北京大興熙誠學校新生入學教育周完美收官

供稿_北京大興熙誠學校 記者_劉煜 編輯_楊冬妮 供圖_北京大興熙誠學校 設計_劉仕悅

為了能夠讓孩子們更快地適應在熙誠學校的學習方式、生活環境以及寄宿制生活，熙誠學校自8月24日起開展了為期四天的新生入學教育。

自踏入校園的那一刻，同學們就正式步入了熙誠的高中生活，面對新的同學、新的老師、新的社區、新的生活，孩子們和家長們既緊張又興奮。為了能夠快速適應嶄新的高中生活，學校設置了豐富的融合課程以及課余活動，也安排了家長學生見面會、生涯規劃指導和一對一訪談、生活課程、集體班會和學校公約工作坊等活動。

讓學生成為主人

在熙誠學校，學生是班級和學校的主人，是一切學習生活的主體。因此，學生們也是學校管理公約的制定者。

對于班集體和學校建設而言，沒有什么比“讓學生成為主人”更具有力量的文化震撼力，孩子們和導師們在一起通過工作坊的形式，探討設置管理制度的必要性和重要性，去找尋對管理制度認知的“最大公約數”，進而達成共同遵守的共識。

在這個過程中，學生的主人翁意識被強化，規則意識被喚醒，民主監督的意識也被激活，進而真正成為學校的主人。

跨學科的融合之美

熙誠學校最大的課程特色之一就是“融合”。在中外融合中，培養學生的全球視野和批判性思維；在學科融合中，打破學科的邊界，激發學生的學習興趣；在校企融合中，帶領學生們打通與社會的鏈接，拓展眼界、找到感興趣的專業和領域。

在這短短的入學教育周中，熙誠學校也堅持融合特色。在《歷史中的星辰大?！芬徽n中，熙誠學校融合了歷史、數學、物理和化學學科，各學科老師帶領同學們追溯各學科自古至今的發展歷史，在科學的星辰大海中了解并探索那些如閃耀繁星的科學家對社會發展的貢獻。人類對客觀世界的探索，正是數學、物理、化學發展的歷史，也正是世界文明發展的歷史。

在《體育中的步步生花》一課中，內容將體育與歷史、化學、數學、物理、藝術學科進行跨界融合。比如，在“足球踢得好，物理少不了”課程專題中，物理學科老師楊蓓和生活老師唱鑫鑫（足球一級運動員，現役女超裁判員，國際級足球裁判）帶領同學們了解足球運動中常說的“香蕉球”，其成因正是物理學科中氣流和壓強的作用，也印證了著名的伯努利原理——在水流或氣流里，如果速度小，壓強就大；如果速度大，壓強就?小。

在《IT中的五湖四海》一課中，學校將計算機、英語、語文、音樂、經濟進行融合，全體師生共同完成了“千里嬋娟?九州傳情”2022熙誠月餅品牌升級部門討論會——開學教育匯報演出情景劇彩排，學生將以小組戲劇的方式為大家呈現語文、IT、英語、音樂、經濟等多門學科的融合課堂成果，喚醒中秋節、中華文化在當今時代的鮮活生命力，彰顯“成為具有中國情懷的世界人，具有世界胸懷的中國人”的昂揚壯志。

有溫度的生涯規劃訪談

令家長和孩子們意想不到并興奮不已的是，熙誠學校生涯與規劃團隊的專家顧問和生涯導師一起與每一位學生及家長分別進行了從半小時到一小時不等的第一輪生涯訪談，詳細了解學生的過往學習經歷、專業興趣、學習專長、興趣愛好和實踐活動、未來期待等，并引導每一個家庭學會如何與孩子一起探索未來的方向，如何培養孩子正確的價值觀，如何幫助孩子發現優勢，擇其善者而從之，從而建立自信與學習的內驅力，并從訪談交流中幫助學生制定了長期與短期結合的學習目標規劃。

對于訪談中學生們表現出對學習的困惑、對專業方向的迷茫以及對生涯規劃教育的期待，生涯規劃指導專家組給予了積極的引導，并形成報告，給學校教育教學中如何根據學生的情況進行調整、如何利用社團關注學生個性化成長給予了詳細的建議。

比如，針對大部分學生在談到學習興趣時，展現出的對分數的執著，學習的樂趣僅與考試成績相關，缺乏對學習過程的關注、缺乏主動學習的動機和動力這一問題，建議教學部門引領教師落實過程性評價，設計基于核心素養培養的“讓學習真正發生的課堂”，引領學生關注學科核心價值，關注努力學習過程本身的價值感與成就感，并且建議學生發展中心設計激發責任感的實踐活動，引領學生將學業與社會進行鏈接，引領學生將自己融入社會。

很多學生和家長表示，從未有學校如此關注每一個學生的終身成長，從未經歷過這么專業的生涯訪談，從未見過學校與學生及家長有這么溫暖輕松的談話氛圍，在這種輕松溫暖的氛圍中，孩子才能卸下所有的心理包袱，將內心最真實的想法表達出來，很多家長驚訝于從不了解孩子內心還有這樣的夢?想。

熙誠學校秉承“做喚醒與發現的教育”，喚醒的是孩子心中內驅力的成長，發現的是每一個孩子的個性潛能，從而幫助學生建立自信，幫助學生探索未來方向，幫助學生從他律到自律，通過努力離自己的夢想越來越近。

北京大興熙誠學校是一所采用“政府支持、企業運作、教育家辦學”新型模式創建的在地國際化特色、國有民辦學校。該校由西城區國資委全資擁有的國有資本市場化運營專業平臺——北京金融街資本運營集團有限公司投資設立，位于大興區采育鎮，占地面積約為1.5萬平方米，可滿足460名學生寄宿學習。目前，學校面向15～18歲的青少年群體開放，提供“根植中國、胸懷世界”的全新教育體驗。2022年9月，學校已迎來首批學生。