竟然③失去了膽量。從此,老鷹膽小如鼠,既不能飛翔,也不能捕食,只能刨刨土,捉捉蟲。有時,大點兒的蟲子都能把它嚇得跳起來。
有一天,老鷹看到金雕在空中飛,就去請教它要膽大該怎么做。④受金雕的啟發(fā),老鷹決定嘗試一下。經(jīng)過一次又一次的訓(xùn)練,⑤它終于膽大了,又飛起來了。
幾天后,老鷹又看到了金雕,便感謝金雕給予它的幫助。金雕回答說:“你不用謝我,是你自己克服了內(nèi)心的恐懼,戰(zhàn)勝了自己,變得勇敢。”⑥
病因診斷
故事立意積極,充滿正能量。但讀過之后,總覺得描寫不細膩,主題凸顯不夠,不能給人留下深刻印象。如金雕怎樣啟發(fā)老鷹去改變自己,老鷹是怎樣訓(xùn)練的……這些重點內(nèi)容都應(yīng)該細致描寫。
診療處方
①標(biāo)點使用不當(dāng)。三個詞組共同修飾“地方”,并列詞組之間用頓號。
②整個故事的角色都是動物,而沒有涉及到“人”,所以這里最好不用“人們”,而用“動物們”“大家”,以達到全文統(tǒng)一。
③用詞不當(dāng)。可修改為“果然”。
④怎樣請教的?要是把老鷹和金雕的對話寫出來就更好了!
⑤老鷹是怎樣“一次又一次訓(xùn)練”的?這些行動最能體現(xiàn)老鷹決心改變自己,是文章的重點,要詳寫。
⑥借金雕之口,點出文章的中心,好!

康復(fù)出院(片段)
老鷹在森林黑海走了一遭,果然嚇得失魂落魄,從此膽小如鼠,既不能飛翔,也不能捕食,只能刨刨土,捉捉蟲。有時,大點兒的蟲子都能把它嚇得跳起來。
一天,老鷹看到金雕在空中威武地翱翔,特別羨慕,就去套近乎:“金雕,你千萬別去森林黑海,你會像我一樣失去膽量的。”
金雕深情地看了它一眼:“我去過,我也曾失去了膽量和勇氣。”
“你騙人,你要是失去了膽量,怎么還能飛翔?”
“我確實去過,只是后來戰(zhàn)勝了膽怯。”
“你是怎么做的?我要怎么做?”老鷹急切地問。
“戰(zhàn)勝自己,戰(zhàn)勝恐懼,全靠你自己。”金雕說完,展翅飛向藍天。
老鷹不斷地回味著金雕的話,“戰(zhàn)勝自己”,它決定嘗試一下。它試著展開翅膀,一點一點又一點……它驚奇地發(fā)現(xiàn),自己的翅膀是這樣寬闊!接著,它回想起小時學(xué)飛的過程,于是努力爬上一個小山坡,鼓起勇氣,張開翅膀,撲騰兩下,跌落下來;它再爬起來……一次又一次,它終于飛起來了!
幾天后,老鷹已經(jīng)能夠飛得很高了,像它以前飛得那樣高,像金雕飛得那樣高。它飛越山巔,掠過湖面,穿過茂密的叢林……它又看到了金雕。它對金雕說:“謝謝你幫了我!”金雕回答:“你不用謝我,是你克服了自己內(nèi)心的恐懼,戰(zhàn)勝了自己,變得勇敢。”
回訪復(fù)查
修改后的片段細致地描寫了老鷹和金雕的對話以及老鷹戰(zhàn)勝恐懼的過程,凸顯了“戰(zhàn)勝自己,變得勇敢”這一主題。最后借金雕的話點明中心,升華主題,起到畫龍點睛的作用。
小試牛刀
下面是某同學(xué)寫的《健步如飛的蝸牛》,你覺得描寫細致嗎?若不理想,請幫助修改。
一天晚上,蝸牛夢見神仙給它一瓶藥水,并說喝下去之后就可以健步如飛。后來有一天,虎王要選一個快遞員,便舉行了動物馬拉松賽跑。比賽中,蝸牛竟跑贏了獵豹、羚羊……被虎王招聘為快遞員。