新媒體時代下少兒電視媒體的定位與發展

文 江丹

隨著社會的發展，電視在人們的日常生活中越來越普及，而在這樣的環境中，少兒與電視接觸時間最長。少兒除了學習和玩耍，也會花時間看看電視，可以說，少兒在這個特殊的生長發育期，很多行為方式都是通過看電視模仿而學到的。但一些運營媒體為了利益，常制作一些暴力、色情等節目，對少兒的心理和思想產生了極其不良的影響，如果少兒長期觀看具有負面作用的電視節目，對自己的心理和生理都會有潛移默化的影響，所以現在少兒電視節目存在很多問題，需要加強整頓，媒體機構要采取積極有效的創新策略，使少兒電視節目朝著健康、積極、良性的方向發展。

我國少兒電視媒體發展歷程

1958年，我國第一個電視臺，也就是現在的中央電視臺成立，同年，我國第一個少兒電視節目《兩個笨狗熊》播出。總體來說，我國少兒電視節目的發展經歷了三個階段。第一個階段，1981年3月，中央發出“全黨全社會都來關心少兒健康成長”的口號，由此，我國少兒電視得以興起發展。1981年春，中央電視臺推出了一個專門為3至6歲兒童設立的新欄目《春芽》，從此，我國少兒電視進入發展成熟期。同時，中央電視臺還開播了另一檔少兒節目《七巧板》，實現了有主持人主持的目標。第二個階段，少兒節目形式更多、內容更豐富，節目欄目化有了更進一步發展。1994年4月9日，中央電視臺推出中學生欄目《第二起跑線》。1995年6月1日，中央電視臺推出了改版后的少兒電視欄目《大風車》。1995年11月，中央電視臺開通了第7套衛星電視少兒欄目，并于1996年元旦開始播放，這標志著我國少兒電視進入從無線到有線、從分散播出到規模播出的發展新階段。第三個階段，在21世紀初，中央電視臺與政府聯合，在第一套節目推出了《我們的世紀》，從此，我國少兒電視頻道進入了一日循環播放的發展舞臺。在黨和政府的正確領導下，我國少兒電視媒體進入了發展的快車道。

新媒體時代少兒電視媒體發展現狀

內容缺乏創新

電視內容對人的影響非常大，對于少兒來說，電視媒體能否制作出優質的內容是社會良好發展的基礎。但是在新媒體時代，媒體機構追求利益最大化、盲目地跟風化，使得電視節目內容呈現成人化、虛夸化現象，造成少兒類電視節目的收視人群數量迅速下滑、收視率急劇降低，內容創新急需提上日程。

網絡新媒體是時代的產物，既有積極的作用，也有負面的影響。網絡新媒體具有快速、便捷、影響面廣的特點，因此，各大電視媒體運營商抓住了新媒體這一優勢，借此博取大眾眼球。但是任何事物都有兩面性，往往顧此失彼。電視媒體在制作電視節目時，存在不少抄襲、模仿現象，雖然電視節目數量特別多，但電視節目形式上大同小異、千篇一律，這是少兒電視節目最突出的特點。在內容上，少兒電視媒體創作節目時，并沒有考慮到少兒有什么特點、少兒最需要什么樣的電視節目以及自己創作的節目對少兒有什么樣的影響，只是盲目跟風，造成內容不適合少兒觀看，電視節目的內容和形式極為單一，進一步影響了電視媒體的發展。

因此，電視媒體實施創新性發展、創造性轉化，勢在必然。但是有些電視媒體雖然也考慮到內容需要創新，但是制作成本制約著電視媒體進行改革。一些電視媒體為了增加頻道節目數量，只能靠反復播放其他節目來實現，這樣不利于我國少兒電視節目的創新和發展。

節目定位模糊

電視節目制作出來是給大眾觀賞的，對于電視媒體機構，在制作節目前，要明確制作什么內容的節目，并且還要清楚，制作的內容是針對哪些受眾，如此，才可以創作出質量高的電視節目，這樣的電視節目才會具有較大的影響力。但是現在有些少兒電視媒體機構在創作節目時，定位存在模糊不清的現象，尤其是對觀眾的年齡定位上存在偏差，本來節目是在電視少兒頻道播放的，如果少兒群體想看少兒節目，就會觀看這個頻道，但是這個頻道播放的內容卻是成年人性質的，不僅影響頻道的收視率，而且還會對看節目的少兒產生心理影響，所以節目定位不清楚的問題應該尤其重視。

