Xinghu School of Chongqing Liangjiang New Area:Improved Quality and Efficiency with the Dual-Track Model of the CPC Group

文/高杰

重慶兩江新區星湖學校建于2017年，在短短5年時間里，這所學校早已聲名在外。“找準黨建工作與學校工作的結合點，將黨建融入到學校發展的全局之中。”在星湖學校黨支部書記、校長張先彬看來，這所年輕學校快速發展的秘訣在于堅持用高質量的黨建引領高質量的教育教學。

百尺高臺，起于壘土。為了做好學校黨建工作，學校黨支部將治理重心下移，創造性地推出了“黨小組雙軌制”，完善以黨支部為主導，教研、年級黨小組雙線并行，黨員教師深度參與的基層組織體系，有效推動黨建質量與教育教學實效的雙融合、雙提升。

目前，學校黨支部下設6個年級黨小組、3個教研黨小組，把學校所有工作和全體教職員工都置于黨支部的領導和關心之下，讓工作落得更實，讓組織扎得更深。

黨小組融入教研“鏈”，把好方向促管理

怎樣把黨組織工作更好地融入教育教學中，防止“兩張皮”？星湖學校的做法是把黨小組建在教研組，由教研組長擔任黨小組長，讓最基礎的業務鏈條上都有黨的旗幟，每一處細微的日常管理中都有黨的聲音，把好政治“方向盤”。

9月19日，在數學教研黨小組會上，組長袁順美領學了《習近平談治國理政》（第四卷）中“以保障和改善民生為重點加強社會建設”章節，黨員教師們圍繞如何推進教育工作積極發言。

這是星湖學校教研黨小組集中教研前的重要一環。小組會上，組內黨員圍繞黨的創新理論輪流主講，通過系列學習和宣講，黨的方針政策在教師群體中入腦入心。

鏈條增長，強化了學習效果；形式創新，拓寬了思想政治學習的受益面。通過制度性地組織教師們集中開展政治理論學習探討，緩解了工學矛盾，實現了思想政治學習和業務工作有機融合，也讓一批教師理論宣講者脫穎而出。

星湖學校黨支部書記、校長張先彬和孩子們在一起。

黨小組輻射年級“面”，提升水平出實效

一名黨員就是一面旗幟，一個支部就是一個堡壘。為充分發揮黨組織戰斗堡壘作用，星湖學校把黨小組建在年級，并設立黨員先鋒示范崗。

針對年級組教師學科分類多、固定集中時間少、不便采用宣講形式開展黨建工作等實際情況，年級黨小組創新建立每學期全員覆蓋的黨小組長懇談會、支委懇談會、書記懇談會等機制，進一步加強黨組織與教職員工之間、黨員教師之間、黨員教師與非黨員教師之間的溝通，梳理本年級的建設成效，及時發現每一根“神經末梢”的潛在問題，從而不斷改進工作，提升黨建實效。

星湖學校三年級組有20名教師，其中9名是黨員。黨小組組長伍燕說，“把同年級的黨員納入同一個黨小組，提高了開展組織生活的便捷性、實效性，同時也便于組織和管理。”結合年級組教師辦公場所臨近、集體協作較多的優勢，在落實學校各項具體工作中，年級黨員既是執行者，也是引領者，還是發現者、督促者。

在探索智慧教育、開發校本課程等具體工作中，黨員代表紛紛亮身份、重示范，以自己的先鋒示范作用表率于師生，以團隊的先鋒示范作用表率于教育教學工作，以更高的大局意識和責任意識高品質完成學校各項工作，推動學校教育教學質量全面提升。

黨小組撬動發展“點”，凝心聚力譜新篇

在“雙減”大背景下，如何化解學生和家長新的焦慮？如何推進育人方式的變革？如何提升辦學質量？這是學校當前思考的突出問題和重要任務。

秉承“場育未來，自由生長”教育理念的星湖學校，突出思想引領，夯實黨建基礎，為各項事業發展注入“源頭活水”，為品質教育書寫“奮進之筆”。

“黨建不僅是學校高質量發展的力量源泉，也是學校可持續發展的堅強后盾。”星湖學校黨支部書記、校長張先彬表示，學校把黨建工作當做靈魂，通過黨小組雙軌制建設，推動黨建與團隊、德育、課堂、課程等有機融合，把黨建工作優勢轉化為學校高質量發展的動力，實現黨建工作引領學校高質量發展的新突破。

黨小組雙軌制讓黨員教師既融入年級黨小組，又融入教研黨小組，黨員教師在學校的每項工作中發揮先鋒模范作用，鼓舞帶動全體教師奮進拼搏，在教育和行政兩個領域執行高標準，落實嚴要求。

重慶兩江新區星湖學校。

理論的堅定帶來了實踐的開花結果，星湖學校教育成果層出不窮。“向日葵”主題項目式學習、兒童哲學啟蒙、兒童中醫啟蒙、活動數學等校本課程得到專家認可，得到家長和社會好評。其中，兒童哲學啟蒙課程建設立項重慶市社科聯課題并成功推廣至云南省曲靖市湖畔小學，“向日葵”主題項目式學習全網點播達1.5億人次，“雙減”成果獲得《重慶日報》關注，全融合教育探索在《中國教育報》刊登，勞動教育實踐在央視新聞頻道播出，智慧教育經驗在《半月談》雜志刊發。星湖學校青年教師多次獲得國家、市、區級賽課一等獎，《深度教學培養小學生數學學科核心素養的實證研究》成功立項教育部重點課題并順利結題，實現兩江新區在教育部重點課題領域內零的突破；學校被確立為重慶市教師教育實踐基地、重慶市“國培計劃”中西部項目培訓基地、重慶市基礎教育校本教研示范校，多次獲得兩江新區中小學辦學質量考核一等獎，多次獲頒兩江新區先進基層黨組織稱號，作為基層黨組織代表入選《渝教先鋒 榜樣力量——重慶教育100個榜樣訪談錄》……

教育是民生，更是國家戰略。未來，學校將繼續深入鞏固和推進黨小組雙軌制，引領教育教學工作高質量發展，創百姓家門口的好學校，辦人民滿意的教育，砥礪前行譜寫新篇。