老師有點兒“壞”

編劇：張杰

研究獲取的POI數據是現實空間地理實體的抽象，所以原始數據并沒有考慮實體對象的規模，比如高等院校和鞋帽皮具店之間的規模可能就有很大差異，如果一個地區這兩種類型POI點的數量相等，忽略它們規模上的差異就計入統計結果，就會對識別功能區產生一定的影響。因此考慮不同類型POI數據的規模并對原始POI數據類型進行重新整理后，得到新的POI數據分類表（表1）。

攝影：王天抒

演員：老師——蔣蘭鞍（飾）

尹子涵——李昊宸（飾）

吳恩典——趙浩喆（飾）

新學期，班里來了一位新老師。因為她笑聲清脆，同學們都喊她鈴鐺老師。

李慰——馮寶心（飾）

1.對于縣級金融機構的撤并，縮減農村金融服務。從1999年起，中國工商銀行、中國農業銀行、中國銀行、中國建設銀行從農村逐步撤出，四大國有銀行基本取消了縣級分支機構。現有網點主要是集中于縣城，鄉鎮農村金融基本上被邊緣化。這導致在一些金融服務城鄉經濟中出現了空白現象，農村嚴重缺失金融資金供給，農村金融服務的狀況令人擔憂。

顯然這是有預謀的系列投毒案件。泰諾速效膠囊是由美國著名的強生公司的子公司——邁克耐爾公司生產的，在得到警方通知后，強生公司立即采取措施，將這種膠囊全部召回。

趙繁菲 李莞玉

侯浩然 楊晰元（飾）

拍攝地點：鞍山市鋼都小學二年五班

與地志相比，陸游感悟式的概括雖非推理性論證，卻有著詩人的親歷親證與直觀領悟；其藝術性的描繪雖非繪圖般真實，卻優雅地傳達出山水的姿態、物產的美感、習俗的特性、史跡的遺存，令人感同身受；其情緒化、個性化的書寫讓人在地域文化書寫中時時看得到陸游的多種形象與精神風貌。

李慰站起來問：“老師，您喜歡干什么？”

電力電子技術在電力調度運行中的運用主要是靠電流參數來實行的。電力系統中進行直流輸電有調節十分靈活、經濟、安全、穩定性等特點。對于不同頻率，電力電子技術可以靠交流輸電中的電磁轉換。電力交流系統是一種柔性的交流輸電系統的靜態電力電子裝置它擁有兩端交流系統，其控制器是核心裝置。緊急供電系統依靠不間斷電源，直流電這種電力系統可以實現遠距離的電能輸送，具有輸電容大、輸電距離較遠損耗值又比較小的特點。因此，高壓直流輸電在安全性、經濟性穩定性的優勢。

同學——陳蕭祺 鄒佳美希

鈴鐺老師問：“大家課余時間喜歡干什么？”尹子涵第一個站起來說：“老師，我喜歡睡覺。”

劉明哲 王舒慧

“我喜歡玩兒手機。”吳恩典說。“但不能玩兒太長時間，你看你都戴上眼鏡了。”鈴鐺老師眨眨眼。

鈴鐺老師回答道：“我喜歡看書。就像一位作家說的那樣，我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。”

目前，昆明郊野公園在園區花田、蘑菇亭、香草花園等區域已栽培芳香萬壽菊6萬株，營造花海景觀3000平方米，是昆明唯一一家大規模種植芳香萬壽菊的公園，一年一度的香草節芳香萬壽菊花展也成為展現冬季春城花都靚麗景致的品牌花展。

“今天我給大家講一個故事。”鈴鐺老師講到強盜們要來殺阿里巴巴時突然不講了，同學們急得不行，要老師接著講完，可她卻說下次上課再講。

第二天，鈴鐺老師講了一個關于美人魚的故事，講到一半又不講了。她放了幾本書在圖書角，說：“我講的故事都在書里，想知道結局可以自己看。”

“我們的老師有點兒‘壞’，每次講故事都講一半！”有同學嘟囔道，“我實在等不及了，這就去‘搶’書！”

就這樣，班里喜歡看書的同學越來越多。瞧，課間同學們不是在看書，就是在討論哪本書的內容更精彩。

咔嚓劇評：愛聽故事是孩子們的天性，給他們講故事，不把整個故事或章節講完，留點兒懸念，他們會迫切地想知道接下來發生了什么。鈴鐺老師正是想通過這種方式，引導學生們多讀書。閱讀的好習慣要從小養成，它會使人受益終身。