塑造

明前茶

在上海，見過足尖鞋制作大師顧老師后，我才明白一個事實：沒有哪個首席舞者能定制自己的足尖鞋，他最多能選擇無限接近于自己的鞋號。

足尖鞋是一種消耗品。在演出旺季，一名勤奮的舞者每天的訓練與演出就可能消耗掉兩雙鞋。因此，鞋子必須批量生產，供腳型相似的舞者共同使用。另外，哪怕是同一位舞者，跳不同的舞劇時，腳上肌肉韌帶的配合都會發生變化，腳的形狀也會隨之發生微妙的波動。因此，成熟的舞者必須懂得，如何去塑造一雙“生硬”的足尖鞋。

女舞者往往都會帶著針線包，自己縫制鞋帶以有力地支撐腳踝，自己在墻上輕輕撞擊堅硬的鞋頭，把它塑造成切合自己立腳尖時的模樣。她們仔細研究如何用硅膠帶及止痛膠布纏繞腳趾，或者以棉花填充鞋頭空隙，減輕站立、騰躍、旋轉時的疼痛，她們也會用熱膠水涂抹在鞋頭外面，等膠水冷卻后，鞋頭的形狀就變得更穩定、支撐力更佳。

顧老師經常到少兒芭蕾學校去，手把手教那里的女孩“盤鞋子”。芭蕾少女們已經有了3 到5 年的學習經歷，對第一次學習立腳尖，既興奮又忐忑。第一場立腳尖的練習課上下來，有的孩子哭得很厲害——那雙怎么盤弄都硌腳的足尖鞋在暗示她，扶著把桿立腳尖都這么困難，自己在芭蕾上沒有天分嗎？

顧老師安慰那些小姑娘——天才的芭蕾舞者，都是塑造出來的。訓練量可以幫你塑造鞋子，腳上的使力點，出的汗水與皮膚表面凸起的血管與筋脈，都會幫你軟化鞋子，讓它變得適腳。如果訓練量不夠，那么足尖鞋就變得“堅不可摧”。

自信與自卑的分界線，有時就在這里。如果你確信才能不僅僅是天賜，也是后天的訓練與適應，你就會去用心揣摩規律，找到每一根腳趾的支撐點，找到每一根韌帶的穩定連接，并一次次地回到那個點上，成就一種下意識的肌肉記憶。

國內一線舞團在職演員的腳，顧老師都見過，她拍下他們腳的形狀給孩子們看，讓孩子們去猜，誰是首席舞者，誰是群舞演員。有意思的是，孩子們大部分都猜錯了——那些腳型出色的可能是默默無聞的群舞演員，而有輕微的外翻，從前被判定“不適合學芭蕾舞”的，是首席舞者。后者是怎樣做到的？顧老師很簡單地說：無他，后者用掉了更多止痛膠布，穿壞了更多的鞋，以及用掉了更多的松香粉。

芭蕾訓練時流下的汗水，會使訓練場打滑，因此除了及時擦去地板上的汗水外，穿上足尖鞋后，舞者會去放松香粉的小池子里踩一踩。大家對舞團中的佼佼者，都心服口服，因為，她一年穿壞了400 雙鞋，用掉了5 公斤松香粉。

（王傳生摘自《解放日報》，劉玉蘭圖）