多彩的課間

江西省贛州市厚德外國語學校五（3）班 徐梓言

“丁零零—”下課鈴聲一響起，一群群同學就像脫韁的野馬沖出教室—不管是男生，還是女生，也不管是高年級，還是低年級，他們總能在課間找到屬于自己的那一份樂趣。

看！在操場的東面，有一群同學正在玩紙飛機。他們有的在使勁把紙飛機往天上拋，恨不得讓自己的紙飛機像火箭一飛沖天，好比比誰的紙飛機飛得更高；有的則在手持著紙飛機，不停地做著前后投擲的姿勢，在比劃了一次又一次后，用盡全力將紙飛機朝前投出，比誰的紙飛機飛得更遠；還有的則在不停地扭來扭去扭著自己的手腕，在比到時誰的紙飛機可以旋轉(zhuǎn)出意想不到的花樣……你看這位身穿藍外套、黑褲子的男生。他先是像軍人一樣站得穩(wěn)穩(wěn)的，然后再對著自己紙飛機的機頭深深地哈一口氣—在“資深”玩家眼里，只有哈了氣的紙飛機，才能飛得遠，沒哈氣的紙飛機，是沒有靈魂的。在給紙飛機賦“靈”之后，他的右手就像風車一樣，不停地轉(zhuǎn)著圈圈。就在“風車”越轉(zhuǎn)越快，快得無法更快的那一瞬間，他的手一松，紙飛機就像離弦的箭，向天空“射”了出去……那紙飛機先是向上猛沖，越?jīng)_越高，沖到一定高度無法再沖了的時候，它就開始向下滑翔。地面上的“飛機駕駛員”呢，則目光一直緊隨著自己的紙飛機：紙飛機向上，他的頭就向上；紙飛機滑到東邊，他的目光就跟到東邊……等紙飛機一落地，他就像看見獵物的野豹似的沖了過去，生怕去遲了別人會踩壞自己的紙飛機……

在操場的西面，有一群同學在跳長繩。他們搖繩的搖繩，跳繩的跳繩，個個興高采烈。你看，搖繩的同學把繩子搖得呼呼作響，仿佛是刮起了陣陣風；跳繩的也不賴，腳底就像裝了彈簧一樣，一會兒跳上，一會兒跳下，一會兒跑出繩子“圈”，一會兒又竄回了繩影—就算是青蛙，也沒有他們那樣靈敏！你看,那個身穿黑外套、又高又瘦的男同學正在賣弄自己的本事呢！他一會兒往左跳，一會兒往右跳，眼看繩子就要碰到他的手肘時，他卻敏捷地一閃身，巧妙地避開了；眼看又要被繩子打到臉時，他又靈活地向右跳，再次逃開了……盡管每次都有驚，但最后都一一無險，而且他避“險”的姿勢還相當優(yōu)雅，連剛才還說他不可能跳得好的同學也對他豎起了大拇指，為他點贊。

在教室西邊的角落里，有一些同學正進行著激烈的“辯論賽”—“希特勒是如何在六星期內(nèi)打敗法國的”。我與兩位同學正就此進行著激烈的交鋒。張大毛振振有詞：“那是他們的軍隊訓練有素，有足夠的戰(zhàn)斗經(jīng)驗。”李二剛也不甘示弱：“如果他們沒有好的裝備，戰(zhàn)斗素養(yǎng)再高還不是等于零？而且，他有同盟軍—意大利的墨索里尼……”一提到第二次世界大戰(zhàn)，一提到臭名昭著的意大利法西斯黨魁，李二剛的嘴就像機關(guān)槍一樣，說個不停—那可是他最了解的人物！他一口氣說了很多，說完之后，臉上揚起了自信的笑。看他那得意的樣兒，我有些不高興—因為我對二戰(zhàn)的了解絲毫不遜色于他們。于是，我也不甘示弱地接過話題，開始了滔滔不絕的演講：“意大利軍隊屢戰(zhàn)屢敗，起不到一點作用。德國之所以能戰(zhàn)勝法國，一是因為長期的仇恨使德國愈加想要打敗法國，二是由于納粹德國有一支令全世界聞風喪膽的裝甲部隊。再加上法國的‘綏靖政策’，使德國更加囂張，所以說法國的戰(zhàn)敗是必然的……”李二剛插嘴反駁道：“法國不是有馬奇諾防線嗎？”我反將了他一軍：“還提馬奇諾防線？德軍裝甲部隊只是從阿登山區(qū)來了一個迂回戰(zhàn)術(shù)，就打了他一個出其不意，潰不成軍。”張大毛也接過話頭，開始為我?guī)颓唬骸皩ρ剑敃r的法國太自傲了，他們認為一個馬奇諾防線就可以讓自己高枕無憂，但事實并非這樣，他們得為此付出代價。”看到對方還想再說什么，我又補了一“刀”：“自從一戰(zhàn)贏了德國之后，法國就自傲無比，以為再過幾年，德國就會淪為它的殖民地，而德國卻在這期間一直努力—所以，德國在1938年贏了！”

“丁零零—”上課鈴聲響了。就這樣，快樂、有趣又多彩的課間被摁下了暫停鍵，大家又回到了自己的座位，開始了精彩的又一堂課，下一個課間可能會更豐富多彩！