泰州醫藥城教育教學區圖書館設計解讀

顏軍

江蘇省建筑設計研究院股份有限公司 江蘇 南京 210019

隨著全球經濟一體化的不斷發展，以及受國際主義設計思潮的影響，對我國現代建筑設計方面產生較大影響。根據調查分析顯示大部分圖書館的設計模式、方法大致相同，導致設計出現無差別性和無可識別性的情況，也無法更好呈現的圖書館建筑文化屬性。對于上述現象需要充分挖掘當代地域性的歷史文化、城市特征、自然環境、社會環境等，有效汲取地域文化中的精髓、內涵等。此外，在設計方面還要注重凸顯當代地域性這一特點，充分展現本土具有鮮明的時代氣息和特征。

泰州醫藥城教育教學區圖書館位于泰州醫藥城教育教學區，東側緊鄰中心景觀區的人工湖，基地交通和自然條件優越。項目基地面積2.06萬平方米，總建筑面積3.3萬平方米，其中地下一層為汽車庫、非機動車庫、設備用房。地上五層面設有書庫、各類閱覽室、視聽室、專題研讀室、展示廳、學術報告廳、業務和行政用房、輔助服務用房等，圖書館設計藏書量150萬冊。項目竣工于2014年，并榮獲2017年度全國優秀工程勘察設計行業獎優秀工程一等獎。筆者有幸參與了項目的設計工作，整個設計和營造工程經歷了許多思考，本文是對項目設計的一次系統梳理。

1 總體規劃

總圖規劃強調合理布局，有機介入環境。

新建圖書館濱水而生，混沌正開；雖為人作，宛若天成；如璞玉靜臥池畔，似慧智滋潤懵懂。既坐享面南之尊又在環境中沿著水面寫意伸展，兼顧各方關系，充分利用大好朝向且具園區主體建筑之泱泱風范。東側面向園區中心景觀區的人工湖，使園區的景觀特征在圖書館建筑中得到尊重，在建筑的地面架空層形成視覺通廊，透過建筑連接東面水體和西面的學生活動中心而更具層次感。在場地西南輔以樹木成林的植物園地將閱讀氣氛由建筑中渲染開來，亦利于自修閱覽室安靜氣氛的營造；用地北側有小廣場滿足由校園北入口而來的辦公、貨運等人、車流的集散及機動車臨時停車之需；東、南兩側依據水面走勢組織建筑進退及步行交通環線。

主入口大廳內以漸進式的柱列形式加深空間層次，同時也展現著象牙塔的標志性。主要閱覽空間集中于大廳西、南兩側，朝向良好的水面景觀和陽光面，空間大小組合自由，閱覽室外均留有較開闊的公共空間，以利人員聚散休憩；將使用功能相對獨立的展廳和多媒體報告廳分置于主入口南側，并分別有獨立出入口；在建筑內部有空中庭園為各主要室內空間提供良好的采光、通風和借景。建筑主體量以現有校園主干道及臨水面為主界面，于不對稱中求得在環境中的平衡，并形成統一完整的外部形象，同四周場地形成有序、有機的空間契合。在空間意向上采用整中有隙的手法使各功能建筑以符合環境尺度的體塊整合起來，在各主要朝向處均保證有簡潔完整的整體形象[1]。

