杭州市臨平區信達外國語學校指導老師劉胡承
親愛的西子姐姐:
您好!
有件事令我感到非常苦惱。我特別喜愛拍攝公交車,每次拍好之后,我都會用媽媽的賬號將視頻發布到網絡上。最開始我覺得自己這個愛好挺好的,很獨特。可是我的奶奶不太支持,她說一個人整天拍公交車,能有什么出息呢?不如將精力放在學習上。聽了之后,我覺得很苦惱。
西子姐姐,我要是放棄這個愛好的話,就沒有別的愛好了。但不放棄的話,還是會聽到不支持我的聲音。我該怎么辦呢?
一個為自己的興趣愛好而感到苦惱的優等生
親愛的優等生:
你好!
很難得你能如此重視奶奶的意見。看來你和奶奶的關系很好,也很愛奶奶吧。得到家人的理解和支持,當然很重要,因為他們是我們生命中很重要的人,是我們生活和成長的依靠力量。他們的話常常會影響我們的心情和判斷。姐姐很理解你的苦惱,更從中看到你對家人的尊重和愛。
所以,在談論對愛好是堅持還是放棄之前,姐姐想先和你聊聊如何對待來自家人的意見,畢竟生活中總是會遇到與家人意見不一致的情況。應對的結果無非以下三種:接受、部分接受、拒絕。關鍵在于為什么要接受或拒絕、接受或拒絕什么以及怎樣接受或拒絕。
需要明確的是,不論接受還是拒絕,都應只是對于具體的事情,而不是家人及與家人的關系。如果出于“聽話”“不想惹父母(奶奶)生氣”而全盤接受,最終放棄的不是某件事,而是“自我”——身為人的自主性。簡單地說,就是永遠“不長大”,做一個心理上的“寶寶”。而如果出于“逆反”全盤拒絕任何意見,也同樣是幼稚且不成熟的,最多是穿著大人衣服的“巨嬰”——外強中干。姐姐認為,只有將事情與親情區別開來,兼顧自我和家人的選擇,才是值得倡導的。

你拍攝公交車,這于你而言是愛好、是有趣的,而在奶奶看來則是不務正業,是玩物喪志。奶奶沒有這樣的愛好,自然體會不到其間的樂趣,她所在意的只是你的未來。所以,只要你一直是優等生,奶奶的擔憂就會逐日消散。如果你還能將拍攝的見聞、樂趣說給奶奶聽,就更好了。說到底,愛好是純屬個人的,只要無損他人利益都應被尊重,堅持或放棄主要是個人的選擇。當然,如果愛好的實現需要家人的經濟支持,比如買拍攝工具等,則要考慮家人的實際情況。還有,拍攝一定要尊重他人的隱私,不能亂拍、亂傳別人不想暴露的畫面。
就把奶奶的反對看作是對學習的鞭策吧,也許某一天愛好就與未來聯結在一起了。知道嗎,你的信讓姐姐看到兒時的自己:姐姐從小喜歡坐在路邊看過往的行人,觀察他們的音容笑貌還有舉手投足,甚至猜測他們的所思所想……于是,高考時,毫不猶豫選擇了心理學,成了今天的“西子姐姐”!
西子姐姐
來自同齡人的回信:
馬啟帆:我的愛好跟你的很相似,我特別喜歡去機場拍攝各種飛機。平衡好興趣愛好與課業學習的關系,就能像我一樣實現“拍攝自由”,你一定會感受到更多快樂。
周紫菡:每個人的興趣愛好都是獨特的,不應該輕言放棄。在我看來,攝影是一種發現美、認識美的途徑。我們通過拍攝公交車可以注意到許多生活的場景,它們還可以作為作文的素材呢。
張徐諾:我曾經很喜歡跳舞,后來因為學業繁忙放棄了。這是我的一大遺憾,現在每每想起就后悔不已,我很懷念以舞蹈為樂的時候。所以,在學業穩定的情況下,請你堅持自己的愛好!
杭州市臨平區信達外國語學校指導老師劉胡承
陸一陽:我真的很能理解你的苦惱。我的媽媽也整天嘮叨:“男孩子多出去打打球、跑跑步多好啊!”而我呢,偏偏喜歡靜靜地享受閑暇時光——拼圖、搭樂高、做手工等。可是,那又有什么關系呢!我覺得所謂“愛好”應該是自己喜歡做的事,是可以給你的生活增添一份光彩的。
肖墨:我也有一個特別的習慣:那就是看別人車牌上的數字加起來是不是10的倍數,如果是,我會非常開心。我還將自己的發現與爸媽分享,他們也覺得有趣,還和我比賽算術呢。有效溝通是把金鑰匙,希望你能盡快擁有它哦!
浙江湖州市南潯區蘭生宏達學校指導老師褚紅霞
