潘晴雯
加強黨的政治建設是新時代黨賦予高校的神圣職責和崇高使命。落實黨對高校工作的全面領導及高校立德樹人的根本任務,必須不斷加強新時代高校黨的政治建設,開啟新時代高校黨的建設事業新征程。新時代,高校全面從嚴治黨和黨的建設高質量迫切需要站在講政治的高度去觀察、分析和處理,以政治建設統領黨的建設,引領學校黨建和各項事業發展。
堅持高校社會主義辦學方向的根本要求。黨的領導是中國特色社會主義最本質的特征,高等教育必然要堅持黨對高校工作的全面領導,承擔培養擔當實現民族復興重任時代新人的歷史使命。我國高校要培養社會主義合格建設者和接班人,就必須加強高校黨的政治建設,堅持社會主義辦學方向。
落實高校立德樹人任務的內在要求。立德樹人是高等教育的立命安身之本,當今中國的一流大學或學科的建設,需要高校加強黨的政治建設,全面貫徹落實黨在教育領域的重大戰略部署,實現立德和樹人的辯證統一,為黨、國家和人民培養出政治堅定的建設性和創造性人才。
推動高校高質量發展的必然要求。隨著改革開放不斷深入推進,我國高等學校的發展已經由規模擴張的增長方式轉變為注重內涵提升的發展方式,加強高校黨的政治建設,能夠從政治方向、路線方針上深化高校全體師生黨員的政治共識,構建科學的價值導向,保障育人方向,推動高校高質量發展。將黨的政治建設融入高校教學、科研、管理等各個方面,能夠把準高校發展的前進方向,真正提升高校的綜合實力及社會影響力,打造具有中國特色的世界一流高水平大學。以黨的政治建設引領高校體制機制改革、強化工作責任落實,不斷完善培養目標、優化教學體系,才能夠推動高校高質量發展,提升高校服務社會經濟發展能力。
實現高校全面從嚴治黨的客觀要求。黨的十八大以來,中國共產黨以“踏石留印、抓鐵留痕”的姿態全面推進從嚴治黨,高校必須充分發揮基層黨組織的作用,提高高校領導干部、基層教師、青年學生的政治自覺,不斷強化高校領導干部和師生對黨的政治認同、身份認同以及情感認同,以黨的政治建設推進高校全面從嚴治黨。
加強黨的全面領導。黨的領導是辦好中國高等教育的最根本保證,同時也是建設中國特色社會主義一流高校的最大優勢,必須切實將中國共產黨獨特的理論、制度和密切聯系群眾等優勢轉化為推進高校黨的政治建設的優勢,將貫徹落實黨委主體責任不斷推向深入,使高校各方面改革建設取得實效,充分彰顯新時代高校最鮮亮的底色。
堅定師生政治信仰。政治信仰決定著黨員的初心與方向,是黨帶領人民攻堅克難的精神力量。高校必須始終把馬克思主義作為科學的行動指南,并在工作實踐中始終堅持。要在充分了解當代青年學生思想需求的基礎上,將政治信仰教育作為重點教學內容,將理論教材與實際生活相結合,將學術探討和時事熱點相結合,引導師生堅定信仰,實現以德化人,以文育人。
強化黨組織政治屬性。高校各級黨組織要認真學習領悟新時代黨對高校“立德樹人”的要求,不斷強化自身的政治屬性和政治功能。應有針對性地開展黨建特色工作,將自身組織力的提升作為工作中的重點任務。堅持抓基層強基礎,強化院(系)黨組織政治功能,全面加強師生黨支部建設,推動師生黨員把黨員身份亮出來,把先進標尺立起來,把先鋒形象樹起來,全面增強高?;鶎狱h組織生機活力。
凈化政治生態。涵養黨內政治生態是黨的政治建設的基礎性、經常性工作,黨的政治建設必須厚植于良好的政治生態土壤中,健康潔凈、政治清明的黨內政治生態是推動黨的政治建設的內生動力。高校政治生態是高校全體師生黨員政治生活、工作和發展的綜合體現,高校全體黨員應當深刻學習黨章制度,將黨章作為開展一切政治工作生活的“教科書”,切實將黨內生活做到規范化、日常化、制度化。
堅定正確的政治方向。正確的政治方向是高校黨的政治建設的重要保證,高校在建設什么樣的大學、怎樣建設大學,培養什么樣的人、怎樣培養人和為誰培養人等根本問題上必須旗幟鮮明地堅持正確的政治方向。高校各級黨組織應深刻學習領會黨在教育領域的各項方針政策,堅持黨對高校的全面領導,自覺做到“兩個維護”,達到知行合一,內修外化,為教育事業改革的平穩發展提供動力。
突出從嚴管黨治校。高校必須堅守為黨育人、為國育才的初心使命,落實立德樹人根本任務,大力培養堪當時代重任的“復興棟梁、強國先鋒”,為實現中華民族偉大復興的中國夢提供人才支撐。一方面要加強高校廉潔機制建設。推進高校人事調任、科研基金使用的透明化、公開化,建設清廉潔凈的教師隊伍,主動接受社會各界批評與監督,持續推進高校紀檢監察體制機制改革,充分發揮監督執紀問責功能,精準推進全面從嚴治黨從嚴治校落細落實。另一方面要加強師德師風建設。強化思想政治理論培訓,以增加高校教師對馬克思主義中國化成果的理論儲備,增強政治歸屬感、認同感。要規范工作運行機制,凈化教師隊伍思想,杜絕受到社會不良風氣影響。
健全意識形態責任制。高校黨委應當壓實黨員干部守好意識形態責任。一是守好課堂教學主陣地,把好意識形態第一關,發揮“思政課程”在立德樹人中的主渠道作用,實施以“課程思政”為引領的課程教學,守好講座、社團活動、社會實踐等各項第二課堂文化活動的陣地。二是把好新媒體、線上教學及各類出版物的政治關,堅持黨委領導下的媒體運行機制,完善校園網絡運行的監督機制和反饋機制,健全并加強對各級微信公眾號、小程序、網絡思政工作室的內容和形式的管理,打造具有校園文化特色的思政工作品牌。三是完善意識形態工作制度的體系化建設,杜絕意識形態工作誤區和隱患,建立高校意識形態工作閉環機制,以保證高校各項工作的科學合理、平穩有序開展。□