傳承紅色基因 打造紅色校園

■ 范金許

1.七星小學72人參觀中共先農鄉支部

2.認真閱讀《源流》

3.紅色文化進校園宣傳欄、

七星村是著名的抗日革命根據地，人杰地靈、英才輩出。這塊熱土演繹了很多動人心魄的革命故事，七星小學附近有中共陽春分委所在地、中共陽春第一農村黨支部、廣東人民抗日解放軍第六團和鄧水生烈士墓園等紅色革命舊址。

近年來，七星小學始終把革命傳統教育作為學校德育工作的核心內容，使學校充滿了濃濃的紅色文化氛圍。在創建紅色校園文化建設特色學校中，七星小學利用這一得天獨厚的紅色資源，大力弘揚紅色文化。

用老區優良的革命精神引領學校發展

紅色文化的主要內容就是革命傳統教育。革命先輩在老區進行的艱苦卓絕的革命斗爭歷史，為我們留下了豐富的精神內涵。七星小學始終繼承光榮的革命傳統，用老區精神辦教育，用老區精神教育下一代，始終把著力培養具有時代素養又有革命先輩優秀品質的新一代作為學校的辦學目標。

七星小學的革命傳統教育，體現在學校的辦學思想上，落實在學校的發展規劃中。在制定學校發展規劃時，學校把革命傳統教育作為學校德育工作和校園文化建設的主要內容。在年度工作計劃中，革命傳統教育是德育工作的主要內容。

讓紅色文化滲透學校的每一個角落

為了讓學生能夠隨時隨地和紅色文化親密接觸。學校采取了一系列的措施：在教室、走廊、宣傳欄等醒目之處布置大量具有革命傳統色彩的格言警句。利用中共先農鄉黨支部舊址陳列室和中共陽春縣委所在地陳列室，舉辦專題圖片展覽，讓學生充分了解革命先輩的戰斗歷程和光輝事跡，努力學習革命前輩的可貴品質。學校廣播系統每天都播放紅色故事、傳唱紅色歌曲。積極辦好學校文化墻、宣傳欄，黑板報。加大紅色文化在其中的分量。充分利用中共陽春分委所在地、先農鄉黨支部、廣東人民抗日解放軍第六團、鄧水生烈士墓園等紅色革命舊址作為學校紅色教育基地。

常態化開展革命傳統教育活動

活動是德育的主要形式，只有開展經常性的革命傳統教育活動，才能使革命先輩們的革命精神內化為學生的品質。

七星小學的傳統教育針對低中高不同年齡段的學生提出了具有層次的教育要求。如一至三年級要求學生記住一兩位烈士名字及其事跡，四年級以上學生能講革命故事，寫學習感想。使紅色文化的傳承環環相扣而又層層深入。

七星小學每年的革命傳統教育活動已形成慣例，如清明節到鄧水生革命烈士墓園開展掃墓活動，“七一”前后組織學生到愛國主義教育基地參觀學習，分班級舉行紅歌比賽活動等。這些活動都開展得有聲有色。

“挫折使人堅強，苦難磨礪成長；紅色鑄造信念，拼搏成就人生”，這是七星小學師生的共同信念。

學校始建于1936年，是一所歷史悠久的農村小學，歷經80多年風雨，幾遷校址，數易校名。學校在新中國成立前的名稱為先農中心小學，1961年正式命名為七星小學，現位于春城城區南約9公里處。學校2018年被評為廣東省依法治校達標學校、2019年評被為陽春市文明校園、2020年被評為陽江市文明校園先進學校、2021年被認定為廣東省“綠色學校”。

學校辦學服務覆蓋周圍十一個自然村，半徑5千米，校園占地面積16286平方米，校舍建筑面積1305平方米。學校一至六年級各開設1個教學班，共6個班，學生總數233人；核定教職員編制12名，現有教師12人；教師學歷達標率100﹪，其中本科畢業4人，大專畢業6人；學校教育教學設備齊全，有計算機室、科學實驗室、圖書室、體育室、心理輔導室、隊部室各一個，各班級均安裝了多媒體平臺。

學校以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，落實黨的教育方針，加強教師隊伍建設，提高教育教學質量，以“弘揚紅色文化，培養全面發展人才”為辦學理念；以“堅強、誠信、勤奮、進取”為校訓；以“和諧、嚴謹、求真、拼博”為校風；以“博學、愛生、樂教、創新”為教風；以“勤學、善思、守紀、向上”為學風。學校為實現教育質量和辦學水平的明顯提升，力爭把學校建設成為管理科學、特色明顯的優質精品鄉村小學。

4.春城街道七星小學校門