請看到孩子成長中的閃光點

文/關(guān)立蓉

隔壁又傳來了“河?xùn)|獅吼聲”。

我知道肯定又是豆豆沒考好，我聽見了孩子壓抑的抽泣聲。“啪”的一聲，我能想象那是書本之類的東西摔擊在桌上的畫面。豆豆的媽媽是個事業(yè)型的女性，工作上雷厲風(fēng)行，頗有女強人的風(fēng)范，所以對孩子的要求也很高。她總希望孩子優(yōu)秀，再優(yōu)秀，而且這種優(yōu)秀只能直接體現(xiàn)在每次考試能拿到一個好分?jǐn)?shù)。

我忍不住放下正在讀的書，敲響了豆豆家的門。豆豆媽媽手里揮舞著一張語學(xué)試卷,立刻向我宣泄她的憤怒：“你看看，才四年級，語文就考80多分，這樣子以后怎么辦？”豆豆媽媽一副世界末日要來臨的樣子。

豆豆淚眼汪汪地看著我，惹人憐愛的小臉蛋上掛滿了淚水。

我拿起試卷瀏覽了一遍，基礎(chǔ)部分的字詞全對，閱讀理解部分扣分較多。

我想緩和一下緊張的氣氛，笑著說：“考80多分怎么了？我女兒讀四年級時，數(shù)學(xué)還考過70多分呢。”豆豆媽媽有點不相信，說：“你孩子那么優(yōu)秀，還會考70多分？”我說怎么沒有可能，誰都有失誤的時候。

我拿起一張面巾紙，擦去豆豆臉上的淚痕，輕聲對她說：“你先到房間里看一會兒書，我和你媽媽講幾句話。”

我對豆豆媽媽說：“你先別生氣，我給你講幾件事，你的心情就好了。”

“上次你去加班，你讓豆豆在我們家寫作文，作文才寫了一半她就要回家，我問她有什么事情。她說小貓在家里一定餓了，她要給它準(zhǔn)備貓糧。我說，這幾天她奶奶在你們家，奶奶會準(zhǔn)備的。她說奶奶剛生病從醫(yī)院回來，需要多休息，是她請求你養(yǎng)一只小貓的，就應(yīng)該由她來照顧小貓。”

豆豆媽媽聽了，臉上浮起一陣笑意，嘴里訕訕地說，她就這點好，心里老想著別人。

“老想著別人的孩子，這么好的品質(zhì)可比一個單純的100分含金量高得多。”我和豆豆媽媽開了句玩笑。

“還有，豆豆上次拿了50塊錢給我，她說這是她攢的零用錢。你的生日快到了，她想給你買一雙暖和的手套，這樣你冬天騎電動車就不怕冷了。她在超市的一家飾品店里看到了一副粉紅色的手套，里面有白色的絨毛，她想一定很暖和，但她不會使用自動付款機支付，所以她請我?guī)退犊睿虢o你一個驚喜。”

聽到這，豆豆媽媽的眼角有點濕潤。

“這么溫暖的‘小棉襖’，我們應(yīng)該看到她身上的閃光點，而不是僅僅局限于一張80分的試卷。”

我又說：“豆豆平時學(xué)習(xí)還是很努力的，她的錯誤在于閱讀理解的偏差，可是閱讀理解錯了，能夠全部怪孩子嗎？豆豆跟我說，平時她又要學(xué)畫畫，又要學(xué)鋼琴，又要學(xué)舞蹈，根本沒有時間看書。屬于她的時間，特別是自由閱讀的時間很少，所以她理解不了閱讀理解的內(nèi)容，也是情有可原。”

“可我平時也給她報了閱讀理解的課程啊？”

“閱讀是一個自我提升的過程，需要靜心讀書，廣泛的涉獵，在讀書的過程中需要自己獨立思考、想象，到廣闊的世界里去探索，這并不是在封閉的課堂中所能完成的。”“我女兒小時候，我沒給她報過任何課外班閱讀，她就是自己愛讀書，不用督促，每晚自覺花1～2小時的時間閱讀，所以自然而然，她就愛上了語文，愛上了寫作。”

豆豆從房間里出來了，我們和她重新分析了那道失分較多的閱讀理解題，那是茅盾先生的作品《天窗》的試題分析。我和豆豆說：“我們小時候家里屋頂上就有一個天窗。夏天的晚上，我從蚊帳里探出頭來，會看到那一小方塊玻璃上面的一顆星、一朵云，我會想到天空中有無數(shù)顆閃爍又可愛的星星，無數(shù)朵奇幻的云彩；如果從那小玻璃上面掠過一條黑影，我能想象到，這也許是蝙蝠的翅膀掠過，也許是有嘹亮動聽歌聲的黃鶯飛過，也許是一只夜歸的鴿子—總之，美麗而神奇的夜的世界，在這一小方塊空間中，任由你自由想象……”

豆豆入神地聽著，然后高興地說：“我知道我的題目錯在哪兒了。”她歡快地走進(jìn)臥室，訂正試卷。

之后，我發(fā)現(xiàn)豆豆媽媽的微信朋友圈的風(fēng)格變了，之前，歡樂或悲傷的焦點總在于孩子的成績。現(xiàn)在，她會發(fā)一張豆豆和小貓嬉戲的照片，或者豆豆在家里做家務(wù)的照片，又或者是豆豆依偎在奶奶懷抱里的畫面的照片。

在豆豆媽媽生日那天，她特別隆重地把豆豆買的粉紅色的手套和生日蛋糕放在一起，旁邊配了幾個字：我們家“小棉襖”的珍貴禮物。

豆豆媽媽知道了，在孩子成長的過程中，有比成績更重要的東西—孩子美好的品質(zhì)。