藏漢牽手育雛鷹 同心筑鑄共同體

□葛偉武

2018年以來，民進湖南岳陽市委會以家庭親情為紐帶、以文化交融為重點、以主題活動為載體、以基層組織為依托，組織會員與岳陽市一中西藏部的學生結對，打造“藏漢牽手·同心家園”社會服務品牌，鋪設了一條民族團結的天路，讓雪域蓓蕾綻放在洞庭之濱。

參與共建共育

在對口援藏的同時，岳陽市通過承辦內地西藏班培養建設人才，為西藏長治久安注入持久動力。

1985年9月以來，岳陽市一中已承辦內地西藏班37期，培育初、高中畢業生4000多名，目前仍有在讀高中學生471名。西藏班學生在岳陽市一中就讀三年，正是世界觀、人生觀、價值觀成型的重要時期，受師資力量特別是家庭教育資源所限，學校希望社會各界力量參與西藏班共建共育，讓離家萬里的西藏班學生感受家的溫暖。

時任民進岳陽市一中支部主委、岳陽市一中西藏部副主任姚金波，向民進岳陽市委會反映了學校這一愿望，希望以此為主題開展社會服務，為學校雪中送炭，與會員本職工作同頻共振。這一提議立即得到了熱情回應。

形成育人合力

“藏漢牽手·同心家園”由民進岳陽市委會發起，通過四年時間的實踐，實現了主題化、規范化、常態化。

民進岳陽市委會基層組織發出倡議，以三年為一個周期，會員自愿參與結對。確定結對家庭后，進行民族風俗習慣、學情、家庭教育方法培訓。之后舉辦結對儀式。結對過程中，明確結對重點是與藏族學生開展文化交流互動，從而建立互親、互信、共進的和諧民族關系。

為使結對過程更加規范，民進岳陽市委會向結對家庭推薦了“五個一”主題活動：打一次親情電話，藏漢兩個家庭進行一次視頻通話，建立雙方之間的聯系，增進雙方家庭的了解。過一個傳統節日，在藏歷新年、雪頓節、春節、中秋節、國慶節等重大節日期間，經學校同意并報備，將結對學生接到家中，按藏族習慣過藏族節日，按漢族習俗過漢族節日。在平常的節假日特別是寒暑假期間，鼓勵結對家庭帶領西藏學生走親訪友，讓學生感受家庭親情，增加情感交流。共讀一本書籍，以傳統文化、愛國主義教育為主要內容，共同分享讀書感悟。走訪一次班級，走進班級聽課，與岳陽市一中西藏部其他學生進行交談，增加互相了解。開展一次文旅活動，結對家庭共游岳陽樓、屈子祠、偉人故居，漫步城市街道、小區、工廠、商業中心，感悟憂樂文化，緬懷先輩偉績，了解城市變化，激發學生立志成才、建設西藏、報效祖國的豪情。

民進岳陽市委會將“藏漢牽手·同心家園”活動納入年度工作計劃，活動完成情況列入主委班子民主生活會、市委會班子年度述職內容，每年召開一次結對家庭座談會。2020年組織編寫了《藏漢牽手·同心家園結對實務》，對基本原則、前期準備、活動流程、注意事項、風險研判與防范進行具體說明，提供了常用文本模板。與此同時，建立了市委會委員聯系基層組織制度，將市委會委員分成6組，將33個基層組織按行業、區域對應分成6組，建立一對一聯系，確保每個結對家庭都有一個支部作后盾。此外，民進岳陽市委會統籌使用組織活動經費，對“藏漢牽手·同心家園”活動經費實施全額保障，完整保存了活動開展以來的所有結對日記、信件文字、影像資料，收集了結對學生畢業后的去向及聯系方式。

社會反響良好

“藏漢牽手·同心家園”從民族團結的大處著眼，從文化交融小切口著手，為民進就如何結合界別特色進一步開展好社會服務工作，激發會員履職熱情進行了有益探索，也為非民族聚居區的地方組織，參與推進城市民族工作提供了先行先試的經驗。

截至目前，民進岳陽市委會已經進行了四批次結對，組織“紀念西藏和平解放70周年征文”“清明祭掃烈士陵園”“迎國慶文藝晚會”“守護好一江碧水”“抗疫物資捐贈”“悅讀點亮巴陵”“愛滿中秋”“重走茶馬古道”集體活動8次，結對家庭開展過生日、過春節、過藏歷年、進農村等個體活動420余次。贈閱書籍31套。為岳陽市一中西藏班捐贈防疫、生活資金和物資80余萬元。《團結報》、湖南衛視、三湘統戰等省級以上媒體報道23條/次。從學校和老師反饋情況來看，參與結對的學生身心更加健康，民族認同感進一步增強。近四年，岳陽市一中西藏部學生20人獲評省市級優秀學生或優秀干部。高考淘汰率為零。岳陽市一中以此為主體內容，成功創建全國民族團結模范學校。

隨著活動影響力逐步擴大，民進湖南省委會、湖南省民族宗教事務委員會、湖南省教育廳、西藏教育廳、中共岳陽市委、岳陽市人大、岳陽市政協等，以不同方式參與到此項活動中來。

近四年，民進岳陽市委會獲“民進全國社會服務暨脫貧攻堅工作先進集體”稱號，兩個支部獲“民進全國組織建設先進基層組織”稱號，并創建民進全省先進支部6個。