文/王 莉
王老師:
您好!我是一個六年級學生。這學期以來我覺得數學學科越來越難了,有時候上課我根本聽不懂老師在說什么,課后作業題也越來越難了。這可怎么辦?我現在才上六年級,以后還要上初中呢。初中數學不是更難嗎?我有點害怕甚至討厭數學了,這種情緒也影響了我其他學科的學習。我很苦惱,王老師,請問我該怎么辦?
—立 立
立立同學:
你好!非常感謝你能信任我,向我敞開心扉。你對自己在學業上遇到的困難感到憂慮,這是一件好事,至少說明兩點:第一,你對學習很重視,知道學生的主業就是學習,應該認真對待學習;第二,你已然在思考如何克服困難、解決問題了,而不是選擇逃避現實、放任自流。所以我首先要表揚你,你是一個對自己負責的好學生!
接下來說說我自己吧。我們高中階段分文科、理科,我是個文科生。大學本科我讀的是新聞專業,文科學科。可是你知道我研究生讀什么專業嗎?是心理學,因為我喜歡研究人的心理,這是一個奇妙的“內宇宙”啊??晌覜]想到心理學專業還要學統計、測量等科目,那是我讀研遇到的最大困難。你都不知道我當時是怎么過來的,已經二十多歲了,記性、思維靈活性都比你現在差多了,但我還是堅持下來了。當我拿到碩士學位時,喜極而泣,慶幸自己沒有在“攔路虎”面前當逃兵。
現在你也遇到“攔路虎”了,這很正常。一個人在幾十年的求學生涯里一定會遇到各種各樣的障礙,這實在不算什么。請你鼓起勇氣,勇敢面對,各個擊破就是了:上課不懂老師在說什么,那就課后及時請教老師、同學;課后作業也遇到越來越多的難題了,那就把題目記在一個“難題本”上,一題一題地鉆研,直到學會為止。有信心嗎?只要你有勇氣去戰勝困難,困難就會落荒而逃。小學數學到了六年級確實有一定難度了,但還不會十分艱澀,這時候你如果能穩扎穩打,及時解決難點,后面的學習就會勢如破竹、豁然開朗。
數學是研究數量、結構、變化、空間以及信息等概念的一門學科,是一門最基礎的學科,也是學習和研究現代科學技術必不可少的基本工具。數學和我們的生活息息相關,在人類歷史發展和社會生活中發揮著不可替代的作用。立立同學,我相信你一定有勇氣去戰勝當下的小困難,用堅強的決心、頑強的毅力、正確的方法去學好數學。相信我,只要你勇敢面對,你就一定不會當逃兵,而是會成為一個勇士。說不準,幾年之后,你來信告訴我,數學成了你最喜歡、最拿手的學科呢。祝福你!我期待你的來信!