伏安法測(cè)電阻實(shí)驗(yàn)的歸納與思考

石雄

［摘 要］高中物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)中如何測(cè)電阻一直是熱門話題，相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)題目很多，學(xué)生也進(jìn)行了大量練習(xí)。但是，學(xué)生對(duì)測(cè)量電阻的設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)題，還是不知道該如何下手。在實(shí)際教學(xué)中，教師可將相關(guān)問題簡(jiǎn)單化，讓學(xué)生能有一個(gè)基本的思考方向，然后在此基礎(chǔ)上加以改變，從而引導(dǎo)學(xué)生解決問題。

［關(guān)鍵詞］伏安法測(cè)電阻；匹配；內(nèi)接；外接；改裝

［中圖分類號(hào)］ ? ?G633.7 ? ? ?; ?［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］ ? ?A ? ? ? ?［文章編號(hào)］ ? ?1674-6058（2022）23-0052-03

伏安法測(cè)電阻在近幾年的高考中難度有所下降，但它能考查學(xué)生的計(jì)算能力、邏輯推理能力和創(chuàng)新思維能力，所以筆者認(rèn)為仍然是考查的重點(diǎn)和難點(diǎn)，教師在教學(xué)中還應(yīng)仔細(xì)探究、總結(jié)。

（責(zé)任編輯 易志毅）