項目的設計策略是倡導面向未來的校園圖書館建筑理念，塑造人性化、靈活通用的閱覽建筑空間。

現代圖書館建筑有著傳統、莊重的一面，也有前衛、自在的一面。圖書館建筑發展到今天，許多慣有的概念已到了消融的邊緣，信息的電子化和飛速增長也給圖書館設計帶來了一絲不確定性，因此，繼往開來尤其是面向未來是現代圖書館設計的重要課題。首先繼承建筑空間的人性化設計，保證主要使用空間都有良好的自然采光和通風，公共活動空間寬敞舒適，人性化在形象特性與空間感受上均應得到體現。對于大學校園建筑而言，創造一座集閱讀者、學習者俱樂部+圖書、信息交流中心+研究中心甚而智能市場的組合式空間集落是圖書館的真正功能意義。同時，在外部形態上創造出教學園區的文化代言人、開拓精神體現者及現代知識堡壘的認知感。依托現代科技提供靈活化、高效化、信息化、智能化的多元圖書館空間，同時融入宜人、生態、愉悅的間隙空間。用相對功能多元的公共部分把閱覽、自修、宣教、研究各部分有機聯系，組成一組集中式的建筑綜合體，各功能空間在一定程度上具有可調配性，以滿足使用中根據閱讀空間分布變化、功能組合改變及閱讀媒體發展或設備配置變化而作的布局調整。全面提供包含學生自修、交流、各種媒體的閱讀、信息傳播、檢索、服務（書店、茶座、咖啡座）、休息、交往、辦公等復合功能的校園學術氛圍釀造場所；提供充滿生機、綠意盎然的室內外空間，增加閱覽、學習的自主性。柱網、荷載、層高統一；采用8100X8000柱網，在保證藏閱方便、靈活的前提下，綜合考慮辦公、會議、展覽、停車等各功能的使用；并能控制梁高兼顧到室內空間的高敞；結合休閑中庭、陽光邊庭、空中走廊等魅力元素創造生動的室內空間，展現不斷發展的新型大學圖書館的時代氣息（圖1）。

2 空間組織

交通流線的設計理念：地面形成人車分流、完善便捷的交通體系，室外步行區與機動車流線劃分明確。

基地中西側主入口廣場與北側小廣場向西向北分別連接校園道路，西向廣場為圖書館主入口，直接連接著教學園區主要道路的人行鋪地。北側小廣場為機動車及非機動車地面停放處，亦有坡道通向地下機動車庫；機動車可沿西、北兩側校園道路連通建筑，滿足消防要求；沿北側校園道路布置地面小廣場安排書庫、機動車庫，同時設有書庫、后勤、及辦公管理入口暨圖書館次入口；南向設有報告廳和展廳入口。用地東側為人行區，除沿水邊設有環廊休憩步道外，南面有大片草地廣植杏木，再筑杏壇授業解惑。在地面形成人車分流、完善便捷的交通體系，室外步行區與機動車流線劃分明確，室內則動靜活動分區設置[2]。

空間格局的設計理念：軸線貫通，動靜分區，生動宜人的環境空間融貫內外，與城市環境的融合。

沿中庭安排相對熱鬧的休閑交流展示空間，活躍空間氣氛的同時增添校園圖書館的親和力；沿南、東向水面布置自修及閱覽空間，使知識堡壘的學術、研究氣氛可透過邊庭的大片玻璃最大限度地向校園傳達。圖書館由中庭式入口大廳組織人流集散，采用分層式寄存、閱覽、取書，集中出納借閱的方式。通過寬敞的內外門廊、多層空中走廊及多部樓電梯形成便捷的立體交通體系，并由此為軸線串接起各或封閉或開敞的閱覽空間，封閉的靜修、開敞的可觀景、可交流。

在建筑內部交通節點、景觀佳好處設置生態化休憩空間，分區結合各閱覽單元的休憩、交流、購書、展示及研究休息、會議休息等開放功能，安排半開敞綠色的室內環境，舒緩讀者情緒、調整調節學生學習節奏、放松身心。主入口臺階下設有貫穿通道直通東側水面，沿水有親水閱讀平臺，地面上有竹影數株搖曳、白石幾塊點綴，對每一個到來之人渲染著人性化知識堡壘清雅平靜的閱讀氛圍、透明直白高效有創造性的學術作風，主入口臺階上的門廳空間內設有自助式的聯機檢索區、沙龍休息區、書吧、咖啡廳等輕松而自由的交流空間。同時中庭頂部及邊庭外圍護面可調節進光量的玻璃界面將天光引入二十余米高的室內，使由上而下、有外而內的水景滲透更為徹底，也創造出有樹木生長的綠色空間的自然感受。建筑圍合出的室外庭院，優化室內空間質量的同時吸納在建筑內工作、學習的人群更方便地接觸自然、欣賞自然。

