青春中耀眼的光

走出2022年的中考考場(chǎng)，微風(fēng)像一只纖細(xì)的手撫過我的臉頰，陽光輕輕地灑在我們的臉上，為疲憊的考生們鍍上一層金光，遠(yuǎn)處的人群揮舞著手中的向日葵花，訴說著“一舉奪魁”的期待。每個(gè)人的臉上都洋溢著微笑，鳥兒在樹上歌唱，風(fēng)將送走我三年的青春時(shí)光。

回家路上，我搖下窗戶，任由風(fēng)吹散我蓬松的頭發(fā)，想著各奔東西的同學(xué)、循循善誘的老師和美麗的校園，我開始回憶起初中三年的學(xué)習(xí)和生活，回憶起那些耀眼的光。

三年前，我?guī)е⒉凰愠錾某煽?jī)走進(jìn)初中校園，坐在教室并不起眼的位置，上課回答問題是那樣的不自信。就是這樣一個(gè)普通的我卻在心中早早埋下了考五十八中的種子，但看著2021年的錄取線，那燃起的斗志在心中蕩然無存。當(dāng)別人自信地說出他們想考的學(xué)校時(shí)，我總是選擇沉默。隨著時(shí)間的推移，在去往務(wù)農(nóng)的車上，一次對(duì)話改變了我。同座的孫老師問我想考哪個(gè)學(xué)校時(shí)，我望著她那靈動(dòng)的大眼睛，第一次囁嚅地說出我的夢(mèng)想，老師那雙充滿鼓勵(lì)的眼神讓我第一次感到被支持的溫暖，也明白了那些隨隨便便就可以達(dá)到的目標(biāo)不算夢(mèng)想。在初一下學(xué)期的時(shí)候，孫老師去了煙臺(tái)，但老師經(jīng)常發(fā)微信鼓勵(lì)我。每當(dāng)我想放棄時(shí)，總會(huì)翻看我們的聊天記錄，那句“五十八中一定可以的”總能讓我放下顧慮，重燃信心。孫老師是我初中生活的第一束光，照我走出暗巷。

時(shí)間從指縫間流逝，不自信成了我的致命缺點(diǎn)。這時(shí)候，我遇到了我的第二束光—王老師。在初一、初二的兩年時(shí)光里，老師總是讓我參加演講、講課，以及作文比賽。慢慢地，我從以前上課不敢舉手到后來毫不畏懼地發(fā)表自己的觀點(diǎn)。第二束光打在我的身上，我從不自信的軀殼中蛻變。

上了初三，重新分班，英語較弱的我卻當(dāng)上了英語課代表。車?yán)蠋熓且粋€(gè)對(duì)任何學(xué)生都負(fù)責(zé)任的老師，她總是嚴(yán)厲地要求我們每一個(gè)人。在車?yán)蠋煹慕虒?dǎo)下，我翻出了好久沒用的口袋本，將那些不想背的單詞硬塞入腦海中。最后，我的英語有了巨大的提升。車?yán)蠋熓俏业牡谌猓屛抑懒伺梢宰屛覉?jiān)持的東西反過來?yè)肀摇?/p>

我的回憶最后一閃，又到了那個(gè)堆滿書的書桌旁，墻上的掛鐘又偏向了晚上十二點(diǎn)，想起了那個(gè)在書桌旁?shī)^筆疾書的身影，仿佛聽到了那朗朗的背書聲。淚水濕潤(rùn)眼底，這時(shí)，車駛過我的學(xué)校，看著熟悉的校園，我口中喃喃道：“謝謝你讓我在這三年里遇到了我人生中的光，謝謝你讓我在這里揮灑汗水，謝謝你見證了我的青春。”

中考成績(jī)出來后，我考上了五十八中。下過雨的街道上出現(xiàn)了彩虹，彩虹如此絢麗，它好像在告訴我：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？”

感恩如歌似夢(mèng)的年華里所有給予我?guī)椭娜耍麄兊墓膭?lì)成為我勇往直前的動(dòng)力。