真正的贊賞

文/姚清嵐（長沙市一中岳麓中學2109 班） 指導老師/何文娟

我的童年記憶，被那些美術課塞得滿滿當當。漂亮的女老師總會滔滔不絕地表揚我，說我真聰明，真有天賦。那甜膩的語調，像半融的麥芽糖，讓我深陷其中。

后來，我開始鄙視那些努力學畫畫的人。天才是不需要努力的，他們就是沒有天賦的蠢才。

我讀六年級的時候，畫室換了一位男老師。他姓劉，四五十歲，高高瘦瘦的。他從不夸我們，每次從我們身后經(jīng)過，就看一眼，也不說什么。有時，他拿著一根長尺，站在我們身后，一手撐著腰，眼睛盯著畫。過了許久，他突然吐出幾句冰冷的點評，像鋼刀切蘿卜一般干脆。

劉老師從不說“有天賦”之類的話。

臨近考級，同學們更加努力了，課后也會留下來，繼續(xù)在畫室里畫。我也只好跟著留下來。畫室里只有鉛筆劃過素描紙清脆的響聲，間或有橡皮摩擦紙面的聲音。大家的目光都被拴在了畫紙上，滿臉寫著認真。我有些心不在焉，畫也沒有以前那樣出彩了。

走廊上有沉重的腳步聲響起，越來越清晰。門打開，一陣渾厚的笑聲跟著進來了，像潮汐拍打礁石——劉老師邊笑邊拍著他的大手，掌聲是那么有力。“好孩子，你們一定會越畫越好的！以后也要這樣努力啊！”他不住地點點頭。眼角的魚尾紋疊在一起，也藏不住他欣慰的目光。我第一次看見他咧開嘴笑。

我的心頭一怔，手懸在半空中，不知所措。他從來沒有夸過我們。這一次，他毫不吝嗇贊美的語言。這樣一句普通的贊賞，把心不在焉的我拉回了現(xiàn)實之中。我突然振作了精神。

到底什么是值得贊賞的？我似乎從劉老師那里得到了答案。

過去，我總為自己所謂的“天賦”而自負。而劉老師欣賞的，卻是后天的努力。努力比天賦更值得贊賞，不是嗎？