考試、考級(jí)就是這一代孩子的游戲

沈彬

“爸，你把十一長(zhǎng)假的火車票退掉吧，我要參加無(wú)人機(jī)集訓(xùn)。”兒子說(shuō)道。

國(guó)慶長(zhǎng)假前三天，兒子提出了這個(gè)要求，其實(shí)不能怪他“臨時(shí)通知”，因?yàn)殚_學(xué)之后學(xué)校里的無(wú)人機(jī)飛行社團(tuán)剛剛開展，節(jié)前剛剛要求集訓(xùn)。臨時(shí)退掉好不容易搶到的火車票、賓館什么的，當(dāng)然有一些損失，不過(guò)看著孩子堅(jiān)定的眼神，還有什么好猶豫的？

原本以為孩子報(bào)了無(wú)人機(jī)社團(tuán)就是“玩”，想不到競(jìng)爭(zhēng)的壓力真是撲面而來(lái)。

小小年紀(jì)的孩子就得經(jīng)歷文明規(guī)則之下的殘酷“廝殺”。

學(xué)校的社團(tuán)挺多，但報(bào)名進(jìn)社團(tuán)本身是有門檻的，一個(gè)班就只有兩三個(gè)名額，兒子還是憑之前優(yōu)異的表現(xiàn)擠進(jìn)了社團(tuán)。第一次培訓(xùn)之后，教練就在視頻會(huì)議里講起了無(wú)人機(jī)比賽前景，區(qū)隊(duì)、省隊(duì)、國(guó)賽、名次，科委系統(tǒng)的、團(tuán)委系統(tǒng)的、民航系統(tǒng)的各類競(jìng)爭(zhēng)、選拔，特別是講到11月的一場(chǎng)比賽就在眼門前了。小朋友聽得熱血沸騰。

不過(guò)，教練還講到了比賽的殘酷。馬上我就從兒子身上感受了這種“殘酷”。兒子鄭重其事地對(duì)我說(shuō)：目前是29個(gè)同學(xué)參加集訓(xùn)，教練說(shuō)在10月底之前淘汰一半的人。

10月３日集訓(xùn)結(jié)束，兒子有些神情落寞地說(shuō)：因?yàn)橹吧∪边^(guò)兩堂，教練說(shuō)“我有一些跟不上大家，讓我回家自己先練一下，下一次不用去學(xué)校集訓(xùn)了”。然后，這小子就開始廢寢忘食地在家里操練無(wú)人機(jī)，飯前練，飯后練，半夜說(shuō)夢(mèng)話還在練。終于通過(guò)回隊(duì)考核，然后又要面臨每周的考核：尾部懸停、三面懸停、八字繞行……

上周六集訓(xùn)之后，兒子興奮地告訴我，他是全隊(duì)“唯三”的通過(guò)全面考核的孩子。其實(shí)，我第一時(shí)間地就想到其他孩子當(dāng)場(chǎng)急哭的樣子，后來(lái)教練也在視頻里證實(shí)了我的想法。

不到一個(gè)月的培訓(xùn)，我跟著孩子坐完一波又一波的心理過(guò)山車，從萬(wàn)分憧憬到了心理受挫，再到重拾信心。我突然感到，現(xiàn)在孩子參與的游戲，真是有些殘酷，真擔(dān)心孩子有沒(méi)有承受能力。

這真的是壓力之下的一代，什么事都需要用考試、比賽、排名、打怪升級(jí)證明自己。

我小時(shí)候只上過(guò)書法課外培訓(xùn)，那時(shí)似乎沒(méi)這么多“打怪升級(jí)”的機(jī)會(huì)，字寫得再好，老師給評(píng)一個(gè)優(yōu)，櫥窗里掛幾天，從來(lái)沒(méi)想著靠這個(gè)比賽、拿獎(jiǎng)、加分。結(jié)果就是我寫的字一直也沒(méi)什么成就，從好的地方說(shuō)，我一輩子保持了書法這個(gè)樂(lè)趣。

而如今，形形色色給孩子準(zhǔn)備的培訓(xùn)、才藝都安排了精巧的“考級(jí)”：鋼琴有考級(jí)，圍棋有入段，跆拳道要考段位，書法也有五花八門的硬筆考級(jí)、毛筆考級(jí)，哦，還有編程，中國(guó)電子學(xué)會(huì)組織的，清華大學(xué)的全國(guó)青少年編程能力等級(jí)測(cè)試……

我讀過(guò)學(xué)習(xí)心理學(xué)方面的書，知道學(xué)習(xí)的最有效的手段就是：加強(qiáng)即時(shí)反饋，能及時(shí)查找、糾正學(xué)習(xí)薄弱點(diǎn)——通俗的話就是，加強(qiáng)考試。甚至專門有研究顯示，高頻度的小測(cè)驗(yàn)比集中的考試學(xué)習(xí)效果更好。或許是整個(gè)社會(huì)都知道了，或者是不約而同地暗合了這個(gè)最優(yōu)學(xué)習(xí)規(guī)律，才讓考試、考級(jí)、考核、競(jìng)賽、淘汰變得如此頻繁。

當(dāng)然，樂(lè)觀地說(shuō)，通過(guò)這些高頻次的“即時(shí)反饋”快速打怪升級(jí)，孩子們經(jīng)歷了挫折－奮斗－追夢(mèng)，完成自己的“阪神甲子園”的青春熱血故事。

小小年紀(jì)的孩子就得經(jīng)歷文明規(guī)則之下的殘酷“廝殺”。很多這樣的“廝殺”是孩子自我驅(qū)動(dòng)的，也有很多孩子被家長(zhǎng)驅(qū)趕著完成。就像美國(guó)華裔作家伍綺詩(shī)的《無(wú)人告白》的主題——“我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己。”

孩子，愿你在競(jìng)爭(zhēng)中找到真正的自己，為自己的夢(mèng)想飛奔。