中小學教室照明與學生視力不良的調查分析

李江濤孫芳 赫永虎張志新繆忠翠

1.白銀市疾病預防控制中心，甘肅 白銀 730900；2.平川區疾病預防控制中心，甘肅 白銀 730913；3.景泰縣疾病預防控制中心，甘肅 白銀 730400

目前，中小學生視力不良率持續升高，其中近視在各類視力不良中所占比例較高[1］。學生視力不良的形成原因復雜，其中室內采光照明是重要的影響因素[2-3］。研究顯示，學生視力不良與課桌面照度均勻度、黑板面反射比以及黑板面照度有一定關系[4-6］。學生學習環境中的采光照明會對學生視覺健康的發展產生一定影響。有研究顯示，教室照明得到改善能夠提高學生視力[7］。本研究通過分析白銀市2019~2021年中小學教室照明的情況以及學生視力的監測情況后得出結論，為近視的有效防控提供一定的理論基礎。

1 對象與方法

1.1 研究對象 采用分層隨機抽樣在白銀市（平川區、景泰縣）抽取12所中小學校（含1所職業高中），分別選取5所小學、4所初中、2所高中和1所職業中學，2019~2021年進行監測和調查。小學只選擇了高年級，初中，高中各選擇三個學年段，隨機選取班級調查學生視力情況，在各抽檢教室中，抽檢不同樓層、朝向的6間教室作為教室環境檢測對象。共選取教室216間，其中小學72間，初中72間，高中54間。共有10 265名中小學生納入調查，其中男生5427名，女生4838名。

1.2 方法

1.2.1 視力檢測。由經統一培訓的專業眼科醫務人員按照《學生健康檢查技術規范》（GB/T 26343—2010）[8］，使用5m標準對數視力表檢測學生的雙眼裸眼視力，同時采用5分記錄法記錄裸眼視力，即任一眼的裸眼視力小于5.0為視力不良。……