黨史教育用什么方式才能取得更好效果

內蒙古自治區關工委常務副主任 王維山

7月，內蒙古自治區各級關工委在全區開展了“青少年黨史學習月”活動。在活動中，我們不斷思考，我們究竟要告訴孩子們些什么？用什么樣的方式去教育孩子們才能取得更好的效果？

教育青少年學習先輩矢志救國救民的崇高追求。

在黨史學習活動中，我們用各種形式和方法告訴孩子們，我們的黨從誕生之日起，就同中國人民和中華民族的命運緊緊聯系在了一起。回顧那段歷史，中華民族到了生死存亡的危急關頭，無數仁人志士抱著救國救民的信念投身革命，他們拋棄了安逸穩定的生活，拋棄了已有的功名利祿，心甘情愿地去吃苦，去犧牲，去奉獻。他們放棄安享生活，義無反顧投身革命，原因就是國家有難、人民在受苦。今天的我們雖然不需要像戰爭年代那樣經歷血與火的考驗，但民族要復興、國家要強大、人民要過上幸福美好的生活，更需要我們的青少年從紅色基因中汲取強大的信仰力量，從小樹立為國為民的理想信念和崇高追求。

教育青少年學習先輩敢于探索創新的革命勇氣。

在黨史學習活動中，我們通過各種方式讓孩子感悟到，我們黨對中國革命道路的探索，經歷了艱難曲折的過程。當時的中國，先輩們曾嘗試過各種形式，但結果都行不通。中國到底何去何從，是以毛澤東為代表的老一輩共產黨人憑著革命的首創精神和巨大的理論勇氣，探索出了中國特色的革命道路，從而使我們奪取了全面勝利。我們告訴青少年，正是這種敢于探索創新的精神和勇氣，才使我們國家有了今天的繁榮昌盛，青少年要永遠學習先輩們這種敢于探索敢于創新的精神和勇氣。

教育青少年學習先輩們獻身信仰的奮斗精神。

在黨史學習活動中，我們利用各種場合、各種機會去啟發孩子們，讓他們思考是什么支撐我們黨從黑暗走向光明，把一個極貧極弱的國家建設成為一個偉大的社會主義現代化強國。讓孩子們知道，世界上沒有一個政黨像中國共產黨這樣，為爭取民族獨立和解放，付出這么慘重的代價。從1921年到1949年，有名可查的烈士就達370 多萬人，每天有360 多人獻出自己寶貴的生命。這些人賴以支撐的，就是他們有偉大的信仰、崇高的理想、堅定的信念。我們在學習黨史過程中，注重教育青少年心有所信，方能行遠，從小要樹立偉大的信仰、崇高的理想、堅定的信念，做一個對人類、對國家、對民族有用的人。

教育青少年在學習中傳承百年紅色基因。

在黨史學習活動中，我們特別注重追求學習的效果，而不是形式。在布置時，我們就要求各級關工委一定要注重效果，要真正讓青少年在學習中受到教育、受到啟迪，自覺成為紅色基因的傳承者。在學習中，我們有側重地向青少年講述，在我們黨一百年的非凡奮斗歷程中，涌現了一大批視死如歸的革命烈士、一大批頑強奮斗的英雄人物、一大批忘我奉獻的先進模范，在各個歷史時期淬煉鍛造了一系列偉大精神，構筑起來中國共產黨人的精神譜系，這是我們黨的寶貴精神財富，是黨領導全國各族人民實現中華民族復興偉業的重要精神支柱。青少年是祖國的未來，學習黨的歷史，就要自覺從黨的光輝歷程中、從紅色基因中汲取砥礪奮進的精神動力，進一步發揚革命精神、傳承革命傳統，把紅色基因滲進血液、浸入心扉，成為祖國真正需要的有用人才。