江蘇省無錫市揚名中心小學六年級(5)班 吳家諾

在我的印象中,爸爸高大威武、神氣十足,可我一度覺得他既軟弱又“愛哭”。
四歲時,我曾發過一次高燒,致使扁桃體發炎,我疼得連飯都吃不下去。爸爸看到我可憐的樣子,焦急萬分。他連夜帶我看了幾位醫生,為我開了藥,可這些藥幾乎沒起什么作用。我虛弱地躺在床上,爸爸坐在床頭,關切地看著我。當我緩緩睜開眼睛時,我發現爸爸愁容滿面,眼含熱淚。突然,一滴熱乎乎的淚水滴在我的臉上,一向堅強的爸爸竟然落淚了!
去年有段時間,由于新冠肺炎疫情的原因,我一直在家里上網課。因為經常用電腦,所以,我心里萌生了一個想法:把屏幕最小化,一邊上網課,一邊刷視頻。那幾天,我的學習效率很低,做題時錯誤百出,爸爸似乎察覺到了什么。有一天,他上班期間突然回家,使我措手不及。爸爸發現我在偷偷看視頻,嚴厲批評了我。之后,我一連幾天都沒敢再看視頻。
爸爸以為我改正了,很長時間沒再抽查。漸漸地,我的膽子又大起來,甚至玩起了游戲。可只得逞了幾次,我就被爸爸發現了。這次,他使出了“秘密武器”——念“緊箍咒”。爸爸像唐僧一樣,一遍遍講述沉迷于游戲的危害性,我聽得頭都暈了。這次教訓讓我印象深刻。
可沒過多久,我忍不住又玩起了游戲,不料又被爸爸發現了。他非常生氣,干脆請假在家陪我上網課。在爸爸的監督下,我只能忍著委屈認真上課。這時,我偷偷看了一眼爸爸,發現他的眼淚竟沖出了眼眶。我很納悶:委屈的是我,他怎么哭了?
這次教訓終于讓我痛改前非,戒掉了游戲,開始刻苦學習。終于,我在期末考試中取得了不錯的成績,被評為“三好學生”,當我意氣風發地登上領獎臺時,我看見坐在臺下的爸爸在抹眼淚。爸爸怎么又哭了,我評上了“三好學生”,這不是一件喜事嗎?
我漸漸長大后,終于明白爸爸哭泣的原因。第一次,由于不知如何治好我的病,爸爸心疼得直落淚;第二次,爸爸是擔心我沉迷于游戲中,耽誤了學習,因此而流淚;第三次,爸爸看到我取得了好成績,因此,流下了激動的、開心的淚水。
其實,爸爸不軟弱,他之所以“愛哭”,都是因為他對我充滿了深深的愛啊!
名師點評
本文標題有吸引力,語言生動流暢,謀篇布局很巧妙。小作者通過三個事例,分別向讀者交代了爸爸三次“哭泣”的緣由。在此期間,“我”從開始時不理解爸爸的行為,覺得他很軟弱,到最后終于理解他哭泣的原因。本文所選事例貼近生活,是一篇不錯的文章。