同桌且“同名”

陸利芳

“媽，我今天遇到了一件稀奇事。”開學第一天，姜佳旻放學回到家就對媽媽說，“猜猜我的同桌叫什么名字，你絕對猜不出來！”

“叫什么？”媽媽問，“你直接說吧！”

“江家銘。”姜佳旻公布答案。

“啊？”媽媽驚訝道，“哪幾個字？”

姜佳旻回答：“江河湖海的江，四海為家的家，銘記于心的銘。”

“姜佳旻，江家銘。”媽媽念叨著這兩個名字，說，“聽起來差不多啊！”

“嗯！”姜佳旻點頭，說，“有緣哪，同桌且‘同名。”

吃晚飯的時候，爸爸也知道了這件稀奇事，說：“旻旻，你在課堂上被點名的概率要變大了。”

“為什么？”

“老師叫你的同桌起來回答問題時，你確定自己不會聽錯嗎？”

姜佳旻想象了一下那樣的場景，忍不住嘆息一聲：“唉——”

次日一早，繁忙的學習生活正式開始了。

江家銘是個文靜的男生，不愛說話。姜佳旻正好相反，性格活潑外向。

果然如爸爸所料，名字相近的煩惱在這一天的課堂上就體現得淋漓盡致。

“這段話體現了主人公怎樣的心情？”語文老師拋出問題，說，“請江家銘同學來回答一下。”

江家銘和姜佳旻同時站起來。

語文老師愣了一下，問：“你們倆……都叫江家銘？”

“老師，”姜佳旻哭笑不得地說，“請問，您叫的同學是姓江河湖海的江，還是孟姜女的姜？”

“江河湖海的江。”老師回答。

“哦。”姜佳旻松了一口氣，高高興興地坐回了座位上。

江家銘站著，面色通紅，不知道是因為窘迫，還是因為回答不出問題。

語文老師低著頭在學生名單上巡視了一遍，終于發現了“姜佳旻”的名字。他想：以后提問得謹慎一些，避免類似的情況再度發生。