孩子總是“三分鐘熱度”咋辦

□ 賈林娜

要想讓孩子成為有執行力的人，離不開家長的監督和努力。但家長監督孩子，并不是不講究方法地批評和指責，否則只會讓孩子反感、更加叛逆。因此我們家長除了要讓孩子把認真思考后制定的新學期計劃貼在顯著的位置，還要通過一些方法讓孩子不能過了一段時間就對計劃“視而不見”。家長可以采取“五步督促法”。

一是“看一看”，提醒孩子經常看看制定好的學期計劃；二是“讀一讀”，大聲讀出自己的計劃實際上也是一種心理暗示，提醒自己不能松懈；三是“做一做”，每天、每周、每月的計劃要執行下去，需要家長監督孩子從堅持完成計劃中的每件小事做起；四是“評一評”，每個階段家長和孩子一起回顧計劃完成的情況，實事求是做好總結并及時調整計劃；五是“獎一獎”，孩子如果把計劃執行得很好或者取得進步，家長要適時給予孩子獎勵，讓孩子更有動力。

需要提醒家長的是，有的孩子小時候執行計劃能按照家長的想法去做，長大了卻“不聽話”，這需要家長反思跟孩子的溝通交流是否到位。如果孩子意識到認真執行計劃是一種自我管理的方式，并最終可以轉化成讓自己終身受益的能力，再加上家長的耐心陪伴和堅持不懈的引導，相信孩子都會努力向上，達成自己的目標。