與株洲市第一中學校長陳嵩面對面：教育的故事，豐盈的青春

本刊記者/唐雁琳 黃珺 攝影/楊麗芳

聊起故事，株洲市第一中學（下稱“一中”）校長陳嵩有說不完的話。

他談起自己的幼時——冬天里，雨雪打濕鞋襪，只能用報紙墊著凍僵的赤腳，于是，一中有了“空調的故事”。他談起一中的孩子——眼中有光卻時常暗淡，心中有理想也時常躊躇，于是，一中有了“家訪萬人行”的故事。他談起一所學校——如何讓人向往和記得？于是，一中有了“民樂團的故事”……

如此看來，一中的確與眾不同。九十年前，教育家袁毓煌在此創辦“平民的教育”；如今的校園里，陽光透過香樟樹灑在寬闊的操場，亦灑在瑯瑯的讀書聲中。

聲聲入耳，是故事，亦是青春。

“這是多么浪漫的故事”

一中曾有一個“Walk15 樂團”。Walk15，顧名思義，從15 歲出發。他們是一群孩子——熱愛音樂，享受青春。

2015 年，陳嵩來到一中任校長，便開始在課程建設上下功夫：在建寧書院、徐家橋書院、慶云山書院三院課程體系中開設經典課程與經典社團，給孩子們提供個性化的展示舞臺。

因熱愛的課程走在了一起，“Walk15 樂團”就此誕生。從2015 年到2021 年，從15 歲到21 歲，從不同班級到不同大學，“Walk15 樂團”一直存在著，陪伴著這群孩子走過了整個青春。“這是多么浪漫的故事！”陳嵩的眼中閃著星光。

在一中，近五十個這樣的社團撐起了一片自由的天空，這片天空亦匯成了這里的育人理念。“一中的孩子，應是鮮活的，甘愿奮斗的，身心健康的，全面而有個性的，知曉中華優秀傳統文化的，對未來有美好愿景的。”這是陳嵩對一中學子的期許，也是他對教育的期許。

陳嵩也曾彷徨。作為近百年的老校，一中該如何走出自己的特色之路？——“建寧國韻民樂團”應運而生。這是一個集傳承民樂經典、弘揚傳統文化為理念的株洲地區獨一無二的民樂培養基地。民樂團一路高速發展，甚至多次走出國門，諸多榮譽紛至沓來。2018 年至今，“建寧國韻民樂團”已經成為湖南省中小學藝術展演中最著名的5個高建制、高水平民樂團之一。

“民樂團給學校帶來的改變，是之前老師們想都不敢想的。”陳嵩自豪地說。他在述說一個樂團的故事，又是在述說生源差異下一所高中學校突圍的故事。“特色項目吸引特色人才。從‘被選擇’到‘我選擇’，一中已讓人記住，且讓人向往。”

“教育，是若干年后的回味”

在一中，孩子們口中的“嵩哥”，風趣、平和。更重要的是，他知道孩子們心中所想。

他仍記得讀中學時的一場大雨。大雨來得猛烈。到學校時，他的鞋襪濕透了，班主任只得把他的鞋襪帶回家中烤干。一整天，陳嵩只能打著赤腳，在腳下墊張報紙取暖。40 分鐘的課于他，是難以忘懷的煎熬。

少年的經歷令陳嵩暗下決心：不能讓孩子有同樣的感受。如今，一中的三十多間教室，每間都添置了臺式空調。

何為教育？陳嵩時常思索。“教書是育人，生活亦是育人。對孩子來說，教育，是若干年后的回味。”

這回味，對一中學子來說，也是學校食堂飯菜的香味。

上任伊始，陳嵩就帶著行政班子走訪了食堂，一起試吃食堂的飯菜。“學生都是15 歲到18 歲的少年，正是長身體的時候，吃得好當放第一位。”

他又想起了自己的中學時代，“那時候最喜歡吃的就是肉包。還有，湖南孩子的早餐怎么能沒有米粉呢？食堂應讓孩子真切感受美食的樂趣。”

陳嵩將擔任校長后的首項舉措落在了食堂，通過內部競爭，開發、引進湖湘學子喜愛的餐食：肉包、砂鍋粉、米粉、煲仔飯……種類、口味升級，價格不變，12 元的兩葷兩素“大餐”已成為一中學子舌尖的幸福。

諸如此類的小事，微末，亦宏大，凝結成陳嵩的行動不止，以及對教育的無限可為。

“育人是職責，沒有邊界”

陳嵩最引以為豪的，不是一塊塊榮譽牌匾，而是一大摞聽課本。

陳嵩酷愛聽各個學科的課，僅2021 年便聽了108 節課。在書柜里，他珍藏的聽課本，從2015 年至今，已有厚厚的23 本。

聽完歷史教師趙向紅關于《辛丑條約》的課后，陳嵩與他交流：“歷史教育影響著孩子的人生觀與價值觀。一堂好的歷史課當有人文性和邏輯性。”于是，激勵愛國情懷，落腳美好中國，從宏觀到微觀，從精神到實踐，是陳嵩帶給趙向紅的課堂新思路。

“聽課，是校長與師生最真摯、最樸素的交流。”陳嵩說。

交流，也流淌在“家訪萬人行”中。

學生谷紫怡成績較好，但性格內斂，鮮與旁人交流，常年與外婆、母親租房生活。高考前，陳嵩擔心谷紫怡壓力過大，便陪同班主任家訪。祖孫三代久違的燦爛笑臉令陳嵩動容。他一邊分析情況，一邊寬慰：“紫怡只管正常發揮，有任何困難跟班主任說。”家訪的能量化作信念，谷紫怡敞開心扉，主動與同學溝通，高考更是超水平發揮，考出了603 分的成績。

關于家訪，陳嵩要求每一位老師都參與，且家訪到每一個學生。有時，碰上去郊區家訪，他得等放學后，駕車很久才能抵達，返回株洲城區時已是深夜。

“家訪回來時，肚子餓得咕咕叫，但精神的滿足無與倫比。”陳嵩笑著說，“育人是職責，沒有邊界。”

“人生為一大事而來。”陳嵩最喜歡的教育家劉彭芝，曾這樣面對面激勵他。已過知天命之年的他，依然在筆耕不輟地書寫著故事，述說著這一“大事”。那是教育的故事，也是青春的故事。