高鑫蕾
世界上所有的生命都有他存在的價值。
——題記
小時候,老家廳堂、臥室的燈架上,燕子搭的草窩一個接一個。聽老一輩人說,燕子看上的人家福報多,對此,爺爺奶奶很是珍愛這些燕子窩。春天一來,黑色的小精靈便飛進飛出,儼然把我家當成是它們的安樂窩。
說起來我也真是淘氣,看著燕子窩,竟把爺爺奶奶的話當成耳旁風,拿了竹竿就去捅?!班邸钡囊宦暎B窩就從燈架上掉了下來。這時,我驚奇地發現里面有兩只剛破殼的雛燕。它們很孱弱,渾身細軟的絨毛遮不住肉紅的皮膚,張著嫩黃的小嘴“啾啾”地叫著,驚恐地感受著這個陌生的世界。
我趕緊蹲下身把雛燕捧在手心,輕輕地撫摸著,不知怎的,它們一直在瑟瑟發抖。聽著它們虛弱的嘶叫,我有些后悔自己的莽撞。我想把它們還給燕子媽媽,可燕子窩已經讓我戳破了,怎么辦?我自作主張地把它們帶到自己的房間,悄悄地藏了起來。
媽媽看到了,把我叫到她跟前,嚴肅地說:“孩子,世界上所有的生命都有他存在的價值。你把燕子窩戳下來,燕子寶寶怎么辦?燕子媽媽回來找不到燕子寶寶,會傷心的?!甭犃藡寢尩慕陶d,我愧疚地低下了頭。
我想起了廳堂里的其他燕子窩,默默地告訴自己,我要好好保護它們,不讓它們受到傷害。我斬釘截鐵地說:“媽媽,我知道錯了。我去問問爺爺奶奶該怎么把這兩只燕子寶寶送回窩里。如果燕子媽媽不回來,那就由我照顧燕子寶寶吧。”媽媽拍拍我的肩,點點頭,陪著我一同去送燕子寶寶回家。
這件事已經過去好多年了,老家的燕子飛走又飛回,一年又一年。那兩只雛燕后來怎樣了,我完全不記得,但我始終銘記媽媽的話:所有的生命都有他存在的價值。我也會告訴我的小伙伴,別去打擾雛燕的夢,要像愛護自己一樣愛護它們的生命。
【陜西渭南市經開區實驗初中】
◆點評
習作開門見山,直入主題,通過回憶小時候捅燕子窩,媽媽批評教育,送燕子寶寶回家的事情,突出了孩子天真淘氣的性格特征,字里行間飽含著小作者對生命的憐憫及尊重。
習作語言樸實,細節真實,讀后引人深思。