天賦與毅力哪個更重要？

岳 陽

關于寫作，天賦和毅力哪個更重要？

你的觀點是什么？

一般來說，人們都以為，從事藝術創作，一定要有與生俱來的獨特稟賦才能有所成就。寫作，尤其是文學作品創作，也屬于文藝范疇，也是需要天賦的。

在一次采訪中，高曉松對張藝謀說，演員有的就直接老天爺賞飯，但是有的就要跟著祖師爺練。那種老天爺賞飯吃能賞到的高度，祖師爺賞飯的能練到那兒嗎？如果真練的話。張藝謀回答說，我認為也可以，經過努力，也可以到達如入化境的那個位置。

現實中，有天賦的人畢竟是少數，更多的人做出成就，主要是靠努力。比如梅子涵。作為兒童文學作家，他為兒童寫了幾十部書，如《女兒的故事》《戴小橋和他的哥們兒》等；作為兒童文學研究者，他寫作、主編了多部理論著作，如《兒童小說敘事式論》等。梅子涵可以說成就斐然，但照他的說法，他顯然不是天賦很高的人。他在一篇名為《我不優秀 我認真》的文章中寫道：“我現在是作家，可是我小時候不愛好寫作文。寫作文只是功課，是老師布置的，必須完成。但是我會認真寫……”“我認真寫作文的標志是：把句子寫通順，把意思寫得符合題目要求，段落清楚，沒有錯別字。”

他特意拿班里的一個同學對比：“我們班作文寫得最好的是王家導。因為他的作文里會有一些別人都想不到的花樣。比如說，老師布置寫《記一次春游》，我們都很容易這樣開頭：‘上個星期六，我們到中山公園春游。’結尾也無非是：‘春游真開心啊，我會永遠記住這一次春游的。’這樣的開頭和結尾都是可以不用動腦子的。

“可是王家導的開頭和結尾都不一樣。他的開頭是：‘路邊的樹在往后退去，我們春游的車開動了。’老師講評作文時，讀完他的開頭，老師說：‘王家導以不動的樹往后退去寫出車的開動，而不是直接寫車開了。’他以明明的不動寫出了動。

“他的結尾是：‘離開中山公園，朝著20 路車站走去，我回頭看看公園門口的大樹，幾只麻雀在上面嘰嘰喳喳，它們是上午的那幾只嗎？它們和我們一樣，也在春游呢！’”

可是梅子涵發表許多作品，已然成為作家后，卻從未見過王家導的作品發表。有一次梅子涵見到王家導的妹妹，問：“你哥哥現在寫作嗎？”她說：“他哪里會寫作啊？他從來不寫的。”

最后梅子涵總結說：成長會讓人變化，最重要的是他后來不寫了，而寫作就是要寫啊寫，一直寫。努力地寫！最后一句是我替梅子涵加的，相信他看了沒有異議。

看到這里，作為中學生的你，也許還是怕作文的你，對于作文有沒有信心？那么還說什么，現在、馬上、立刻，拿起筆來吧！

也許一開始，你寫得不那么漂亮，你甚至覺得沒什么可寫。可是眼光不要盯著這一時一刻，盯著一個月兩個月一學期一年，只要你堅持寫，認真寫，到時候再來看看，你下筆是不是流暢多了？你的語句是不是漂亮多了？只要努力，只要堅持，你的文筆與眼光都會提升，請你一定要相信這一點！