□游識猷
耶魯大學教授法布里奇奧·齊利博蒂和美國西北大學教授馬賽厄斯·德普克所著《愛、金錢和孩子》一書提出,大部分父母已經下意識地選擇了育兒法,而這種選擇會受到經濟因素的影響。
經濟學家發現了一件很有趣的事。重視“勤奮努力”的家長(其中大多是權威型)所占的比例,是和基尼系數成正比的。在財富差距比較小,且優質教育資源比較富足的地方,寬容型父母就會占據主流。在教育資源競爭激烈的地方,權威型育兒就會成為主流。英國的研究結果顯示,在寬容、專制、權威三種育兒方式中,寬容型育兒是最難提升階層的。相比寬容型育兒,專制型育兒把向上流動的可能性增加了7%,權威型育兒把向上流動的可能性增加了13%?!半A層向上流動”對孩子未來的幸福越重要,家長們就會越努力地“推娃”。
“推娃”需要父母付出高昂代價,要支付昂貴的補習費用,還要付出大量的時間精力,也會惡化親子感情……“推娃”對整個社會而言,也不是“整體最優策略”。各收入群體都“推娃”,育兒服務的價格就會不斷上移,人們的生育意愿下降,增加了很多無意義的內耗。原本某項技能孩子只要掌握6 分就好,但由于教育和階層流動只留下一道窄門,那么孩子就得將技能提升到9 分。所有人竭盡全力,為的不過是留在原地。
有別的路可走嗎?提升教師水平,是一個可行的辦法。除此之外,還有幾條可行之道:一是縮小收入差距,增加社會流動性;二是改變教育系統,讓高質量的教育資源惠及更廣的群體;三是廣設托兒服務和公立幼兒園。高質量的公立托兒服務讓低收入家庭(特別是單身母親)有時間和精力去打工改善家庭經濟狀況;四是對弱勢家庭的孩子進行早期幫助。