同時，根據調查發現，我國少兒電視節目大部分是針對14歲及以下的兒童觀看的，但是少兒電視媒體機構很少考慮14至18歲少兒對電視的需求，所以電視節目的內容就不能很好地與少兒年齡相匹配，太復雜的內容容易使14歲及以下兒童失去觀看的興趣，因為對于這樣的電視節目，以兒童已有知識儲備來說，理解不了，所以節目定位不準，就難以產生寓教于樂的效果。

觀眾流失嚴重

在互聯網時代，網絡的普及和發展讓人們的生活變得方便起來，可以說，利用網絡可以隨時隨地觀看自己想看的節目，手機的普及也讓人們觀看節目更便捷了，所以，相對來說，現階段觀看電視節目的人反而少了，新媒體的沖擊讓傳統媒體受眾流失嚴重。

在傳統的電視媒體時代，少兒獲得知識、滿足娛樂需求的主要途徑是通過看電視，當時傳統少兒電視節目的收看觀眾比較多，電視少兒頻道收視率就比較高。然而，當前，在手機、電腦和移動終端廣泛普及的情況下，少兒獲取信息的渠道增多了，很少有少兒會守著傳統的電視機再觀看節目，網絡新媒體成為少兒愛不釋手的寵兒，傳統的電視媒體對于少兒來說，已經難以滿足他們的觀看需求。

新媒體接觸者年齡的低齡化

現在很多新媒體變得非常具有移動性和靈活性，使用起來也非常便捷，操作也很簡單，受到兒童的普遍歡迎。隨著社會的發展，網絡已經成為人們生活中不可或缺的工具，新媒體也是人們生活中必不可少的用品。在這樣的時代背景下，一些家長擔憂孩子跟不上時代，于是早早地就讓孩子接觸電腦、手機、照相機等電子產品，因此，在新媒體背景下，接觸媒介的低齡化現象成為了信息社會發展的必然結果。《2021年第八次中國未成年人互聯網運用狀況調查報告》顯示，91.9%的未成年人有使用互聯網的經歷，遠高于我國網民的總體觸網率。56.4%的未成年人首次觸網年齡在10歲以前。其中，23.8%的未成年人在6歲前接觸網絡，隨著互聯網普及率的提高，未成年人觸網年齡進一步降低。

新媒體時代少兒電視媒體的發展策略

明確少兒節目定位

少兒電視節目要精準定位、創設品牌，創新制作思維，對市場需要什么樣的節目、市場上什么樣的節目最受歡迎進行研究，從而根據觀眾需求，制作觀眾感興趣的節目。在“算法推送”技術的支持下，要想使觀眾的個性化需求能夠得到最大化滿足，必須對少兒電視節目進行準確定位和分析，做出的節目才能受到少兒群體的歡迎。比如，安徽衛視曾創辦的《星星的禮物》節目，就把親子圓夢作為定位目標，這是一檔公益性節目，節目以少兒心中的夢想和愿望為主題，目前這檔欄目已經制作了五季，因此，在互聯網時代，要充分發揮主流媒體的運作優勢，明確少兒節目定位，從而實現品牌效應。

堅持創新節目內容

電視媒體能不能生產出高質量的節目，決定著其收視率的高低，只有好的電視節目，才能實現廣泛的傳播。傳統的電視節目已經不能滿足新時代社會發展的需要，所以在新媒體時代背景下，少兒電視節目要想得到更多觀眾的青睞，必須走內容創新這條道路。

但內容創新不能盲目創新，要進行市場調查，了解新時代少兒的愛好特點，同時，要借助新媒體的便捷優勢，將新媒體運用到電視節目制作中，以傳統電視節目為基礎，基于新時代特征，從而創新少兒電視節目內容，制作出少兒喜聞樂見的高質量內容。當然了，新媒體也有很多種，電視媒體機構選用的新媒體也不一樣，所以仁者見仁、智者見智，其制作出的節目內容在質量上也各不相同。在信息爆炸時代，哪個電視頻道播放的節目內容新穎、合乎少兒的口味，該頻道就具有吸引力，能夠獲得更多的少兒觀眾，那么，該電視媒體就能夠在激烈競爭中贏得一席之地。

