廣東省韶關碧桂園外國語學校 李泓毅

設計背景:
近年來,由于中小學生用眼習慣差、用眼過度、戶外活動缺乏等因素,我國兒童青少年近視率不斷攀升,近視低齡化、重度化日益嚴重,“兒童青少年近視防控”已成為關系國家和民族未來的大問題,大家都應該高度重視。
我綜合運用3D 打印、編程等設計了作品“視力寶”,通過超聲波測距傳感器檢測眼睛與物體的距離是否安全,提醒兒童青少年視物時眼睛離物體不要太近,從而幫助他們養成良好的用眼習慣,預防近視。
查找資料:
預防近視最有效的方法是養成良好的用眼習慣,包括眼睛與所視物體保持安全距離,在用眼一段時間后適度休息。
眼睛與所視物體保持多遠的距離最合適呢?用眼多久后需要休息呢?
我上網查找相關資料,了解了這些信息:使用電腦時,眼睛與顯示屏的安全距離約為60 厘米;使用手機時,眼睛與手機的安全距離為40 厘米~50 厘米;看書時,眼睛與書本的安全距離約為33 厘米。兒童青少年在用眼約30 分鐘后應當休息。
制作過程:
選擇掌控板作為主控板,將掌控板與超聲波測距模塊等連接。
相比其他開源主控板,掌控板體積小、功能集中,能通過編程實現測距警報提示、定時休息提醒等功能,且可連接外部零件。

圖1 硬件被連接在一起
采用mPython 操作平臺編程,實現兩大功能:當超聲波測距傳感器與人臉的距離超過安全距離時,主控板發出警報,提醒用戶距離過近;當開啟自動計時功能后,一旦超過預設的時間,主控板就會發出警報,提醒用戶休息。
采用3D one 建模并3D 打印外殼。外殼能隱藏主控板及其他零件,起保護作用,且外觀美觀。
外殼上設有一個夾子,可使“視力寶”方便地夾在電腦、手機、書本等物品上,在不同的用眼場景中發揮功用。

圖2 3D 外殼及背后的夾子
使用方式及效果:
先打開“視力寶”外殼,再打開主控板電源開關,接著通過操控“視力寶”側面的觸摸開關選擇模式。
“視力寶”在開機后默認為電子產品使用模式,在這種模式下,當人臉與超聲波測距傳感器的距離小于40 厘米時發出警報,提醒用戶距離過近。
“視力寶”被切換為書本模式后,當人臉與超聲波測距傳感器的距離小于30 厘米時發出警報,提醒用戶距離過近。
“視力寶”被開啟后自動計時,當使用時間達到30 分鐘時,主控板播放音樂,提醒用戶休息。

圖3 “視力寶”上的觸摸開關

圖4 “視力寶”被切換為書本模式
創新點與展望:
“視力寶”攜帶方便,集多種功能于一體,能運用在不同的用眼場景中,通過傳感測距、用眼計時等幫助兒童青少年養成良好的用眼習慣。
“視力寶”在外觀上稍顯笨重,還有改進的空間。接下來,我會美化其外觀,改善用戶的使用體驗,并選用更小的組件,做出更實用的作品。

圖5 “視力寶”被夾在不同的物品上使用
老師推薦:
作者從生活實際出發,以保護兒童青少年視力為目標,通過軟硬件編程設計“視力寶”,有創意,重實踐,值得推薦。