3 平面設計

閱覽部分可根據規模調整使用范圍，滿足各閱覽室相對獨立又便于管理及查閱聯系的要求。入口中庭北側底層為書籍入庫采編、密集書庫，二至三層為密集書庫及珍品書庫、四至五層為圖書館辦公區；入口中庭南側底層為200人報告廳及展廳，有直接對外出入口。二至五層的最佳景觀朝向上為各閱覽空間；主要閱覽空間均朝向南向景觀區和水面，并根據朝向的變化設置變化的建筑百葉，納入景觀又避免日曬[3]。

平面設計特征：

1）組合了多種會議空間的報告廳設于一層，利于形成較大的無柱空間，便于結構實施且利于疏散。

2）充分利用南向作為閱覽、自修、休息空間，北向主要設衛生間及垂直交通等輔助空間，東西向設輔助功能并考慮遮陽。

3）垂直交通空間分布均衡、便利、經濟，設電梯兩處四臺、書梯兩臺，樓梯四座。

4）空間利用通用性好，各層均可根據不同閱覽室要求及使用特性在不同隔間與不同功能中作出調整，地下車庫亦可根據車輛情況調整機動車與非機動車之間的占用比例。

5）無障礙設施完備。

6）密集書庫及珍品庫采用疊層式，充分利用層高。

7）建筑退在用地西南部順水面布置，結合內外庭院圍合出內外有別、相互滲透的教學園區空間地塊，周邊空間完整而豐滿，東向做適當退讓，使在校園主干道上有充裕的觀賞角度。

8）室內公共空間生動寬敞大度，并有良好采光與景觀，為二次裝修埋下良好伏筆，書庫、封閉室閱覽、會議、辦公等空間則方正實用，分隔自由方便，易于形成通用高效緊湊的工作環境。

4 造型面設計

在造型上將環保理念與立面設計、功能使用相結合，南北開架閱覽室設較大通透面、東西則通過密排大進深豎向建筑百葉遮擋過度日照，創造技術與情感、節能與藝術相融合的現代的人性空間。外立面采用干掛磚褐色陶土板、中空LOW-E玻璃、金屬屋面板等材料，塑造使用功能、建筑形象、人文氣質與經濟性兼顧的獨特的高教區圖書館。

在外部形象、內部空間上共同表現高技術與高情感，材料上更是同時融入光亮平整的技術意味與溫情柔質的人文意味，南北設較大通透面、東西則通過豎條建筑百葉及實體材料遮擋過度日照，結合遮陽與光影塑造建筑不同的肌膚表情，弱化現代建筑的生硬與冷漠，不求奇求大，而致力于平實中的精致，創造現代的人性空間。在一定意義上引領出現代教學建筑和圖書館建筑的新氣象而確立其新穎獨特的標志性。

5 景觀營造

景觀設計的概念取法自然，從泰州的特色城市肌理入手，將平面元素整合概括，提煉出縱橫交錯的線條并結合場地關系，用自然的元素、有機的布局營造現代而富于文化感的氛圍。中心景觀區的整體設計風格簡潔明快，從建筑主體引出幾條主要動線，以線條和塊面切割空間，結合空間功能劃分，形成幾個主要景觀片區，各具特色。

6 設計總結

通過本案設計的解讀，形成以下幾點思考：

1）自然地理的適應，分析項目的地理地位、氣候環境、歷史文化、城市規劃等，回應當地的地形、地貌和氣候等當地自然條件；尊重地方生活習俗、尊重自然和人文環境。

2）地方材料和新技術的應用，運用現代材料、技術、構造方式加以創造性的發展，定能創造出具有個性化、時代性的建筑作品。

3）文化延續，吸收當地建筑形式在內的建筑文化成就。注重傳統建筑與現代建筑的融合：建筑設計語言應重視氣韻而非表象。

總而言之，圖書館建筑作為近年來政府大力扶持的公共建筑形式，因圖書館自身具備獨特的公共藝術性、文化屬性、時代性等被眾多地區賦予了重要使命，將圖書館作為呈現城市形象、展現地域特色的最佳途徑。由此可見，在圖書館建筑設計過程中充分發揮地域性特點，對于設計創新是具有重要作用和意義。