我教老媽彈古箏

我的老媽最近突發奇想，讓我教她彈古箏。

我原以為她是一時心血來潮，因此剛開始的時候并沒有太當回事，直到她花了好大的力氣把閑置已久的舊琴從三樓搬了下來，一絲不茍地擦干凈，又找來以前我學琴時用的教材。當她鄭重其事地坐在古箏前開始學習時，我才意識到，她不是說說而已。

萬事開頭難，對學樂器來說尤甚。老媽在樂理知識上毫無基礎，剛開始連認譜都很困難。于是，我找來白紙，裁成豎條，對照著琴弦一個一個把音標注上去，貼在琴弦旁好方便她識譜，就像小時候她幫我做的那樣。我又重新買了卷膠布，給她示范如何纏綁彈琴用的指甲。老媽學得十分吃力，我擔心她因此而產生挫敗感，影響學琴的積極性，暗地里為她捏了把汗。沒想到半個月過后，她竟然也能有模有樣地彈幾首簡單的曲子了。

夏夜的涼風中，我坐在她身旁看她彈琴，思緒飛回到了小時候。

當年少年宮新建不久，開設了五花八門的課程，在一眾器樂里，老媽選擇了古箏，用她的話說，學古箏能培養人的氣質。不過學古箏不像其他的興趣班，把孩子往少年宮一送，家長便可以快樂地去做自己的事，古箏興趣班需要家長“陪讀”。兩個小時的時間里，家長們除了偶爾幫孩子記記筆記、翻翻琴譜，便無事可做，在那個沒有智能手機的年代，要打發這漫長的兩個小時可不是一件容易的事。我見過不少家長只來陪同了幾次便再也堅持不下去，但老媽不是這樣，在我六年的學琴生涯中，她缺席的次數屈指可數。我的媽媽在我身上傾注的愛與耐心，由此可見一斑。

記得教古箏的老師姓王，當時不過二十來歲，戴一副細框眼鏡，氣質溫婉。她的老師是箏壇上鼎鼎有名的一位人物，她承襲了老師的技法和造詣，彈琴的技藝出神入化。聽聞她曾去歐洲游學，在某家餐廳即興演奏，博得了在場外國人的滿堂喝彩，還有數量不菲的小費。我時常懷疑，這樣厲害的老師，來教我們這群上小學的孩子，是不是有些大材小用？

現在想來，學琴的時光大多是很美好的。如果運氣好，碰上王老師提前下課，老媽便會帶我去附近的地下超市，買上幾串關東煮“犒勞”我，再順便去旁邊的書店逛逛。小孩子忘性大又容易滿足，一旦見到好吃的、好玩的，瞬間就會把練琴的枯燥拋到九霄云外。

對每個學樂器的孩子來說，考級絕對是頭等大事。每年暑假，家長們都要帶著孩子浩浩蕩蕩地出發去南京進行這項“神圣的儀式”。老師在臨行前總是一遍又一遍地叮囑家長們，要精心打扮孩子，穿上最漂亮的衣服，以求在監考老師面前搏一個好的印象。這樣考試的時候萬一彈得不順暢，老師們看在孩子天真可愛的份上，說不定會網開一面。

教老媽彈古箏已經一個多月了，這段時間里，她一有空就練習，認真的勁頭大大出乎我的意料，我從中感受到了她的執念，指導她的態度也逐漸變得嚴肅、認真起來。有時候，她一個音彈錯了好幾遍，我難免心生焦躁，但想到我小時候她對我的“陪讀”，又暗自告訴自己，對她要溫和一些。

我忍不住思考為人子女的意義，或許就是要在父母年老之時，把小時候他們在我們身上傾注的愛和耐心，再回饋給他們。

如今距離我學琴已經過去十年有余，時間從指縫中悄然溜走，光陰把過去的歲月鍍上了一層金。生命中那些幸福的時刻，在當下好像從來都很平淡，只是回頭再看時，才會意識到那是怎樣珍貴的時光。

到了現在這個年紀，我才深刻地體會到什么是“當時只道是尋常”，但往日也真的不可追了。蒙塵的琴被重新架起，夏天的風輕輕吹過琴譜，彈琴和陪讀的人調換了位置，記憶沉淀下來，從此變為人生的養分。