在互聯網飛速發展的時代背景下，少兒電視節目層出不窮、多如牛毛，但真正具有高質量內容且影響力比較廣的少兒電視節目卻為數不多，這主要是由于互聯網的沖擊，電視媒體機構在網上獲取資源非常方便，各電視媒體機構存在互相抄襲的現象，導致大部分節目千篇一律，缺少必要的創新。當然，對內容進行創新并做出一定成績的電視媒體機構也有，像重慶市璧山區廣播電視臺少兒節目《家有寶貝》欄目，其就沒有抄襲網上的內容，而是以立足市場、根據實際、堅持原創，打造精品。該欄目全部內容都是以少兒的語言和習慣風格精彩呈現，同時又融入了很多現代化元素，可謂是豐富多彩、獨具特色，受到了很多觀眾的喜愛。

培養合格專業人才

少兒電視媒體節目的工作人員的水平高低決定了節目質量，因此對于電視媒體機構來說，招聘什么樣的人才、培養什么樣的人才、選用什么樣的人才，就顯得尤為重要。那么，什么樣的少兒節目電視人才算合格的人才呢?主要有以下幾點。第一，電視人要有高度的責任感，對市場具有敏感洞察力，因為節目制作出來是投向市場，讓觀眾看的，只有對市場敏感的人才，才能洞察觀眾的喜好。第二，知識面要廣，因為少兒電視節目的首批觀眾是少兒，只有抓住少兒的心理，了解少兒的喜好，明確少兒的成長方向，才能制作出少兒喜歡并對少兒有所裨益的節目，因此，作為少兒節目電視人，其需要具有語言學、兒童心理學、營銷學等方面的知識。第三，具備一些專業技術能力，電視節目是通過電視等媒體進行播放的，所以少兒節目電視人還要掌握電視的工作機理以及其他設備的操作技術，比如，節目怎么制作、節目如何剪輯、節目怎樣潤色、節目怎樣播放等，這些操作技術都是很關鍵的，必須是掌握專業技術的專業人才方可勝任。第四，一般來說，電視媒體工作是比較辛苦的，不光只是在辦公室工作，有時還要出差、跑市場，這就需要少兒節目電視人能夠承受得住高強度的工作壓力，還要具有面對突發事件能夠隨機處理的應變能力，在工作繁忙時，人員之間還要能夠溝通好、協調好。要想工作人員符合工作要求，電視媒體機構可以組織員工進行培訓學習，從而提高員工的專業性和技術性。

傳播渠道多元化

隨著互聯網的發展，新媒體的發展已勢不可擋。傳統電視媒體已不能適應現階段電視節目的發展需要，因此，新媒體環境對傳統電視媒體產生了極大沖擊，傳統電視媒體要想在這種背景下繼續存活并取得一定的發展，必須順應社會發展的規律，迎接媒體發展的契機，走多元化渠道發展之路。比如改變傳統媒體的采編、創設節目環節以及播放媒介，徹底重構采編制作流程。同時，還可以結合新媒體技術和傳統媒體影響力，兩者并用，制作出高質量的電視節目內容。

要想實現少兒電視媒體進一步發展，還可以在少兒電視節目播放過程中穿插線上報名參與、網絡采訪、微博微信互動、線上評論、創設節目公眾號等形式，這樣不僅可以激發小朋友積極參與，還能使小朋友更愿意觀看。在現實情況下，在電視節目中融入新媒體，開發并利用多種渠道，采取多樣式發展，從而使少兒節目更加綜合化、多元化。

綜上所述，少兒電視媒體經過這么多年的發展，不管是技術水平還是播放效果都取得了一定的發展，但任何事物在發展過程中都會存在這樣那樣的問題。在新媒體時代，傳統少兒電視媒體在實踐中突顯出許多問題，但正是這些問題為少兒電視媒體提供了發展契機。相信在不久的將來，少兒電視媒體定會迎來一番嶄新的風貌。