如何寫好簡單的議論文

□柳兆偉

對于小學生來說，在平時的作文訓練中，寫好簡單的議論文是必須的。那么，如何才能寫好一篇簡單的議論文呢？

一、巧妙亮出論點，正確鮮明新穎

論點是作者對某問題的了解和主張，解決“需要證明什么”這一問題。論點要正確、鮮明、新穎。“正確”是指論點要合乎客觀實際，合乎道德良俗；“鮮明”是對某件事或某種現象進行議論，態度和觀點必須明確；“新穎”是指不能人云亦云，也不能老生常談。

下面介紹幾種提出論點的方式：⑴開門見山式，即根據自己對某事物的感受，在文章開頭就旗幟鮮明地提出論點；⑵名句引入式，即通過引用與論點密切相關的名言來點明觀點；⑶材料導入式，即從生活中的某個事件或某個形象入手，繼而引出中心論點。如學生佳作《機會不可錯過》其中一個片段：

非洲鯽魚面對“河溝水量大增”的“機會”，大部分鯽魚“停止向前游動”，結果“被曬成魚干”;另外一些“則抓住了水量充足的機會”最終游進大湖，“實現了自保”。這個故事告訴我們：機會不可錯過，否則，必將后悔莫及！

在這段文字中，作者能精準把握材料，從中提煉出鮮明、突出的論點。

二、精選典型論據，說理充分

論據，即用來證明論點正確的事實或道理，是解決“需要什么來證明”這一問題。論據包括事實論據和道理論據，選擇和使用事實論據時，一是要注意論據的“寬度”，即論據的數量要多，涉及的范圍要廣；二是要注意論據的“深度”，就像掘井一樣，掘得越深，泉水越甜；三是要注意論據的“新鮮度”，要緊跟時代步伐。此外，在事例之后要適當地進行分析和說理，將事例和道理緊密地結合在一起，以增加論據的說服力。比如學生佳作《拼搏·美麗·生命》其中一個片段：

在人生的歷程中，拼搏尤為重要。張昕宇、梁紅夫婦曾駕駛飛機完成環球飛行，雖然他們幾次瀕臨絕境，但是，最后均絕處逢生。有人說他們簡直是在“玩命”，可我認為，這種拼搏體現了張揚的生命力。當然，拼搏的過程并不都是轟轟烈烈的，有時可能只是日復一日地做同一件事，只要我們樂在其中，堅持下去，總能創造奇跡。比如：“學霸奶奶”薛敏修在古稀之年再次走進課堂，用四年時間完成了專升本的所有必修課程。如果她沒有享受到學習帶來的樂趣，也沒有不斷拼搏的精神，怎么可能實現夢想呢？

這段文字列舉了張昕宇、梁紅夫婦環球飛行，及薛敏修逐夢的事例，論述拼搏的重要性，說理較為充分。

三、巧妙論證論點，貴在得法

論證即運用論據來證明論點的過程和方法，是解決“怎么證明”這一問題。常用的論證方法主要有四種：⑴例證法，即通過列舉確鑿、有代表性的事例來證明論點，增強文章的說服力；⑵對比法，即在論述的過程中，應先從正面列舉，再從反面列舉，通過對比，論述的內容顯得是非分明；⑶喻證法，即用人們比較熟悉的、通俗易懂的事物或故事作比喻，來論證人們比較生疏的或抽象的道理，以達到淺顯易懂、增強說服力的目的；⑷引證法，即引用名言警句、民間諺語或古今詩文等內容，來證明自己的觀點正確可信，可以先引后議，或先議后引，或邊引邊議，挖掘所引內容的意義，更好地為文章服務。例如學生佳作《閱讀的目的》其中一個片段：

不可否認，很多人的閱讀目的其實就是打發時間。這無可厚非，因為閱讀本來就是為了愉悅身心，不過，有的書中充斥著大量低劣內容，閱讀此類書籍或許感覺很刺激，可如果經常讀，很可能讓人變得低俗，甚至走上犯罪的道路。顯然，這類書是有害的，無法起到洗滌讀者心靈的作用。笛卡爾曾說：“讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。”閱讀的內容有好壞之分，而閱讀正確、積極的內容，才有益于我們的成長。因此，在閱讀之前，我們必須明確自己的閱讀目的，即健康、積極、向上。

這段文字中，作者從反面論述淺俗讀物給讀者帶來的危害，并引用笛卡爾的名言，歸結出一個論點，即閱讀的目的。

四、合理安排結構，胸有丘壑

寫文章時，只有在胸中“畫”好一個“構圖”，才能運筆自如。因此，我們要掌握幾種常見的議論文的結構：⑴“總分總”式，即開頭先提出論點，然后從幾個方面進行闡述，最后總結歸納；⑵并列式，即圍繞論點列出若干分論點，并從不同側面加以證明，該結構輻射面廣，具有對稱美；⑶遞進式，即各個層次間呈現漸次深入、步步推進的關系，便于對所提觀點和話題進行深挖，表現出思維的深刻性和嚴密性；⑷對照式，即圍繞中心論點，通過正反兩個角度，對事例或事理做縱向或橫向的比較分析，以證明論點的正確性。例如學生習作《有德方可成大事》其中一個片段：

生而為人，有德方可綻放光彩，受世人尊崇。小到個人，大到國家，唯心懷德行，方可成大事。

一個人若有德，便可成就大事……

一個家若有德，便可受人尊重……

一個國若有德，便可立足于世……

放眼當今中國，社會上不乏無德之人，比如：隨手在景區內留下“到此一游”等字符；在地鐵上吵鬧、喧嘩；隨手丟棄垃圾……這些無德之舉極大地影響了我國的形象。德是中華民族優良的品行之一，是我們的立足之本，也是我們的生存之道。很多人的道德標準需要糾正——我國要成為一個大國、強國，首先要樹立一個有德的大國形象。

有德之舉，方可成大事；有德之舉，方可成功。

通過這幾段文字，作者旗幟鮮明地亮出自己的觀點：“唯心懷德行，方可成大事”。中間的本論部分分別從個人、家庭和國家三個層面進行論述。最后，小作者聯系當今中國的現實，與前文做對比，呼吁我們要樹立起一個有德之國的形象，結構清晰，邏輯嚴密。